[Paulette Van der Kloot]: بادئ ذي بدء ، أحب البحث التاريخي وأعتقد شخصياً أنه منافس للاسم. لا أعتقد أننا يجب أن نحصر اسمنا فقط للناس. أعتقد فقط المضي قدمًا والتصويت على تلك الليلة ، لن نتبع أي من سياساتنا. لن نتبع سياسة التسمية الخاصة بنا ، والتي توجد في الواقع سياسة تسمية. أعتقد أننا قد نضعوا أشخاصًا لتوقع أن تكون هناك عملية للتسمية. هناك الكثير مني يرغب في قول نعم ، لكنك تعلم ، دعنا نتصوت الآن مرارًا وتكرارًا. سأخبرك أنه من جميع الرسائل التي تلقيناها والمناقشات التي أجريناها ، من المؤكد أنه لا يزال هناك جزء من سكاننا لا يوافق على التغيير تمامًا ، بغض النظر عن ما نقوله أو نفعله. وذلك لأنهم يشعرون أن هناك شيئًا ما يتم نقله عنهم. وبالطبع ، فإن كل جهودي قد تحاولت هذه النقطة تحريكنا في اتجاه يمكننا فيه في الواقع اختيار اسم ، وهو أمر جيد للجميع. وأعتقد أن اقتراحك يضرب ذلك. الآن ، بصفتي نائب الرئيس ، أحتاج إلى الإبلاغ عن وجود أكثر من 100 رسالة في حساب لجنة المدرسة. العديد من هذه الرسائل ، وإذا قرأت كل 100 ، فسنكون حرفيًا هنا لساعات وساعات. يمكننا فقط إيقاف تشغيل هذا ويمكنني أن أقرأ للساعات الخمس المقبلة وبدء مناقشتنا في منتصف الليل. لذلك أريد أن أذكر ، في الوقت الحالي ، كان لدينا 96 شخصًا يطلبون منا دعم تغيير الاسم وتلقينا عريضة واحدة من قرارنا مع توقيع 391 من سكان ميدفورد. آخر مرة تلقينا فيها عريضة من Medford United ، والتي كانت أيضًا ، أعتقد أنها كانت قريبة من 600 من سكان Medford. وقرأت ذلك. إذا احتجت إلى العودة ، يمكنني أن أجد ذلك وقراءته ، فسيتم وضع كل هذا في السجل. صعبة بعض الشيء لأنه في هذا الوقت بالذات ، ليس لدينا سوى ثلاثة اتصالات مقابل تغيير الاسم. أعني ، ونحن نعلم أن هناك المزيد من الرسائل. دخلت بعض الرسائل إلى حسابي الخاص بدلاً من حساب لجنة المدرسة. لقد تلقينا رسالة واحدة من السيد Petrella ، والتي سأذكرها فقط لأنه قال إنه رفع يده أو كان ، ولم يتمكن من التحدث في اجتماعنا الأخير. لذلك أريد أن أتأكد من أننا لا نتفوق على أي شخص.
[Breanna Lungo-Koehn]: العضو فان دير كلوت ، إذا جاز لي ، فقد تلقيت هذا البريد الإلكتروني أيضًا. وقد استجبت لأن الدكتور كوشينغ وأنا ، كنا نذهب إلى وظيفة اليد المرتفعة. لذلك أجابنا أننا اتصلنا بالجميع ، بما في ذلك شخصين مرتين. لذلك أردت أن أؤكد معه أنه لم يكن يرفع يده جسديًا ، تأكد من ظهور كاميرته ، لأنني على دراية بذلك كما هو الحال مع جميع أعضاء اللجنة.
[Paulette Van der Kloot]: نعم ، وأود شخصياً أن أسأل ، إذا كان الناس يتحدثون ، يرجى تشغيل الكاميرات الخاصة بك حتى نتمكن من رؤيتك. إنه فقط ، أعلم أنك لست مفوضًا ، لكن الأمر أسهل بالنسبة لنا. لذلك إذا استطعت ، فهذا طلب شخصي. إذا كنت لا تريد ذلك ، فهذا هو خيارك ، أعتقد. على أي حال ، هذه هي الرسائل التي تم استلامها حتى هذه النقطة ، وقد قادمون بشكل ثابت. في هذه المرحلة ، سأعطيها كتقرير. سيتم وضعهم جميعًا في السجل. وإذا كان أي شخص يرغب في فعل أي شيء بطريقة مختلفة ، يمكنني ذلك. أنا في إرادة اللجنة.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعتقد أن وضعهم في السجل هو الخيار الأفضل في الوقت الحالي ، لأنني أعرف عددًا من الأشخاص يريدون التحدث أيضًا. شكرا لك ، العضو فان دير كلوت. العضو كريتز؟
[Kathy Kreatz]: أردت فقط أن أشكر السيدة حجر لتبادل هذا التاريخ معنا. وأنا أتفق مع السيدة فاندركوت. كما تعلمون ، لست مستعدًا لاتخاذ قرار ، وأشعر أن هذه العملية يجب أن تكون عملية عامة. كما تعلمون ، من العديد من أفراد المجتمع الذين سمعتهم ، كما تعلمون ، منذ يونيو من عام 2020 ، كما تعلمون ، نحن ننتظر هذا الاجتماع ، حتى نتمكن من الانخراط في الجمهور ، كما تعلمون ، طرح الأسئلة وتبادل آرائهم ، لكنني أعتقد أن هذا الاسم ، كما تعلمون ، سيكون اقتراحًا جيدًا. أم ، بمجرد أن نتوصل إلى خطط اختيار عملية الأسماء. أم ، لذلك أردت فقط مشاركة هذه المعلومات وأريد فقط طرح سؤال على العمدة. لذا عمدة ، كان لدي سؤال لأنني تلقيت اقتراحًا ، كما تعلمون ، فيما يتعلق بالقرارين. هل يجب أن أتوقف والانتظار حتى نصل إلى هذا الجزء من الاجتماع؟
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، أعتقد أنه يجب عليك ، أعتقد أنه قد يكون لديك تعديلات على القرار. لذلك أعتقد أننا يجب أن نأخذه القرار في الأقسام. لذلك ، سوف تصنع ، أطلب منك إجراء التعديلات أو نناقش كل قسم واحد في كل مرة وما إذا كنا ، الشيء الرئيسي الذي نحتاجه لتحديد أي واحد سنذهب إليه. هذا ، الأمر متروك لك تمامًا ، لكنني أقول إننا نقوم بقسم بقسم.
[Kathy Kreatz]: لذلك لدي حركة فيما يتعلق بالجدول الزمني بأكمله. لذلك أنا أتساءل عما إذا كان ينبغي علي فقط قراءة ذلك الآن وإذا كان يمكن النظر فيه ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، في توصية. من المحتمل أن يستغرق الأمر مني حوالي دقيقتين. لذلك ، في رأيي ، فإن المواعيد النهائية في الاجتماعات التي تم تحديدها في كلا القرارين ضيقة للغاية. ذكر القرار الأصلي في 15 يونيو تواريخ محددة. أنت تعلم أن يوليو 121 كان عندما تم إعادة تسمية المدرسة ، ومن المفترض أن تكون هناك لجنة للكل في 1 سبتمبر ، وهذا هو المكان الذي نحن فيه الآن ، نحن في لجنة الكل. وبعد ذلك ، 1 أكتوبر. كان من المفترض أن يتم تشكيل اللجنة الاستشارية ، وبعد ذلك كانوا يجتمعون في أكتوبر ، نوفمبر ، ديسمبر ، يناير ، وكانوا قد قدموا اسمًا جديدًا لنا بحلول الأول من يناير. لأننا في الوباء العالمي ، تم تفويت ثلاثة من المواعيد النهائية الأربعة. لذلك أعتقد أننا يجب أن نتراجع اليوم. اليوم يصادف سنة واحدة في جائحة فيروس كورونا. وذكر مفوض التعليم أن المدارس يجب أن تكون مفتوحة للتعلم الشخصي بدوام كامل في 5 أبريل ، في حين سيُطلب من المدرسة المتوسطة القيام بذلك في 28 أبريل. يجب أن يكون تركيزنا البارز هو التخطيط لإعادة الأطفال والمعلمين والموظفين إلى المدرسة بأمان لتلقي أفضل تعليم ، ولديهم ميزانية لاستيعاب هذه الأشياء. أعتقد أن هذا يجب أن يكون أولويتنا الآن. أيضًا ، نظرًا لحجم التغيير ، أوصيت بجدول زمني مختلف قليلاً لأنه في القرار الأصلي ، قيل إن اللجنة الاستشارية يجب أن يكون لها فترة ستة أشهر. لذلك إذا عدت إلى الجدول الزمني الأصلي ، كانت التواريخ في الأول من سبتمبر ، 1 أكتوبر ، نوفمبر ، ديسمبر ، يناير ، فبراير. لذلك كانت هذه الأشهر الستة. لذلك نحن هنا اليوم في أبريل ، أنا آسف ، وليس أبريل 10 مارس ، ونجتمع في اجتماع 1 سبتمبر الذي أعيد جدوته ، والتي كانت لجنة الكل للتخطيط للهيكل. وما زلنا في الوباء العالمي. إذن ، سيكون الاجتماع التالي ، الذي سيكون هو اللجنة الاستشارية التي كان من الممكن تشكيلها في أبريل / نيسان في شهر أبريل القادم ، والتي ، كما تعلمون ، وفقًا للقرار الأصلي كان بعد شهر واحد بالضبط من اللجنة في الاجتماع بأكمله. بحيث يجلبنا إلى 10 أبريل. لكنني أعتقد أن 10 أبريل من السابق لأوانه وقت مبكر جدًا لتشكيل اللجنة الاستشارية ، لذلك كنت أفكر مثل 30 أبريل سيكون وقتًا مناسبًا لتشكيل اللجنة الاستشارية. وبعد ذلك من شأنه أن يمنح اللجنة الاستشارية أبريل ، ثم شهر مايو ويونيو ويوليو وأغسطس ، أشهر الصيف ، لذلك علينا استبعاد تلك الأشهر ، سبتمبر ، يصادف أن شهر أكتوبر هو شهر التراث الأمريكي الإيطالي ، ونحن نحتفل ، كما تعلمون ، يوم كولومبوس ، وهو عطلة فيدرالية ، لذلك لست متأكدًا مما إذا كنا نرغب في تضمين هذا الشهر للبحث أم لا. وبعد ذلك من شأن ذلك أن يضع جدولنا الزمني حتى نوفمبر 2021 ، حيث سيكون للجنة الاستشارية الستة أشهر الكاملة ، وليس بما في ذلك أشهر الصيف. قد يكون أقصر إذا أرادت اللجنة الاجتماع خلال أشهر الصيف من يوليو وأغسطس. كل هذا يتوقف على ما إذا كانوا سيلتقيون أم لا ، مما يعني أن اللجنة الاستشارية ستأتي إلينا إما إذا كنا قم بتضمين أشهر الصيف التي سيأتيون إلينا في سبتمبر لجلب اسم البحث الجديد أو نوفمبر لإحضار اسم البحث الجديد وهذا من شأنه أن يوفر وقتًا كبيرًا وأنت تعرف أن تجري مناقشات عاكسة مدروسة للبحث عن اسم جديد تمامًا. لذلك هذه هي الحركة التي أقوم بها لتمديد الجدول الزمني الذي تم تفصيله في في لا تزال الخطة التي نعمل عليها الآن تعمل خارج التواريخ التي كانت في القرار الأصلي ، ولكن تم بالفعل تفويت التواريخ الثلاثة. هذا هو قراري. تتمثل مقالتي في تمديد الجدول الزمني المفصل في تشكيل اللجنة الاستشارية ودفع التواريخ إلى أبعد من ذلك بقليل حتى يمكن أن يكون لدى اللجنة الاستشارية ستة أشهر على النحو المفصل في القرار الأصلي.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك العضو كريتز.
[Paulette Van der Kloot]: لذلك بضعة أشياء مختلفة. عمدة ، مثلك ، نزلت وتقطير من كل من العضو روسو ونقاط الحوار الرئيسية الخاصة بي. وسألت بيتر عما إذا كان سيضعهم. أعتقد أنها تشبه لك. قد يكون هناك اختلاف واحد. لأنني لا أعتقد حقًا أنه خيار بين بولس وبولس كثيرًا. أعتقد أن هذا العضو روسو ، لأنه كان مكرسًا للقيام بذلك ، وخرج نوعًا ما ووضع عملية وإعطاء لنا كل الفرصة لنقول ، نعم ، هذا يناسبني. لا ، لا. وهكذا كتبت لي لأسفل لأنها كانت معقدة جدا. لكن نقاط الحديث الرئيسية الست تغطي حقًا أهم الأشياء. الآن ، ذكرت في اليوم الآخر في اجتماعنا يوم الاثنين أن لدي مخاوف بشأن الجدول الزمني. ومخاوفي بشأن الجدول الزمني لأن ليس في الجزء الأول ، وليس ، كما تعلمون ، عملية التقديم ، في الواقع ، اقترح العضو كريتش في 30 أبريل ، ويقدم الاجتماع يوم 26 أبريل ، وهو ما وضعه كل من العضو روسو وأنا كمواعيد لاختيار اللجنة الاستشارية. لكن هذا هو الوقت المناسب ، كم من الوقت يجب أن تعمل اللجنة الاستشارية؟ وجزء من ذلك يسأل ، ماذا نطلب منهم أن يفعلوا؟ هذه هي نقاط الحديث الرئيسية التي طرحتها على الشاشة الآن. واحد هو كيف يتم اختيار اللجنة الاستشارية؟ وبالمناسبة ، كان التطبيق ، كان لدي شيء إضافي عن التوافر والوقت ، ولكن على خلاف ذلك من روسو والأعضاء ، أعتقد أننا قريبون جدًا. وليس معقدة بشكل خاص. لكن النقطة الثانية هي ما هو ماكياج اللجنة الاستشارية؟ ثلاثة ، بمجرد تقديم الأسماء للنظر فيها ، ما هي الخطوة التالية في العملية؟ أربعة ، ما هي تهمة اللجنة الاستشارية؟ ماذا نطلب منهم أن يفعلوا؟ خمسة هو كيف يتم اختيار الكرسي أو الرئيس المشارك؟ وستة ، هل تجلب اللجنة الاستشارية خيارًا واحدًا إلى لجنة المدرسة للتأكيد أو ما يصل إلى ثلاثة لاختيارنا؟ هذه هي حقا النقاط الرئيسية التي ينظر فيها العضو بروسو وأنا بطرق مختلفة. هذا فقط ، لقد وضعت ذلك. أعلم أن هناك العديد من الأيدي التي تم رفعها الآن ، لذلك سأضع ذلك الآن.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، سنقوم بمشاركة علنية ، وبعد ذلك سنقوم ، أنا متشابهة معكم ، العضو فان دير كلوت ، سنعمل على الخروج من واحد ، ربما بولس ، حيث تعرف أفضل ما في ذلك ، وسنتمر به في قسم واحد في كل مرة ، مع العلم أن هذه هي القضايا الرئيسية. آن ماري؟
[Ann Marie Cugno]: هل يمكن أن تسمعني الآن؟
[SPEAKER_64]: نعم.
[Ann Marie Cugno]: يا رجل ، يمكنك أن تسمعني. حسنًا ، لذلك أفهم من أين يأتي الجميع. أعلم أن لديك حركتين بالفعل على الطاولة ، على ما أعتقد. واحد كان من السيدة مع أكثرها والآخر من السيدة كرياس. لكن مرة أخرى ، سأكررها من وجهة نظري. ووفقي هو ذلك مع مفوض التعليم يخرج ويمنحنا جميعًا ، أو يمنحك يا رفاق ، والجدول الزمني لمتى من المفترض أن يعود أطفالنا إلى المدرسة ، هناك الكثير مما يجب النظر فيه. تحتاج إلى إلقاء نظرة على ميزانيتك ، تحتاج إلى إلقاء نظرة على ، كما تعلمون ، الحراس ، هل ستحصل على مقاولين للوصول إلى ذلك؟ نعم ، لقد قاموا بعمل رائع حتى اليوم ، لكن هذا يقارن يومين ، ثلاثة أيام في الأسبوع مقارنة بالطلاب الذين يذهبون في خمسة أيام في الأسبوع. أنا أعلم أن هناك بالفعل مدن أخرى استجابت بالفعل للمفوض. أعلم أن بيرلينجتون صرح بالفعل بأنهم قد يبدأون في وقت أبكر من المواعيد النهائية التي قدمها. أعتقد أن هناك مدينة أخرى ذكرت نفس الشيء. مرة أخرى ، سأكرر تغيير الاسم أو عدم تغيير الاسم. أسبقية. نحن بحاجة إلى الحصول على أطفالنا في المدرسة والوقت من الجوهر. هل يمكن لشخص ما على الأقل شرح عدد الاجتماعات التي سيتم استثمارها في هذه اللجنة الاستشارية؟ من لجنة المدرسة أيضًا ، وليس فقط اللجنة الاستشارية ، لأن لجنة المدرسة يجب أن تكون جزءًا من ذلك.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، هذا ما نحن هنا لنكتشفه الليلة ، آن ماري. سيوضح هذا أفضل ما في وسعنا من الاجتماعات التي سيستغرقها اللجنة المدرسية واللجنة الاستشارية وخلق جدول زمني لذلك.
[Ann Marie Cugno]: حسنًا ، لأنه مرة أخرى ، كما نشر أحد أعضائك ، كما تعلمون ، لديك ميزانية معدية حقًا يجب عليك التعامل معها. وهذا قادم ، كان ينبغي أن يبدأ بالفعل. وكان من المفترض أن تبدأ المناقشة بالفعل. لست على دراية إذا كان ذلك. لكنني أعرف ذلك أيضًا قاب قوسين أو أدنى ، وضربنا يونيو. وفي نهاية يونيو ، يتعين على لجنة المدرسة تقديم الميزانية ، ويجب قبولها من قبل مجلس المدينة. الكثير من الناس يذهبون في إجازة. آسف. لذلك كل شيء على ما يرام.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، آن ماري. كان هذا هو. لدينا ، لا أعرف الاسم ، iPhone X.
[SPEAKER_40]: أحاول إلغاء كتمك.
[SPEAKER_59]: عقد على ثانية واحدة.
[SPEAKER_40]: هناك تذهب.
[McKillop]: أيمكنك سماعي؟ نعم. أيمكنك سماعي؟ تمام. مساء الخير. تحت ستار أنني في قضية حساسة للوقت هنا ، أردت فقط العودة وإعادة النظر في عملية التفكير وراء سبب كون هذا عاطفيًا للغاية للمجتمع الأمريكي الإيطالي وغيرها. وكنت أقوم ببعض الواجبات المنزلية وأقوم ببعض الأبحاث ووجدت مقالًا تم طباعته في يونيو 18 2020. لقد طبعه لويس نافيير وأريد فقط قراءة جزء منه لأنه طويل جدًا ولا أريد أن أأخذ الجميع من خلاله ، لكن بالتأكيد شيء يمكن للجميع إما البحث عنه أو يمكنني بالتأكيد إرساله إليك. لذلك يعتمد هذا الجزء على سبب كون كولومبوس ، أكثر في الأساس حول يوم كولومبوس ولكن لماذا اسم كولومبوس مهم أو على الأقل في النفس. في نيو أورليانز في عام 1891 ، في مارس من عام 1891 ، قُتل رجل يدعى ديفيد هينيسي. كان قائد شرطة وقتل على أيدي أشخاص من أصل إيطالي. لذلك كان هناك 11 إيطاليًا تم تربيتهم للمحاكمة وتم تبرئتهم ، واكتشفوا أنهم لم يكونوا جزءًا مما حدث. لكن في ذلك الوقت ، لأن الولايات المتحدة كانت تكره الولايات المتحدة ، مثل مارك توين من المحتمل أن تتوقعها مارك توين ، وهي عملية قتل خارج نطاق القضاء ومتهم إيطالي بالقتل بقدر ما هو أكثر من محاكمة من قبل هيئة المحلفين. لم يكن توين استفزازي. كان مستوحى من الأحداث الحقيقية. وكان هذا أحد تلك الأحداث. هؤلاء الأمريكيون الـ 11 الإيطاليون ، الذين كانوا عمال قفص الاتهام ، والسكوب ، وبائعي الطعام ، تين سميث ، كان أحد العمال في مزرعة ، جميعهم قد تم إعدامهم بعد ذلك وتم إعدامهم.
[Lisa Evangelista]: لقد قُتلوا.
[McKillop]: تمام. لذا باختصار ، أريد فقط أن أخبرك أن هذا كان شيئًا تم إحضاره في عام 1891 وأنشأ الرئيس هاريسون في عام 1891 يوم كولومبوس تقديراً للمجتمع الإيطالي. أتمنى أن أتمكن من إنهاء هذا لأنه من المهم للغاية فهم سياق هذا. وكان هذا شيء تم إنشاؤه وهو أمر مهم للغاية. وآمل أن يتمكن الجميع من التواصل معي لفهم هذا بشكل أفضل. المجتمع الإيطالي يستحق أن يسمع عن هذا.
[Breanna Lungo-Koehn]: سيكون لديك المزيد من الوقت للتحدث عن كل مشكلة. ديف ، أنا آسف.
[SPEAKER_64]: تمام.
[Kathy Kreatz]: عمدة ، أردت فقط ... عمدة ، لقد سمعت للتو من iPhone X ، وأعتقد أنه كان يحاول إلغاء كتم ، لكنه لم يستطع إلغاء كتم. هل ستتمكن من تجربته مرة أخرى؟
[Breanna Lungo-Koehn]: لقد كان iPhone X. حسنًا ، سيكون لدينا ... نعم ، إنه في قائمة الانتظار ، أو هي. هو أو هي في قائمة الانتظار. أنا فقط غير نادين ، وبعد ذلك سنذهب ...
[Miguel Aguiso]: سيدتي رئيس بلدية ، هل تسمعني؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، نادين ، وضع ثانية واحدة. نعم ، المضي قدما يا سيدي. ما اسمك؟
[Miguel Aguiso]: اسمي ميغيل أغويسو ، 61 شارع فورست. أردت فقط أن أقول عن السجل ، أنا في معارضة تامة لمدرسة كولومبوس التي يتم تغييرها. لكن كان لدي سؤال سريع. سمعت في وقت سابق أنه كان هناك 300 وبعض الأشخاص الغريبين الذين كانوا ، كانوا ، للتغيير ، بالنسبة للسجل ، كم عدد الأشخاص الذين كانوا ضده؟ أفتقد فاندرديجك ، وأعتقد أن اسمها هو. قالت إنه كان هناك نوع من الناس في الاسم 600. ثم الجزء الثاني ، ما مقدار تغيير الاسم الذي سيكلفنا في ميدفورد ، إذا كنت لا تمانع في أن أسأل؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، الالتماسان اللذان تلقيناه ، كان أحدهما مؤيدًا ، وكان ذلك 350،000 دولار. 96 شخصًا ، ثم العريضة التي قدمناها يوم الاثنين كانت من مجموعة مختلفة ، ميدفورد يونايتد ، وكان ذلك ، أوه ، أعتقد أن 650 من سكان ميدفورد.
[Miguel Aguiso]: 650 لمعارضة التغيير؟ معارضة ، صحيحة. شكرا لك يا سيدتي عمدة ، وأنا أقدر ذلك. ولديك رقم حول تكلفة هذا؟ ليس لدي رقم. حسنًا ، شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. نادين ، هل أنت غير مصقول؟
[Nadeen Moretti]: أعتقد أنني الآن ، رئيس بلدية ، هل تسمعني؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، نعم ، هناك تذهب.
[Nadeen Moretti]: عظيم ، شكرا لك. نادين موريتي ، 126 Burgett Ave. شكرا لك ، عمدة ، ومساء الخير ، الجميع. إن نيتي ليست جعل هذا هجومًا شخصيًا ، لكنه بالتأكيد هجوم شخصي على كل شخص استمعت إليه حول كيفية تأثير ذلك لهم ، ومدينتنا ، وهذا في النهاية لا تعني أصواتهم وآرائهم ومشاعرهم شيئًا. لقد استمعت إلى الكثير من الناس لكن هل تسمعنا حقًا؟ اعتبارًا من ليلة الاثنين ، لا يزال يبدو أن لجنة المدرسة ستتحرك إلى الأمام بغض النظر عن المتحدثين الذين طلبوا منك ببلاغة إعادة النظر. افعلها بشكل صحيح من قبل سكان ميدفورد وفي ضوء عبء العمل أمامك بعد توصيات ديسي. أتساءل عما إذا كان أي من ذلك يتردد صداها معك. على حد تعبير العضو Rousseau في يونيو 2020 ، أود أن أتخذ هذا القرار وأطرح هذا الأمر إذا كتب كل شخص حرفيًا وقال ، لا يغير الاسم ولن أضرب رموشًا. بالتأكيد صدى هذا البيان مع عدد لا يحصى من الناخبين المسجلين وأولياء الأمور. حضر أطفالي ، إلى جانب بولس ، كولومبوس الابتدائية لمدة تسع سنوات. ذهبنا في رحلات ميدانية معًا ، وكنا في PTO ، معلقة في ساحة المدرسة يوميًا. تطوعت في فصول أطفالي ، في أحداث داخل المدرسة ، لم تسمع مرة واحدة أو تسمع كلمة واحدة ، معذرة ، نطق بأنها كانت اسمًا مزعجًا أو مسيئًا لأنه ليس كذلك. إعادة تسمية أي مدرسة أكبر من لجنة المدارس فقط. لا يهم أن يتم تشكيل لجنة استشارية لأننا كما تعلمنا مؤخرًا ، فقد مرت تلك المواعيد النهائية والأهم من ذلك ، دون إدراج أو إدراج من سكان ميدفورد. لكننا ما زلنا في جائحة. لقد تم تكليفك الآن بمعرفة كيفية الحصول على K-5 على الأقل في المدرسة ، وفقًا لآخر إرشادات من Dese. في ضوء العديد من الطلبات لتوجيهها لهذه الأسباب ، لا ينبغي أن يكون هناك اندفاع لإكمال هذا ما لم يتم قيادته شخصيًا. تم التصويت لك لتكون صوت جميع الآباء ، وليس فقط الأشخاص الذين يتفقون على تغيير اسم مدرسة كولومبوس بعد 90 عامًا. هذا الاقتراح هو جزء من جدول أعمال لتغيير وإلغاء ما يرونه مناسبًا أو يجعل الثقافة الهجومية وغير الصحية مدفوعة بتطورنا. لذا ، في الختام ، أنت تدرك جيدًا أنني أواجه إعادة تسمية كولومبوس الابتدائية ، لكنني أكثر ضد المدرسة ، نادين. مما يجعلها أولوية على بيئة التعلم العادية لأطفالنا أثناء الوباء. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك نادين.
[Nadeen Moretti]: فاتورة؟
[Giglio]: مرحبًا؟
[Breanna Lungo-Koehn]: بيل ، نعم.
[Giglio]: أيمكنك سماعي؟ أنا آسف ، حسنًا.
[Breanna Lungo-Koehn]: قليلا.
[Giglio]: هل تسمعني بخير؟ مرحبًا؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[Giglio]: يمكنك أن تسمعني بخير؟ حسنًا ، اسمي بيل جيغليو. بياني هو بولس ، وهذا ليس اختيار بول أو أي شيء. بول ، أنت في فترة ولايتك الثانية ، لكن هذا لم يكن أبدًا مشكلة معك في الماضي. لم يتم تشغيل منصتك أو أي شخص آخر على منصة اللجنة على تغيير الاسم كونه أولوية عالية. منذ أن أصبحت عضوًا قبل انتخابات مجموعة تقدمية متطرفة يسارية تسمى ثورةنا ، يبدو أنها تتماشى مع أيديولوجيتها لتغيير التاريخ والرواية الوطنية لثقافة إلغاء. لذا فإن قرارك لتغيير اسم مدرسة كولومبوس يبدو قليلاً ، مشبوه ، ومخادع. بالإضافة إلى أننا نعلم جميعًا أن هذا يفتح بوابات الفيضان حتى يتم إعادة تسمية كل شيء آخر. هذا مجرد النصف الأول. لكن النصف الثاني هو في الواقع سؤال. من الواضح أن هذا كان بمثابة الذهاب. هكذا قال الرجل الآخر ، ما هي تكلفة هذا؟ متى يمكن أن نتوقع انهيار من سيقوم بعمل مثل هذا العمل ، مثل المحامين والمقاولين ورسوم رفع الدولة وما الذي سيحصلون على أموالهم للقيام بعملهم؟ إذا تم تمويل هذا من خلال نوع من التبرعات ، متى يمكن أن نتوقع قائمة من يتبرع؟ وهل يجب السماح لمجموعة مثل ثورةنا بالتبرع؟ لأنني أستطيع أن أخبرك ، لا يريد الكثير منا هذا الخروج من أموال المدرسة أو الأموال الممولة من الضرائب.
[Breanna Lungo-Koehn]: تمام. سأعمل على الحصول على تفاصيل عن تكلفة هذا. لست متأكدًا من الليلة.
[Giglio]: سأسأل في هذه المرحلة ، لماذا ، إذا كان ، إذا كان التاريخ سيكون في يوليو ، كيف لا يوجد شيء من هذا حتى هو البحث أو ، أو ، كما تعلمون ،. أقصد ، هذا ، هذا عامل كبير.
[Breanna Lungo-Koehn]: لجنة المدرسة لديها سلطة تغيير اسم المدرسة. هذا هو الجواب الوحيد الذي يمكنني تقديمه لك.
[SPEAKER_40]: عمدة. هل يمكن لأي شخص آخر؟ العضو فان دير كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: أود معالجة شيء واحد. يتحدث الكثير من الناس عن كل الأشياء المختلفة التي تواجهها لجنة المدرسة ، وهذا صحيح تمامًا. لدينا الكثير من العمل أمامنا. ومع ذلك ، وجزء من هذا يتم إحداثه ، حسناً ، تحتاج إلى مزيد من الوقت لسماعنا. لقد سمعنا بقوة من المجتمع ، وأنا نفسي ذهبت وتحدثت إلى بعض الأعضاء الذين يعانون من التغيير. وهذا أمر صعب للغاية. ولكن القول أنه ليس لديك ما يكفي من الوقت ، حسنا ، بصراحة ، نحن حفنة مخصصة جدا في جميع أنحاء. ولا أعتقد أنه بمجرد أن نمر العملية والعمل بها. وستكون هناك بعض الأشياء التي أتحدث إليها ، مثل إزالة قطعة واحدة ، سنصل إليها لاحقًا ، خارج لجنة المدرسة إلى لجنة الكل بدلاً من ذلك. كما تعلمون ، لذلك ، والشيء الآخر الذي أعتقد أنه أمر أساسي بالنسبة لي أن أقول كأطول عضو في لجنة المدارس ، وعندما حدث ذلك لأول مرة ، تحدثت إليه. الآن ، عندما ظهر هذا لأول مرة ، سأخبرك ، وقلت لأشخاص آخرين ، لم أكن سعيدًا بالعملية ، حسنًا؟ لأنه في هذا الاجتماع الأول ، شعرت بالثقة في ذلك ، نعم ، شعرت أن هناك سببًا لتغييره. يجب أن تتذكر أنه كان هناك في ضوء جدا ربيع من الحساب العظيم وفهم ما كان يجري في عالمنا والعنصرية الموجودة التي رأيناها جميعًا بأعيننا. وهناك سياق لهذا. ولكن قبل 20 عامًا ، عندما قمنا ببناء المدارس الجديدة ، يمكنني أن أخبرك تمامًا أن هناك مناقشة في اللجنة ، في البناء اللجنة المستقبلية التي كنت جزءًا منها ، حول تسمية المدارس. وفي ذلك الوقت ، كنا ندرك جيدًا أن هناك أشخاصًا يفضلون أن يكونوا مدرسة كولومبوس. لقد ركلت نفسي أحيانًا لأنني تركت ذلك ، جزئيًا في الاحترام لعضو في المجتمع كان لي احترامًا كبيرًا والذين لم يرغبوا في تغييره. لكنها كانت متكررة كما تعلمون ، ربما لم تسمع ذلك ، لكن لدي مرارًا وتكرارًا. لقد سمعت ذلك ، لقد أجريت مناقشات في مدرسة كولومبوس مع أولياء الأمور. لذلك ليس هذا قد ظهر للتو ولم يكن هناك جزء من مناقشتنا. لقد كان الأمر على وجه الخصوص للآباء الذين يحضر أطفالهم مدرسة كولومبوس. وهذا بالتأكيد لا يعني أن الجميع يتفقون ، لكنه بالتأكيد كان هناك.
[Giglio]: لذا ، إذا كنت تقول أنك لا تملك ، إذا كنت تقول أنه كان هناك الكثير ، كان هناك وقت كبير وما زالت هناك وقت كبير ، فلماذا تطلب كاثي كريدز المزيد من الوقت؟
[Paulette Van der Kloot]: لذا فإن الوقت يتعلق بالجدول الزمني الذي تقترحه هو جزء من المناقشة التي سنجريها. نحن نتحدث نوعا ما شيئين مختلفين. أنا أيضًا ، بعد أن توصلت إلى قراري ، أعتقد أنه سيكون من الرائع الحصول على مزيد من الوقت ، وهذا يعني أن هناك عددًا من الأسابيع للوصول إلى هذا الأمر. لقد بنيت وسوف أتحدث إلى لجنتي حول القول أنني أعتقد أنه بمجرد أن نجمع المجلس الاستشاري معًا ويبدأون عملهم ، وأنهم هم الذين سيحتاجون إلى أن يكونوا قادرين على القول لنا ، مهلا ، نحتاج إلى ثمانية أسابيع أخرى ، أو نحتاج إلى 12 أسبوعًا آخر ، أو نعتقد أن هذا هو الجدول الزمني. لكن هذه نقاش أننا نتعمل على تفاصيل هذا. الشيء الآخر هو حقيقة الأمر ، وعلينا فقط أن نقول هذا ، وهو مجرد صريح. عندما يقول الناس أنهم لم يسمعوا ، فقد سمعناهم. لكن لسوء الحظ ، نحن لا نتفق معهم بالضرورة. نحن لا نتفق على التغيير ، لعدم تغيير الاسم. لذلك يواصل الناس القول ، لم تسمعنا. حسنًا ، نسمعك. وبصراحة تامة ، أعني ، لقد أجريت بعض المناقشات الرائعة وقد تم تحريكها حقًا في وقت واحد من قبل شخص أخبرني ما الذي يعنيه يوم كولومبوس في عائلته. وقد استمعت وسمعت ذلك. سمعت أشخاصًا آخرين يقولون إننا نحو التاريخ. ما زلنا سنعلم أطفالنا عن كولومبوس. إنه جزء من خيوطنا التعليمية. ليس الأمر كما لو كنا نقول فقط ، وكانت كولومبوس ، مهلا ، كانت هناك بعض الأشياء التي كانت جيدة عنه. ما نقوله هو ، هل هو ، هل هذا الاسم الذي نريد تمثيله هذا المرفق التعليمي في مجتمعنا؟ لقد صوتت لصالح. اللجنة ، ستة أعضاء بالإضافة إلى رئيس البلدية ، صوت هذا المجتمع لصالحنا لفعل ما نعتقد أنه الأفضل. هذه ليست مهمة سهلة. إنه مؤلم ، إنه صعب. قال لي أحد أعضاء لجنتي ، كما تعلم ، بوليت ، المشكلة معك هي أنك تريد أن تجعل الجميع سعداء. وهذا صحيح تمامًا. لا أريد أن أشعل أي شخص. وبغض النظر عن ما أقوم به ، سأجعل بعض الناس غير راضين عن هذا. أنا صادق مع نفسي ، لقد عملت ، قضيت ساعات وساعات. وبالمناسبة ، لم تكن تلك الساعات متضاربة مع العمل الآخر الذي أقوم به ، والتحدث إلى الإدارة ، قائلاً ، مهلا ، هل يمكننا العمل على هذا؟ مهلا ، ماذا عن ذلك؟ حسنًا ، لدي ساعات كبيرة في يومي. لكن محاولة القول ، كيف تعمل هذه العملية؟ وهل هناك طريقة يمكن لهذه العملية أن تساعد في جمع هذا المجتمع معًا؟ لقد استمعت يوم الاثنين عندما اقترح السيد McKillop أن نبدأ من جديد. ولوصة ، كنت هناك. كنت أتساءل عن ذلك. لكنني جئت ، فكرت بعمق وقلت ، هل تعرف ماذا؟ في هذه المرحلة ، لقد أتيحت لنا الكثير من الفرص. الناس في ميدفورد يدركون هذا. مشيت كلبي بعد ظهر هذا اليوم مع شخص لم أكن أعرفه. إنها ليست متورطة بشكل خاص على الإطلاق في السياسة. قلت ، واو ، لقد حصلت على اجتماع ثقيل الليلة. وقالت ، أوه نعم ، إنها قضية تسمية كولومبوس. يعرف الناس. على أي حال.
[Giglio]: حسنًا ، ومرة أخرى ، كما تعلمون ، أنا لا أحاول أن أضرب أسفل الحزام ، لكنك تقول ، كما تعلمون ، نحن نصوت لك ونتخذ القرار. لكنني أعني ، لقد كان أيضًا وقتًا ، لا تنسى ، حيث لم يعرف الكثير من الناس في المدينة أن بول هو مجرم مدان. الآن يعرفون. هل نطرده من اللوحة؟ لا يزال لديه فرصة.
[SPEAKER_40]: حسنًا ، من فضلك. لا.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو في اللقيط. هل لمدة دقيقتين؟ نعم. لدينا ماري.
[Marie Levey-Pabst]: مرحبًا ، هل يمكنك سماعي جيدًا؟ نعم. رائع ، شكرا لك. لا يمكنني حتى العثور على نفسي على الشاشة. سأكون سريعًا ، شكرًا لك. أنا والد أطفال في مدرسة كولومبوس المسمى حاليًا وأنا ممتن للغاية لدرجة أننا نأمل أن نتحدث الآن ، فإن تغيير الاسم يحدث. فقط للتوضيح ، يحدث تغيير الاسم. السؤال الآن هو كيف تحدث هذه العملية؟ لذلك آمل أن أحصل على هذا الحق. وأنا أيضًا أريد فقط أن أقول هذا ، أريد فقط أن يحدث من أجل تغيير هذا الاسم في أقرب وقت ممكن. لقد تأخرت منذ فترة طويلة. لديّ طالب في الصف الثالث وطلاب الصف الخامس وكان لدي آمال كبيرة في أن يترك طالب الصف الخامس المدرسة مع العلم أنه لم يعد كولومبوس ولدي اسم مختلف يمثل أفضل ميدفورد الذي أعرفه وأحبه. ولذا أريد فقط أن أطرح ذلك ، آمل أن أفهم ما الذي تغير فيه كل شيء على الجداول الزمنية ، لكنني أريد فقط أن أقول إنني آمل ألا نأخذ هذا لفترة طويلة لأننا نرى ، إنه يسبب كسور ويسبب ذلك أريد فقط أن أقول إنني ممتن جدًا لبول روسو وجميعكم الذين وقفوا لهذا ، لكنني أعلم أنه كان عليك فقط أن تعمل بجد وأن تفعل الكثير ووضع الكثير هناك ، وأعتقد أن الوقت قد حان لنا لإنهاء هذه الوظيفة. وأريد فقط أن أضع في سدادة هناك لوجود الطلاب المشاركين في تلك المدرسة ، وأعتقد أن هذا سيكون مجرد مشروع مجتمع رائع. لذلك أقدر كل الأبحاث التي قام بها كل شخص آخر ، لكنني أعتقد أنه سيكون من الجيد حقًا أن يكون لديك بعض مشاركة الطلاب هنا. وأردت حقًا المجيء والقول ، أنا متحمس جدًا لتغيير الاسم وأنا متحمس لرؤيته يتحرك للأمام. وسأكون سعيدًا إذا بدأ طالب الصف الرابع في تلك المدرسة العام المقبل باسم جديد للاحتفال به.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ماري. سأذهب إلى القائمة ، لكنني فقط ، لقد رأيت شخصًا يرفع أيديه جسديًا. لذلك نحن فقط ، في الجزء السفلي من الشاشة ، يوجد زر رفع اليد. إذا لم يكن كذلك ، أراك كارول. لذلك سأصل إليك ، لكن دعنا نذهب ونطلب سيث.
[Hill]: شكرًا لك. اسمي سيث هيل. ابنتي تحضر المدرسة. هي 10. كان كريستوفر كولومبوس يختطف الفتيات عصرها للاغتصاب. وكان تاجر الرقيق وارتكب الإبادة الجماعية ضد السكان الأصليين. نحن لا نمسح التاريخ ونختار اسمًا جديدًا. نحن نختار أن تمثل بشكل أفضل من الذي نحمله كأبطال. واعتبر كولومبوس الوحشية فظيعة من قبل معاصريه. تم سجنه وتجريده من ألقابه. أريد أن أوضح ذلك. أولئك الذين كرموه في ذلك الوقت قرروا أنه لم يعد يستحق هذا الشرف. أدرك جميع أعضاء لجنة المدرسة الحاجة إلى تغيير الاسم. لا أريد أن نتحدث عن اسم كولومبوس مرة أخرى. من تاريخ أكمل ، لم يتم محوها. تم تسمية المدرسة لتربية مجتمعنا الأمريكي الإيطالي. واجه الأمريكيون الإيطاليون تمييزًا دينيًا ، ويخافون من سياستهم ، ويعتقدون أنهم سيحشدون الآخرين للوظائف. هل هذا يبدو مألوفا؟ هذه تحيزات نراها معبراً عنها اليوم تجاه المجتمعات المهمشة الأخرى. ميدفورد ، معذرة ، ميدفورد هو بوتقة ذوبان رائعة. دعنا نجد شخصًا يرمز إلى ذلك ورفع تلك التي قد يتم تهميشها اليوم. سأكون أنا وابنتي سعداء بالمساعدة.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك سيث. برينا.
[Brenna Kristiansen]: شكرا لك ، عمدة ، أعضاء لجنة المدرسة. لقد قدمت رسالة إلى الاجتماع السابق ، ولدي سؤال. هل هناك خطة تتحرك للأمام لإعادة تسمية حديقة كولومبوس أيضًا؟
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا ليس على الطاولة الآن. تدور مناقشة الليلة حول عملية إعادة تسمية مدرسة كولومبوس. عمدة؟
[Paul Ruseau]: العضو روسو؟ شكرًا لك. شكرا لك على السؤال. أنا أعرف من الإدارة السابقة ، سألت السؤال حول مدرسة كولومبوس لأنني اعتقدت أنه ، حتى قبل الحصول على بريدك الإلكتروني ، أن كريستال كامبل سيكون اسمًا ممتازًا للحديقة ، وهو عندما قرأت رسالتك ، اعتقدت أن هذا كان نوعًا من الصدفة. وفهمي هو أنها في الواقع قضية من جانب المدينة فقط من حيث أنها ليست لجنة مدرسة أو مدرسة المسألة ذات الصلة. لذلك لا أعتقد أن لدينا سلطة إجراء هذا التغيير. وأشك في أنني أشك في أن العمدة لانجو كيرن كان لديه فرصة للنظر في ذلك بالضرورة. لذا ، لكنني أردت فقط أن أؤكد أنني لا أعتقد أنه بناءً على محامي المدينة السابق ، فإنه ليس ضمن سلطتنا.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو روسو. شكرا لك ، برينا. السيد كاربون.
[Christopher Carbone]: شكرا جزيلا لك على السماح لي بالتحدث. أنا ، كما قلت ، عندما عادت هذه القضية في يونيو. أنا أؤيد تغيير اسم المدرسة ، لأن كريستوفر كولومبوس لا يشارك قيمي ، ولا أعتقد أنه يشارك أي قيم أمريكية إيطالية تعيش في أمريكا اليوم. أريد أن أقول إنني أجد أنه من المخادع بعض الشيء أن تقول هذه اللجنة ، حسنًا ، كما تعلمون ، لقد حدث أن الأمر نفسه في غضون بضعة أسابيع من مقتل جورج فلويد ، وهذا ما يحدث هو الأسبوع الذي قررنا فيه تغيير اسم المدرسة. لا أجد ذلك مقنعًا بشكل خاص. أعتقد أن هذا ليس مجرد صدفة. هذا لا يغير رأيي ، وآمل أن لا يغير رأي أي شخص آخر. مثلما لا يغير رأيي هو أنني لا أهتم بمدى صعوبة وظيفتك. لا يهمني مدى صعوبة تفكر لجنة المدرسة في وظيفتها. وأنا لا أريد ذلك ، لا أهتم بشكل خاص لسماعها مرة أخرى. تم انتخابك للقيام بهذه المهمة ، يرجى القيام بذلك. أعتقد أنه يتعين علينا أن نجمع هذه اللجنة معًا عاجلاً وليس آجلاً ، أن الأشخاص الذين ينبغي إعطاؤهم الأولوية هم أشخاص مثلي ، والذين ذهب أطفالهم إما إلى مدرسة كولومبوس أو يذهبون حاليًا إلى مدرسة كولومبوس ، وأن يتم سماع أصواتهم ، قبل أن نقرر مدى جمال نهر الصوفي وكيف ينبغي لنا تسمية المدرسة بعد الصوفية ، هذا بدلاً من ذلك يجب أن نحصل على مدخلاتهم ، وهذا أمر مهم بالفعل. أعتقد أن هذه المناقشات يجب أن تكون حول شيء واحد. لقد قررنا تغيير اسم المدرسة. من المحتمل أن يدعمها معظم الناس. ثم يجب أن نحصل على أشخاص يريدون أن يكونوا في هذه اللجنة حتى يتمكنوا بالفعل من تغيير اسم هذه المدرسة. دعونا نفعل ذلك. ودعونا نتوقف عن اختيار المشاحنات والقتال البسيط ، الذي أعرفه في بعض الأحيان حتى يمكنني أن أكون جزءًا منه. شكرا جزيلا لك على الاستماع إلي. كان ذلك أقل من دقيقتين.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك.
[SPEAKER_40]: حلوى. تمام.
[Cadee Stefani]: أم ، مرحبًا ، إنها كاتي. أم ، مرحبًا ، أنا آسف ، قناعي. أنا في العمل. لكن أم ، أردت فقط أن أقول مثل ، في حين أن إعادة تسمية شيء ما مثل كبير ، حيث أن المدرسة تشبه مهمة لا تصدق حقًا. أشعر أنه من المهم عدم تأخير التصويت على إعادة تسمية. أعتقد أن الناس قد ذكروا ذلك ، لكن المدارس هي أساس مجتمع يبنونه ، مثل المواطنين في المستقبل ، ومثلهم ، فهي مهمة حقًا. و مثل أننا لسنا مثل أننا لا نغير التاريخ من خلال إعادة تسمية ، لكننا نوع من إحضار تاريخ كان يشبه غالبًا ما يتم تجاهله مثل ضوء جديد. أعتقد أن مجتمعًا قويًا مثل ميدفورد ، في مكان ما أنا فخور به ، في مكان ما أنا فخور بالذهاب إلى المدرسة ، لا ينبغي أن يحتفل بمثل هذه الشخصية التاريخية الرهيبة من خلال منحه مثل شرف إحدى مدارسنا. أم ، من خلال القيام بذلك ، مثلنا ، أنا ، كما قلت ، مثلنا ننظر إلى تاريخنا الحقيقي. وأعتقد أيضًا أن لدينا الكثير من الأبطال في مجتمعنا حتى يستحق هذا النوع من الشرف. أم ، كما كنت أفكر مثل أميليا إيرهارت لديه منزل في ميدفورد. انتقلت في ميدفورد. عاشت في ميدفورد. مثلنا ، أعتقد أن هناك شخصيات تاريخية أكثر أهمية يمكننا تكريمها ، أم ، ميدفورد. ونعم ، أردت فقط أن أقول ذلك ، على سبيل المثال ، أعتقد أنه من المهم عدم تأخير هذا التصويت. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك يا كاتي. أعلم أن كارول كانت يدها. كارول ، هل ما زلت على؟ لا أريد أن أفتقدك ، وستكون التالي إذا ذهبت للترتيب.
[SPEAKER_59]: أعطني ثانية واحدة.
[Carol Delaney]: أيمكنك سماعي؟
[Breanna Lungo-Koehn]: أنا فقط أخلصك ، كارول ، نعم.
[Carol Delaney]: أوه ، جيد. أنا لا أعيش في ميدفورد. لكنني كتبت كتابًا عن كولومبوس. قضيت سنوات في إجراء البحوث ولا يعرف معظم الناس شيئًا عنه. إنه ليس الأشخاص الذين يتهمه الناس بالوجود. لم يكن لديه عبيد. كان ضدها. اقرأ كتابي ، كولومبوس والسعي للحصول على القدس. فازت ببعض الجوائز وكل شيء. وهو ليس الرجل الذي يدعي الجميع أنه. وسأكون جدًا ، أعني ، أنا لا أعيش هناك. سأعارض تغيير الاسم حتى أعتقد أنك يجب أن تقوم بتثقيف الناس حول كولومبوس لأنه ليس الشخص الذي يبدو أن الجميع يفكرون فيه.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك كارول. حسنًا ، هذا كل شيء. آنسة. روشا؟ آنسة. روشا ، أريد فقط أن ألتقي بك.
[Rocha]: أيمكنك سماعي؟ نعم. شكرًا لك. لذلك أنا هنا للتعبير عن دعمي الكبير في إنشاء هذه اللجنة الاستشارية لإعادة تسمية مدرسة كولومبوس الابتدائية. خلاصة القول هي أنه في كل يوم يستمر اسم كولومبوس هو اليوم الذي يكرم فيه ميدفورد الإبادة الجماعية والسيادة البيضاء. يزعم العديد من أولئك الذين يعارضون إعادة تسمية أنها طريقة لتكريم التراث الإيطالي ، لكن هذا أمر رائع وتبييلية ويتناولون ذلك يعادل حقًا أولئك الذين يدافعون عن وجود أعلام وتماثيل الكونفدرالية. هناك العديد من الأرقام في التاريخ الإيطالي التي تستحق أن تكرم وتثبيتها كمثال لطلاب ميدفورد لأن إنجازاتهم لم تصل إلى واحدة من أكثر فترات التاريخ البشري الفظيع والهمجية. التقليد الذي يتعين على ميدفورد أن يذكره ، لتسليط الضوء على شخصيات ميدفورد هو أيضًا قيمة كبيرة لتعليم أطفالنا ويجب الحفاظ عليه. خلاصة القول هي أن انفجار الطلاب في الصيف الماضي الذين يتقدمون مع تجارب تمييزية كشفت بوضوح شديد ، فإن ميدفورد له تاريخ عنصري خاص به وحاضر يحسبه. تعد إعادة تسمية مدرسة كولومبوس واحدة من الخطوات العديدة ضد التفوق الأبيض الذي يجب أن يتخذه ميدفورد للبدء في إصلاح الضرر الذي حدث في هذه المنطقة. وعلى الرغم من أن أولئك الذين يعارضون إعادة التسمية قد أعربوا عن إعطاء الأولوية لأمور أخرى في هذا الوقت ، تم إنشاء هذه اللجنة منذ فترة طويلة. لم يكن يجب على المدرسة أن تحمل هذا الاسم ، وهذا ما يستحق ضررًا على قرون في النهاية. يجب أن يحدث التغيير في أقرب وقت ممكن. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: أنتوني؟
[Anthony D'Antonio]: بريانا ، هل هذا أنت؟ نعم. هل الجميع نعم. أنا منزعج حقًا من سماع بعض هؤلاء الناس يتحدثون عن كولومبوس ، حسنًا؟ لقد فعل هذا ، لقد فعل ذلك ، لقد فعل ذلك ، فعل ذلك. هل كان هؤلاء الناس هناك قبل 500 عام؟ لا ، إنهم ينظرون إلى التاريخ. أقصد ، آخر شخص هناك ، لقد سئمت من سماع هذا التفوق الأبيض ، حسناً؟ يجب أن يبقى اسم كولومبوس لأنه كان إيطاليًا. إنه تمييز ضد الإيطاليين. يمكنك محاولة تبييض أي شيء تريده ، لكنه خطأ. وقد سئمت من سماع بعض أعضاء اللجنة يخطئون ، أوه ، لقد فعلت ذلك وحاولت ذلك ونحن مشغولون وذاك وذاك. إنه تمييز ، نقي وبسيط. وقد يتم تغييره ، لكنه لن يتغير لفترة طويلة. وأنا أكره أن أقول ذلك ، لكنني مريض وسئمت منه. لأننا كإيطاليين تم إخمادهم لسنوات عديدة ، ويتوقف الآن. المسيح ، شكرا لك.
[SPEAKER_40]: Galaxy S10 Plus.
[Breanna Lungo-Koehn]: دكتور كوشينغ ، إذا كنت تستطيع محاولة إلغاء كتم. لا يعمل لي طوال الوقت.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: أنا أحاول كذلك.
[Breanna Lungo-Koehn]: تمام. ها نحن. هناك تذهب. لديك دقيقتين.
[SPEAKER_40]: جالاكسي ، هل أنت هناك؟ هل كان لديك أي شيء تقوله؟ حسنًا ، ربما يكون ذلك اتصالًا سيئًا.
[Breanna Lungo-Koehn]: هل أنا آسف. لا بأس. يمكننا أن نسمعك الآن إذا كنت تريد المضي قدمًا.
[Debra Daly]: أوه ، شكرا لك. آسف. مرحبًا ، أنا ديبرا دالي. وقد كنت طريقة مقيمة لمدة 2043 سنوات. لذلك أنا فقط أولاً وقبل كل شيء يا سيدتي عمدة ، ما ورثته. أنا فقط لقد قمت بعمل رائع ولا أحسد ما كان عليك فعله في العام ونصف العام الماضيين. أنا ضد التغيير. أنا فقط أريد أن أخبرك بذلك.
[Breanna Lungo-Koehn]: نحن نفقدك مرة أخرى.
[Debra Daly]: 300 توقيع و 600 توقيع آخر. ثم لا نعرف حتى التكلفة. وبعد المدرسة ، هل هو جسر؟ هل هو مربع؟ أنا فقط لا أعرف مكان الأشياء ، ما الذي سيتغير. هذا سيء حقًا. هل سيعود الأطفال إلى المدرسة ثم يعيدون النظر في هذا الأمر أكثر قليلاً قبل اتخاذ القرارات النهائية حول تغيير الاسم والحصول على تصويت في Medford ، وهو تصويت جيد. تعرف على عدد الأشخاص الذين يريدون تغييره بالفعل واستثمار الأموال هناك. وهذا كل ما أحتاج أن أقوله. وشكرا ومواصلة العمل الجيد. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: جان نوزا. جان ، يجب أن تكون غير معبأ الآن.
[Jean Nuzzo]: هل تسمعني الآن؟ نعم ، جان. شكرا لك يا سيدتي عمدة. أنا أقدر الوقت. بعض الأفكار. أولاً ، أريد فقط أن أتذكر لجنة المدرسة أنه في يونيو من عام 2020 ، كان لدينا رد أولي على 180 اسمًا. أعتقد أن لديك هؤلاء في الملف. لدي استلام البريد الإلكتروني الذي تقوم به. لذلك لا تزال تلك الأسماء متصلة مع هؤلاء 600. أود أن أقول إنني أعتقد أنه من المهم أن ينظر الناس التي تؤثر على تأثير التغيير. نعم ، لقد صوتنا للقيام بذلك ، لكننا لا نقوم حقًا بإدارة تغيير جيدة هنا. هذا هو حقا يجري دفع من خلال. إنه أمر مؤلم على جانبي الموقف ، سواء بالنسبة للأشخاص الملونين الذين تأثروا وللجالية الأمريكية الإيطالية. وهو يؤدي إلى ضرر عندما يرفض الناس مواقف وأفكار ومشاعر كلا الجانبين. وأجد أن هذا مثير للقلق حقًا. وأعتقد أن هذا ما يقوله الناس عندما يقولون إنه سريع للغاية ، نحتاج إلى التباطؤ ونحتاج إلى التحدث عنه. كما تعلمون ، يتجاوز هذا كونه دورة انتخابية. سوف يتذكر الناس ، سوف يتأثر الناس وببساطة تغيير الاسم لن يجعله يختفي. التغيير هو عملية. تاريخيا ، لم نقم بعمل جيد هنا في ميدفورد ، بغض النظر عن الموضوع. وهذه الضربات من كونها وضع آخر حيث يتم دفع الأشياء فقط من أجل النفعية لأن هذا ما يريده حفنة من الناس. حقًا ، أعتقد أنك بحاجة إلى توخي الحذر بشأن كيفية اختيار اللجنة. وأعتقد أننا بحاجة إلى توخي الحذر بشأن كيفية معاملة الناس بشكل عام. بعد كل شيء ، الهدف من حجة تغيير الاسم هو أن هذا الشخص قد تعامل مع الناس- ولديك 15 ثانية ، 15 ثانية. ولذا أريد فقط أن أتوسل الناس إلى التفكير ليس فقط منظورهم الخاص ، لكن الآخرين أيضًا ، ودعونا نحاول المضي قدمًا بطريقة إيجابية للناس. لكنني أعتقد حقًا أن لدينا أشياء أكثر أهمية يتعامل معها في الوقت الحالي في منتصف الوباء. شكرا لك على وقتك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. أعلم أننا قلنا دقيقتين للشخص الواحد ، لكن يمكنك التحدث بينما نمر بهذه السياسة. لذا ، ستكون آن ماري وديفيد ونادين ، أول من يتكلم. أعتقد أننا سنأخذ القسم حسب القسم ، لذلك. القسم الأول من السياسة هو فيما يتعلق بنموذج الطلب للعضوية في اللجنة الاستشارية. لدينا موعد هنا. سيتم تقديم نموذج الطلب بحلول يوم الجمعة ، 12 في الساعة 5 مساءً. سأقرأ فقط ما الذي سيتضمنه النموذج حتى نتمكن من مناقشة ذلك بالكامل ومن الواضح أن الناس يعلقون إذا أرادوا. لدي سؤال حول شيء بنفسي على هذا. في النموذج سيكون الاسم الكامل والعنوان ومعلومات الاتصال. لماذا تريد أن تكون في اللجنة الاستشارية؟ الاسم الجديد المقترح للمدرسة ، بما في ذلك الاسم التالي ، شرح موجز لسبب اعتقادك أن الاسم يجب أن يعتبر علاقة الاقتراح إلى ميدفورد. هل أنت عضو حالي أو سابق في مجتمع مدرسة كولومبوس الابتدائية؟ هل أنت مرتبط بأحد أعضاء لجنة المدرسة؟ وإذا كان الأمر كذلك ، فكيف ستطلب مترجمًا؟ هل يمكنك الوصول إلى جهاز كمبيوتر واتصال بالإنترنت للمشاركة في اجتماعات التكبير؟ تتضمن معلومات التركيبة السكانية العمر ، الجنس ، التوجه الجنسي ، دخل الأسرة ، التحصيل العلمي. ما هي اللغة التي تتحدثها بشكل أساسي في المنزل؟ الهوية العرقية العرقية. وسيقوم المشرف بإنشاء اسم. حسنًا ، هذه هي سلسلة الاسم. هذا هو الشكل. هل لدى أي شخص أي أسئلة حول هذا النموذج؟ العضو كريتز ، العضو فان دير كلوت ، سأسمح للجنة المدرسة بطرح الأسئلة أولاً ، ثم سنذهب إلى آن ماري ونادين وديفيد ونيكول وكريستين.
[Kathy Kreatz]: العضو كريتز. نعم شكرا لك. أم ، نعم. لذلك أردت تعديل هذا التاريخ لأنني أعلم أن المشرف الذي نلتقي به الليلة وأن المشرف يقوم بتحديثاتها الأسبوعية كل يوم جمعة. لذا ، وهي تلتقي هذا الأسبوع على وجه الخصوص ، أم ، مع جيسي ، كما تعلمون ، لجمع المعلومات ، أم ، كما تعلمون ، وتقديم تحديثات للمجتمع كما تعلمون ، ما الذي سيكون ، كما تعلمون ، تفاصيل لإعادة فتح المدارس وإعادة الأطفال إلى المدرسة بأمان. لذلك أشعر كما لو أن يومين من الآن هو وقت مبكر جدًا. لذلك أردت تعديل هذا التاريخ في أقرب وقت ممكن إن أمكن ، مثل الاثنين أو يوم الجمعة التالي ، بحيث يكون هذا هو تعديلي ، إما يوم الاثنين 15 ، أو يوم الجمعة التاسع عشر.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو كريتز. عضو في اللقيط؟ فقط قم بإلغاء كتم نفسك ، عضو في Kloot ، من فضلك.
[Paulette Van der Kloot]: عندما أنشأ العضو روسو النموذج ، كان لديه في شكله أن شخصًا يتقدم بطلب للحصول على لجنة المجلس الاستشاري ، آسف ، سيقدم أيضًا اسمًا على نفس النموذج. لقد قطعت الأشكال. لقد تقدمت بطلب للحصول على اللجنة الاستشارية أو تضع اسمًا. أي شخص هو عضو في اللجنة الاستشارية من المؤكد أن اللجنة الاستشارية يمكن أن تضع اسمًا ، لكنها شكلين مختلفين. سيكون من السهل تنظيمه. إليك قائمة الأسماء. ها هي القائمة التي تتقدم. الفرق الآخر في شكلنا هو أنني سألت أيضًا على اللجنة الاستشارية ، سألت عندما كانت متوفرة. إذن هناك خط يقول ، كما تعلمون ، هل يمكن أن تخبرنا عندما تكون متاحًا؟ لأنني أعتقد أننا بحاجة إلى معرفة ما إذا كان الناس متاحين فقط في يوم واحد في الأسبوع ، فقد لا يكون ذلك كافيًا. إذا كانت متوفرة فقط بين أربعة وستة أيام الثلاثاء ، قد يكون ذلك صعبًا ، ولهذا السبب طرحت هذا السؤال. الشيء الآخر هو عندما كتبت لي ، أضع بيانًا فيه بدلاً من سؤال ، ويعرف العضو روسو هذا ، وهو بيان يقول إنه إذا احتاج الناس إلى خدمات التفسير أو أجهزة الكمبيوتر ، أيا كان ذلك ، فسيتم توفيرها. لذلك هو بيان بدلاً من سؤالهم عما إذا كانوا إنه يجعل الأمر واضحًا.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، أوافق. أعتقد أنه يجب إزالة الأسماء المقترحة للمدرسة من هذا النموذج. سوف نتأكد من تدوين سوزي ملاحظات جيدة حول هذا الموضوع. حسنًا ، لذلك تريد إضافة توفر. ما هو توافر هذا النموذج؟
[Paulette Van der Kloot]: هل يمكنني طرح السؤال بشكل مختلف ، عمدة؟ بدلاً من إضافته على عضو Ruseau ، هل يمكننا استخدام الألغام بدلاً من ذلك؟ لأنني كتبت كل شيء بالفعل. وبما أن العضو Ruseau قدم الآخر ، أود أن أسمع ما إذا كان ، كما تعلمون ، هذه هي اقتراحاتي. سيكون الأمر أسهل ما لم يكن هناك الكثير من الجدل حول هذا الموضوع.
[Paul Ruseau]: العضو روسو؟ شكرًا لك ، رئيس البلدية ، وشكراً لك ، العضو فان دير كلوت ، على قرارك. من المؤكد أنها تساعد في نقلنا إلى مكان ما بحيث يكون هناك حركة فعلية. أوافق تمامًا على أنه يجب إزالة E وينبغي قطع النموذج ، وهذا هو ، أعتقد أنه ربما لا يوجد أحد يختلف مع ذلك. أعتقد أنه من المهم أن يكون لديك بيان هناك ، في نموذج الطلب ، أنه إذا تم اختيار شخص ما لللجنة الاستشارية ، فلن يتمكنوا من الظهور بأسمائهم. أنهم يعتقدون أنه ، كما تعلمون ، كان هذا النوع من المنطق الذي كان لدي عندما كنت تتقدم ، إذا كان لديك بعض الأسماء التي تريد أن تقترحها ، فأنت تفعل ذلك في الطابور كما تذهب. أنا فقط أشعر بالقلق من أن يقوم شخص ما بتقديم طلب على اللجنة الاستشارية التي تفكر عندما يتم اختيارها ، وأن يحصلوا على الحضور إلى اللجنة الاستشارية ومن ثم البدء في اقتراح أسماء ، وهو ما لا يطرحه أي من هذه القرارات على الإطلاق. ولذا أريد فقط أن أكون حذراً لأن لدينا بعض اللغة لمنع شخص يبذل جهود التقديم تم اختيارها وظهرت في اللجنة الاستشارية ويدمرها لاكتشاف أسمائهم ليست حتى في القائمة. وقد فات الأوان. بحلول الوقت الذي تجتمع فيه اللجنة الاستشارية مع القائمة ، فقد فات الأوان. لذلك أنا بخير مع إزالة E. فيما إذا كان ينبغي لنا العمل من واحد أو آخر ، لست متأكدًا حقًا. أعني ، هناك الكثير من الأشياء التي تختلف. أعتقد أننا يجب أن نناقش نوعًا ما. ولكن ، آسف ، المضي قدما.
[Paulette Van der Kloot]: لذا بدلاً من العمل من أي من القرارين ، هل يمكننا العمل من قائمة الأسئلة التي قدمتها أنت أو أطرحها؟ لأن ذلك سيذهب بعد ذلك ، يمكننا أن يتم تناول أحد هؤلاء في القائمة التي قلتها كانت الأسئلة الرئيسية. أم ، إذاً إذا عملنا من الأسئلة الرئيسية ، فسنكون ، عندها سنجري مناقشة حول كل من طرقنا المختلفة.
[Paul Ruseau]: هل يمكنني الرد فقط؟ عضو روسو ، ثم العضو غراهام. شكرًا لك. أوافق على أن هذا أمر منطقي. أريد فقط أن أكون حذرا لأننا نفهم أننا بحاجة إلى ترك هذه الغرفة باللغة الفعلية والقرار المعتمد ، وليس كما تعلمون ، سنعقد اجتماعًا آخر بعد أن تقرأ Susie هذه الدقائق وتحاول التوضيح معًا من حديثنا ما نعتقد أن القرار يجب أن يبدو عليه. إذن نحن على بعد أسبوعين آخرين من الآن. أعني ، النص الدقيق هو القرار الذي سنصوت عليه ، وأعتقد أنه يجب أن يتم كتابته فعليًا في هذا الاجتماع. ولذا أوافق على أننا يجب أن نأخذهم من خلال الأسئلة ، لكن في النهاية ، لن نفعل ذلك ، بالتأكيد أشعر بالغرابة في التصويت لقرار مثل 35 تعديلات أن لا أحد لم ير نص في الواقع. لأن أحد الأسباب الرئيسية التي كتبتها كان هذا هو منع الارتباك والأخطاء والصراعات الداخلية في التعليمات الفعلية التي نقدمها. لإخبار الناس بالقيام بشيء ما ، ثم في مكان آخر ، اجعله حتى لا يتمكنوا من فعل ذلك ، فهذا ليس نظرة جيدة. لذلك أوافق على أننا يجب أن نفعل ذلك بالترتيب الذي اقترحته ، لكنني أريد أن أحصل على الكلمات الدقيقة قبل التصويت عليها.
[Jenny Graham]: عضو غراهام. مجرد أفكار زوجين. أشعر أن شخصًا ما يحتاج إلى بناء هذا لأننا نتحدث حتى يمكن قراءته في النهاية بالكامل. أم وأنا لا أعرف ما إذا كانت سوزي قادرة على القيام بذلك أو مستعدة للقيام بذلك في مستند Google. إذا لم تكن كذلك ، فأنا سعيد للقيام بذلك. أم أنا بخير مع قطع الطلبين ، لكنني لست على متن أي تأخير في تاريخ. لذلك لا ، أنا لست على متن تأخير في التاريخ وسأكون سعيدًا بتقديم مساعدتي لإنشاء نموذج Google إذا كان هذا هو ما يتطلبه الأمر لإخراج النماذج من الباب بحلول يوم الجمعة.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعتقد أن أفضل طريقة للحصول على واحد منا لديك وثيقة عمل لإجراء هذه التغييرات هي أن تبدأ بواحدة ، إما عضو Bandiclute أو عضو Ruseau's وإجراء التغييرات بشكل صحيح على الوصول المشترك. يوافق. وإذا جاز لي أن أطرح سؤالاً ، لأنني أعلم أنك وضعت الحركة للأمام ، أو الدكتور إدوارد فنسنت أو فريق المشرف ، ما هو الإطار الزمني؟ لك. أعلم أن الأمر لا يتجاوز بضعة أيام ، لذلك لا أعارض بضعة أيام إضافية إذا كنت في حاجة إليها. أردت فقط أن أسمع منك أولاً.
[Marice Edouard-Vincent]: مع إنشاء وثيقة جديدة ، نحن نعمل على اتصال محدد للمدارس. أعتقد أن الاثنين سيكون أكثر منطقية إذا واصلت التواصل الأصلي الذي أقوم به ليوم الجمعة. إذا كان بإمكاني أن يكون لدي حتى يوم الاثنين لإرسال جميع الاتصالات فيما يتعلق بالمجلس الاستشاري ، فيجب أن أكون قادرًا على إنجازه. ودعه يكون اتصالا بذاته منفصلة. يمكنني أن أفعل ذلك بحلول يوم الاثنين.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، الدكتور إدوارد فنسنت. لذلك العضو الأول فان دير كلوت والعضو روسو. جيني ، هل يمكنك إرسالها إلى جيني أو أنا ، الكلمة ، بالكلمات ، بحيث يمكن لأحدنا كتابة هذا ، من فضلك. عضو غراهام؟
[Jenny Graham]: نعم ، لذلك ، أنا بخير مع الاثنين ، شريطة أن لا يغير التاريخ التالي ، في اليوم التالي ، يجب أن يبقى في مكانه. لذلك أنا لست أنا على استعداد للذهاب من أجل تغيير يجعل حياة المشرف أسهل. لكنني لست على استعداد لتزويد التاريخ ، وتزويد التاريخ ، وحرك التاريخ ، وحرك التاريخ. لذلك أنا فقط أقول ذلك الآن ، طالما نشعر أن هذا هو الوقت الكافي للأشخاص للتقدم مع هذا التحول في الموعد النهائي الأول من الجمعة إلى الاثنين ، أنا بخير تمامًا مع ذلك ، لكنني لست على متنها لتحول بطيء في كل هذه التواريخ.
[Marice Edouard-Vincent]: لا ، سيكون هذا هو طلبي الوحيد. إذا تمكنا من أن ندع هذا هو التواصل القائم بذاته ومنحنا حتى يوم الاثنين لإرساله إلى الخارج ويمكن أن تظل التواريخ المتبقية.
[Jenny Graham]: شكرا لك ، ديبرا فنسنت. لذلك ، عمدة ، هل أنت هل تريد مني أن أفعل هذا أم أنك ستفعل ذلك؟ أنا فقط ، ربما لا يمكننا القيام بذلك.
[Breanna Lungo-Koehn]: هل تمانع في القيام بذلك فقط حتى أثناء الكتابة ، يمكنني السماح للسكان بالتحدث وسأتتبع ذلك. ويمكنك كتابة ما إذا كنت تشاركه في النهاية أم لا. وأي واحد أعمل؟ العضو فان دير كلوت ، كنا نفعل لك لأنك قطعت النموذجين. لذلك لنبدأ هناك. لنبدأ مع العضو فان دير كلوت. كاثي لديها حركة على الأرض. قبل ذلك ، يتم استدعاء هذا الاقتراح لتغيير التاريخ ، سنسمح للسكان بالتحدث عن هذه المسألة. حتى آن ماري.
[Ann Marie Cugno]: تمسك بأم ، أنا هنا باستثناء أن أحصل على ما يرام ، لذا لديّ شيئين أرغب في معالجته ، وذلك مع كل الاحترام الواجب ، أعرف أنه قد ترعرع أن هذا موضوع أم تم عرضه قبل 20 عامًا ، وعلى الرغم من أنه قد يكون موضوعًا آخر قد يعرفه الآخرون ، فقد كان موضوعًا جديدًا لعام 20 عامًا بالنسبة إلى الكثير من الأشخاص الذين يشاركون الآن هذا الأمر الآن. وبقدر ما سنناقش هذا إلى الأبد ، ولكن بقدر ما يعتقد الناس أنه عندما يقول الناس أنهم لم يسمعوا ، أعتقد ، فقط للتوضيح ، هي ليلة الاجتماع في يونيو ، عندما يكون هناك أشخاص للأسف تم قطعهم لأنهم لم يتمكنوا من قول ما يريدون قوله. ومن ما أفهمه ، ذهبت الحركة بشكل أساسي فيما يتعلق بـ 50 رسالة بريد إلكتروني. ولم يكن مفتوحًا للجميع. أريد فقط توضيح ذلك. الشيء الآخر هو أننا نجلس هنا وأنكم تتحدثون عن جدول زمني. لذا ، إذا فهمت هذا بشكل صحيح ، فستكون لديك هذا بحلول يوم الاثنين. وكم من الوقت يتعين على الناس ملء وإكمالهم وإعادتهم؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نحن نعمل على تلك الليلة بحيث تكون هناك مقترحات ، ليس لدينا مجموعة من الحجر.
[Ann Marie Cugno]: حسنًا ، لأنه في هذه المرحلة هنا ، لديك عضو يقول أنهم لا يريدون تأخير أي أيام أو تواريخ أخرى ، وليس من العدل حقًا أن تنطبق على هذا ، أنه إذا تم تأجيله في البداية ، فلا ينبغي تأجيله في التواريخ الأخرى لأنه تأثير دومينو. والشيء الآخر هو أنه بمجرد وجود الطلبات ، لأن الناس لا يعتقدون أنه سيتم تقليل الوقت المستغرق للوقت ، ومرة أخرى ، يكون الوقت جوهرًا ما لم يكن الناس يريدون أطفالهم في المدرسة. تظل الحقيقة هي من الذي سيجري مقابلة. الأشخاص الذين ينطبقون. من الذي يختار التطبيقات؟ هل شاهد مدير التنوع التطبيق قبل خروجه؟ هل شاهد محامي المدينة التطبيق قبل أن يخرج للتأكد من أنه يعيش؟
[Lisa Evangelista]: 15 ثانية.
[Ann Marie Cugno]: تمام. ولدي الكثير من الأسئلة لا يجب عدم الاحترام لأي شخص ، ولكن لماذا من المهم للغاية وضع اتجاهنا الجنسي لمعرفة ما إذا كنت تريد أن تكون في لجنة أم لا؟ لأنني لا أفكر عندما تذهب وتتقدم للحصول على وظيفة ، يمكنك القيام بذلك. لأن هذا لا بأس.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، أسئلة جيدة ، جيدة. وأعتقد أننا هنا لتجزئة الكثير من هؤلاء. لكن شكرا لك على الأسئلة. نادين.
[SPEAKER_59]: شكراً جزيلاً.
[Nadeen Moretti]: إنه ليس سؤالًا كثيرًا ، فقط جزء مما لم أكن قد انتهيت من القول من قبل. لذلك أنا أقرأها. لهذا السبب لست حتى على الفيديو لأنه من الأسهل القيام بذلك بهذه الطريقة. تحمل معي. وذكر أن لجنة المدرسة لديها سلطة كاملة لتغيير الاسم ، والتي أعتقد أنني لا أفهمها تمامًا. لكن الأمر لا يتعلق فقط ، على سبيل المثال ، ستة منكم على الأقل ، حسناً ، أو عن السبعة. إنها مدينة بأكملها ، وأنا أعلم أنك تستمر في سماعها. أعلم أن هذا قد تم تغييره في الحجر ، لكن المشكلة هي اسم كولومبوس الابتدائي على مدار التسعين عامًا الماضية يمثل شعب ميدفورد من جميع السباقات. ومن خلال الضغط على تغييره ، فإنك تأخذ ذلك بعيدًا عن الجميع. إذا كنت سأجعل هذا الشخصي أكثر من كونه أحد الوالدين السابق في كولومبوس ، فأنا نصف بورتوريكو ، نصف صقلية. تطورت سلالات الدم والثقافة بورتوريكو من خلال مزيج من الإسبانية والأفريقية ، و Taino الأصلي ، أعتقد أن هذه هي الطريقة التي تنطق بها ، والسباقات الهندية الكاريبية. ونتيجة لتراثي المختلط ، لا يزال لدى كولومبوس أي تأثير سلبي علي. كان ذلك قبل 500 عام. أعتقد أنه إذا تم اختيار هذا قبل 90 عامًا ، فهناك كل السباقات المختلفة في ذلك الوقت ، وكان من الممكن أن تكون مشكلة أنت تعرف ، ربما في ذلك الوقت. نحن نعيش في ثقافة إلغاء الآن. وأعتقد أن هذا مجرد منتج لذلك. وأعتقد أنه يتم نقله. أعتقد أن هناك أشياء أكثر أهمية للتعامل معها. كما تعلمون ، لدينا أطفال كانوا خارج المدرسة لمدة عام واحد ، وخاصة الطلاب المهنيين الذين يعانون لأنهم ليسوا هناك بما فيه الكفاية. هذه ليست مجرد أولوية. وآمل أن تفكر حقًا في ذلك. شكرا لك على وقتك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. ديفيد ماكيلوب.
[McKillop]: أهلاً. لإنهاء وجهة نظري ، كانت هذه الرسالة التي كنت أقرأها تتحدث بشكل أساسي عن ما نشأه الناس بالضبط ، والذي كان عنصرية. في عام 1891 ، كانت العنصرية المنهجية ضد الإيطاليين مروعة ، تمامًا كما كانت في كل مكان آخر في كل موقف آخر. لكن الرئيس هاريسون أنشأ عطلة يوم كولومبوس لإنهاء ذلك ، لإحضار الناس إلى الحظيرة. وأعتقد أنه للجلوس هناك والتحدث عن العنصرية والتفوق الأبيض ، لا أعتقد أن الرئيس هاريسون كان متفوقًا أبيض عندما كان يفكر في هذا. في الواقع ، القنصلية الإيطالية في إيطاليا نفسها تم إرساله على تمثال كريستوفر كولومبوس لإقامة اتحاد بين البلدين وهذا هو السبب في أنه من المهم للغاية للثقافة الإيطالية. إنه ليس فقط كريستوفر كولومبوس وهو في تاريخ الرجل. إنه رمز لطريقة لتشمل المجتمع الأمريكي الإيطالي ، وذلك عندما تم إنشاؤه في عام 1892 وتم إنشاؤه وبعد 13 لا أعرف ، أجيال من الناس يحتفلون بكريستوفر كولومبوس وتحولت إلى رمز أكثر من الاسم والشخص. إنه رمز للشمولية وأن يأخذ ذلك بعيدًا دون أن يتمكن أي شخص من التخلص منه وهو يسلب هذا الرمز. مرة أخرى ، أقول لك ، كما قلت لك يوم الاثنين ، تصورات الناس هي واقعهم ، وأنت تسلب هذا الواقع. من فضلك ، أنا أطلب منك ، من فضلك لا تقود الحصة أكثر. هيئة المحلفين خارج تاريخ كريستوفر كولومبوس ، كما أوضحت كارول ، وأعتقد أنه يجب أن يكون هناك المزيد من المحادثة. أنا فقط أريد أن أتركك هناك. أتوسل إلى أنك تفكر في ذلك ، وأحيي السيدة Van der Kloot حتى التفكير في الأمر بعد محادثة الاثنين.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ديفيد. نيكول.
[SPEAKER_59]: مرحبًا. نعم.
[Jean Nuzzo]: مرحبا، كيف حالك؟ شكرا لك على السماح لي بالتحدث. أردت فقط أن أسأل شيئًا واحدًا ، وهذا هو الشيء الرئيسي الذي يدور حول ميدفورد. هل يهتم أي شخص بالقسمة التي تسبب هذا في ميدفورد الآن؟ هذا ما أريدك حقًا أن تفكر فيه أعضاء المجلس فعليًا هو ما يفعله هذا إلى ميدفورد. هذا ليس مجرد شيء ميدفورد. هذا يسير فوق ميدفورد. هذا هو الآن شيء يتحدث فيه الآخرون عن هذا. هل فكرت في ذلك على الإطلاق؟
[Breanna Lungo-Koehn]: شخصيا ، كثيرا ، نعم.
[Jean Nuzzo]: تمام. لذلك أنا لست كذلك ، لا أحد منكم يعرفني حقًا ، لكنني أتيت ، أنا أمريكي إيطالي. والداي وأجدادي العظماء كلهم ، كما تعلمون ، أنا أول من جاء إلى هنا. والشيء الذي يعد كولومبوس مهمًا جدًا بالنسبة لنا ، إنه ليس الشخص ، كما قال ديفيد ، هذا ما هو بالنسبة للأميركيين الإيطاليين. ساوث ميدفورد مجتمع إيطالي أمريكي للغاية ، تمامًا مثل الكثير من ميدفورد. أنت في الأساس تأخذ ذلك بعيدا وتدوس جميع تقاليدنا ، كل ما نهتم به. الكثير من الأشخاص الذين يعارضون هذا ، كما تقول ، إنهم ليسوا من ميدفورد. قد يعيشون الآن في ميدفورد ، لكنهم لا يعرفون الثقافة. لا أحد في اللجنة هو في الواقع إيطالي أمريكي. لذلك أنت لا تعرف كيف نشعر في الواقع حيال هذا. لدي ابن. إنه في الصف الثاني. عاد إلى المنزل لي ، لا يعرف شيئًا. وقال إن الإيطاليين سيئون. وقلت ، ما الذي تتحدث عنه؟ كولومبوس سيء. إنه شخص سيء. لا أحد ، أنت لا تعرف ما الذي تتحدث عنه. لذلك هذا هو بلدي ، طفلي البالغ من العمر تسع سنوات يعود إلى المنزل قائلا هذا. وقال إن أحدهم أخبره هذا في العطلة. لذلك عليك أن تفكر ليس فقط ما تفعله في المجتمع الإيطالي ، ولكن ما تفعله لأطفالنا. نيكول ، لديك 15 ثانية. لذلك هذا ما أريدك فقط أن تفكر فيه هو أن هذا ما يعنيه هذا للمجتمع الزمني وما نشعر به ليس عن الشخص. لا أعتقد أن كولومبوس سيء ، لكن الأمر يتعلق بماهية الاجتماع ، لماذا نشأ كولومبوس كما ناقش ديفيد. لا يوجد شيء حياله. لقد جعلك نيكول. تمام. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك نيكول.
[Deanne]: كريستين.
[Kristin Scalisi]: مرحبًا ، هل أنا غير مصقول؟ نعم. حسنًا ، عظيم. لقد شعرت فقط أنني بحاجة إلى توضيح نقطة محددة للغاية على الرغم من أن بعض زملائي الأمريكيين الإيطاليين هنا يتصرفون كما لو أن المجتمع الأمريكي الإيطالي متحد في هذا الشأن ، إلا أنني أريد فقط أن أقول في السجل أن هذا ليس هو الحال. أنا أصل إيطالي بنسبة 100 ٪. وقد كنت أتجادل ضد تكريم كولومبوس منذ التسعينيات عندما رفضت التقدم بطلب للحصول على منحة فرسان من كولومبوس ، مما جعل جدي لا يتحدث معي لمدة أسبوع منذ أن كان فارسًا كبيرًا في فصله في ذلك الوقت. وأيضًا ، على الرغم من ما يريد بعض الناس أن نفكر فيه ، فإن الرعب في أعمال كولومبوس ليس ظاهرة العصر الحديث. هناك كتابات. كانت الكتابات المعاصرة في ذلك الوقت في القرن السادس عشر من قبل أشخاص مثل بارتولومي دي لاس كاساس ، الذي كان مستعمرًا ، مرعوبًا جدًا من معاملة السكان الأصليين لدرجة أنه تخلى عن منحة أرضه ، وحرروا عبيده ، وأصبح كاهنًا ، وعاد إلى هيبانيولا لمحاولة مساعدة السكان الأصليين. لم يكن رجلاً مثاليًا بنفسه لأنه كان في القرن الخامس عشر ، لكنه لم يعتقد أن الناس يستحقون التعذيب والاستعباد. كتب روايات معاصرة عن التعذيب أن السكان الأصليين تحت الإسبانية والمستعمرين. وهذه الأفعال عنيفة شيطانية ومثيرة للاشمئزاز لدرجة أنني لم أستطع أن أشعر بالراحة في مناقشتها أمام الأطفال. فلماذا يذهبون إلى مدرسة تكرم الشخص الذي قادهم؟ وإذا ، بصراحة ، كثقافة ، إذا أصرنا على التمسك بكولومبوس لتسمية المدرسة ، فإن الرجل الذي لم يطول حتى في الولايات المتحدة ، فقط يقول لي أن أفراد مجتمعنا لا يستطيعون التفكير في أي إيطاليين أو الأمريكيين الإيطاليين الذين قاموا بأشياء عظيمة لبلدنا. وبالنسبة لي ، هذا محزن. أعتقد أننا يمكن أن نفعل ما هو أفضل. يمكننا تكريم الإيطاليين في نفس الوقت إذا أردنا ذلك. أستطيع أن أفكر في الكثير من الناس من قمة رأسي الذين يستحقون أن يتم تكريمهم كأميركيين إيطاليين دون الحاجة ، كما تعلمون ، اسم مدرسة على بعد رجل قام بأشياء فظيعة لم أتحدث عنها أمام طفل. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. جان. جان ، أنت غير معلوم.
[Jean Nuzzo]: هل تسمعني الآن؟ نعم. عظيم ، شكرا لك. سأكون مختصرا. لذلك أعتقد أن هذه المحادثات والأشياء التي يتحدث عنها الناس توضح جيدًا ما أشرت إليه سابقًا ، وحقيقة أن عملية إدارة التغيير ليست عملية تحتاج إلى تشويش من أجل النفعية. للبصريات السياسية في سنة الانتخابات. وأعتقد أن هذا هو السبب في النظر إلى هذه المحادثات ، ولهذا السبب يجب أن يكون هذا محادثة أطول ، أليس كذلك؟ أعتقد أن الناس ما زالوا يطلون على أنه بالنسبة للكثير من الأميركيين الإيطاليين ، فإن الأمر لا يتعلق بكولومبوس وما فعله في حياته. يتعلق الأمر بما أصبح للأميركيين الإيطاليين الذين استخدموا هذه الفرصة تحت قيادة هاريس لرفع أنفسهم وتوقف عن الإعدام والضرب والمحاكمة. على الرغم من أنني سأقول كشخص من أصل إيطالي ، إلا أن الإيطاليين ما زالوا يعاملون بشكل سيء في بعض الدوائر ولا يزال الناس يغلقون عليهم. وهناك مشكلات نمطية تحدث على وجه التحديد في هوليوود والطريقة التي يتم بها عرض الإيطاليين وتصويرهم على التلفزيون. لذا فإن هذه الفكرة القائلة بأن الأميركيين الإيطاليين لا يعانون من أي شيء غير صحيح. لكن هذا لا يعتبر نفسه ما يجري في مناطق أخرى من ثقافتنا الآن. وهكذا هناك فرصة رائعة هنا ونحن نتقدم لإنشاء الشفاء ، ولكن يتم ذلك مع مرور الوقت. لم يتم ذلك بموجب جهد مدته ثلاثة أسابيع لتكوين لجنة عشوائية واتخاذ قرار بشأن اسم من الناس يقدمون. إنه أكثر من ذلك. وأنا أتفق مع المتحدث السابق ، ولكن هناك العديد من الرموز الإيطالية التي يمكن اختيارها بدلاً من ذلك. لكن مرة أخرى ، هذا شيء يجب أن يختاره الأمريكيون الإيطاليون. لا ينبغي إخبارنا مرة أخرى ، كما قيل لنا في الأصل. ولديك 15 ثانية. لذا ، مرة أخرى ، أود أن أحثك على شخص معتمد من إدارة المشروع ، ومستشار إدارة التغيير ، وأقوم بهذا النوع من العمل لمدة 25 عامًا ، ويجب قياسه أو سيخلق خلافًا أعمق. لن يكون شيئًا سيُنسى. شكرًا لك.
[Clerk]: شكرا لك يا جان.
[Breanna Lungo-Koehn]: السيد كاربون؟
[Christopher Carbone]: نعم شكرا لك. كريستوفر كاربون ، ابنتي سارة تحضر بالفعل كولومبوس. فيما يتعلق بالتطبيق ، وهو ما كان من المفترض أن يكون عليه هذا الجزء من الاجتماع ، أعتقد أن التطبيق يجب أن يكون له قسم هناك ، وليس فقط لعنوانه ، حزب ، شخص يعيش في ميدفورد في عنوان معين ، لا يزال بإمكان إرسال أطفالهم إلى مدرسة أخرى. أعتقد أنه يجب أن يكون هناك قسم يقول ، هل حضرت أنت أو أي من أطفالك مدرسة كولومبوس؟ كم عدد؟ عندما يكونون شيئًا على طول هذه الخطوط. والسبب في ذلك هو أنني أعتقد أن الأشخاص الأكثر قيمًا للمدرسة الذين يرسلون أطفالهم إلى هناك أو أرسلوا أطفالهم هناك صوت أكبر في هذه المناقشة. أعتقد أنني ذكرت مجموعة التعليقات الأولى الخاصة بي وأعتقد أن هذا صحيح الآن لأننا سنكون أكثر تضرراً من قضية اسم المدرسة لأننا أكثر قيمًا لها. وكيف أعرف ذلك؟ حسنًا ، أعلم أنه عندما طرح السيد روسو لأول مرة هذه القضية في يونيو ، كان أول شيء قاله هو ، لقد أرسلت أطفالي إلى كولومبوس أو شيء من هذا القبيل لم أستطع أن أصدق أنه لا يزال يحمل اسم كولومبوس. هذا يقول شيئًا مهمًا. أعتقد أن الأشخاص الذين يرسلون أطفالهم إلى تلك المدرسة يجب أن يكون لديهم صوت أكبر. الآن ، كيف سيكون هذا الصوت الأكبر؟ لا أعتقد أنه يجب أن يكون هناك عدد معين من الأشخاص في اللجنة الذين حضروها ، لكنني أعتقد أنه يجب أن يكون شيئًا ما على تأثير الكاسحة أو أي شيء على هذا المنوال. لذلك أعتقد أنه يجب تعديل التطبيق لتضمين أشخاص ، بحيث تقول ، كم ، هل تعيش ، هل ترسل أطفالك إلى كولومبوس؟ وإذا كان الأمر كذلك ، متى؟ بحيث يمكن أن يكون جزءا منه. أعتقد أنه إذا كنا سنسأل الناس ، وأعارض بشدة سؤال الناس عن ميولهم الجنسية ، أعتقد أنه لا يوجد سبب لذلك. ولكن إذا كنت تريد أن تسأل ذلك ، فأنا لا أريد شخصًا مستقيمًا لا أعرف لماذا يجب أن يكون لدى الشخص المستقيم الذي يعيش في ويست ميدفورد صوتًا أكبر من الزوجين المثليين الذين يرسلون أطفالهما إلى كولومبوس. أعتقد أن هؤلاء الأشخاص يجب أن يحصلوا على الأولوية ، وأعتقد أن هذا رائع.
[Breanna Lungo-Koehn]: السيد كربوني ، لدينا السؤال. هل أنت عضو حالي أو سابق في مجتمع مدرسة كولومبوس الابتدائية؟ إذا كان الأمر كذلك ، فكيف يمكننا ذلك من المحتمل أن نجعل علامة استفهام إذا كان ينبغي لنا أن نسأل عن تاريخ الحضور أو العمل هناك. لذا شكرا لك. مارثا؟ الدكتور كوشينغ ، قد تكون كتمهم وتفكيكهم. أعتقد أننا كلاهما يلعبان. هناك نذهب ، مارثا.
[Martha Ondras]: أنا الآن غير مصحوب ، أعتقد. شكراً جزيلاً. أنا أؤيد تغيير اسم المدرسة. كولومبوس لا يمثل ميدفورد بشكل خاص ، ولا أعتقد أنه يمثل المجتمع الأمريكي الإيطالي لهذه المسألة. أود أن أؤيد عملية التقديم. أعتقد أنه يمكنك فصل ، وأنا أعلم أنني ، في عملي ، في الأساس ، غالبًا ما يكون لدي تطبيقات مقدمة إلى أين ، والمعلومات الديموغرافية ، والعرق ، و ، ، يتم وضع الميل الجنسي في وثيقة منفصلة. لذلك هؤلاء لا يصبحون جزءًا من قرار الطلب. يتم تتبعهم ببساطة لأسباب تريد المدينة معرفة مكياج المشاركين. وأعتقد أن هذا ، أعذر كلبي. إنها مضطربة للغاية الآن. لكني أعتقد ، يجب أن تكون العملية جيدة. لا أعتقد أنه يجب أن يكون. أعتقد أن تأخيره أو الادعاء بأن هناك أشياء أخرى أكثر أهمية هي تكتيكات التحويل بشكل أساسي. وأعتقد أننا بحاجة إلى معالجة هذا. لقد مضى وقت طويل. شكرًا لك. شكرا لك مارثا. فيليب؟
[Breanna Lungo-Koehn]: سوف أرفعك. أو حاول.
[SPEAKER_10]: نعم. هل تسمعني الآن؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[SPEAKER_10]: حسنًا ، شكرًا لك. مساء الخير للجميع. لذلك سمعت على مدار الساعة الماضية ونصف الناس يتجادلون على كلا الجانبين ، أليس كذلك؟ ونوع الجميع من صنع قضيتهم الخاصة. ولذا بالنسبة لي ، ليس لدي حصان في اللعبة كما ذكر السيد كاربون ، لكن ابني سيذهب إلى كولومبوس في غضون عامين. لذلك كنا نوعا من النظر إلى النظام المدرسي. وأحد الأشياء التي كنت أكثر قلقًا بشأنها هو مجرد النظر إلى هذا الموضوع هو أنني فوجئت قليلاً لسماع أننا لا نزال لا نمتلك تقديرًا لمدى هذه التكاليف. على سبيل المثال ، كما لو كنت أقوم بعمل في منزلي ، فسأعرف أن هناك تقديرات لمعرفة مقدار معرفة ما إذا كان بإمكاني الدخول في الميزانية مباشرة قبل المضي قدمًا وأفعل شيئًا. ولكن بالنظر إلى أنني سمعت نوعًا ما أننا كنا مثل 3 ملايين دولار. أقل من ميزانية 2020. ومرة أخرى ، سيكون لديك يا رفاق فكرة أفضل ، فقط سمعت. ولكن بالنسبة لعام 2021 ، سيتعين علينا التوصل إلى ميزانية جديدة. لذلك أنا فقط أتساءل ، مثل ، كما تعلمون ، من أين تأتي هذه الأموال؟ هل يجب أن تأتي من برامج أخرى ، مواد أخرى لا يمكننا تقديمها لطلابنا؟ إذا لم يكن هذا الكثير من المال ، حسنًا ، حسنًا ، كما تعلمون ، مهما كان القرار على ما يرام. ولكن إذا كان الأمر كذلك ، كما تعلمون ، مئات الآلاف من الدولارات ، ومن الواضح أن هذا يصبح باهظًا للتكلفة. لذا أنا فقط أحاول أن أفهم مثل كيف اتخذت هذه القرارات بشكل صحيح لأننا في نهاية اليوم نحاول الحصول على أفضل تعليم لأطفالنا ، والآن هي أفضل بيئة ، لذا فإن كل هذه الأشياء تحتاج إلى أن تأتي في الاعتبار ، لذا فقط محاولة الحصول على فكرة أفضل عن كيفية عمل هذه الأشياء ، وهذا ما هو الحال بالنسبة لي ، شكرًا لك ، شكرًا روسو ، ثم سنذهب إلى Kelly.
[Paul Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أردت فقط التعليق على سؤال التركيبة السكانية. كما هو الحال مع البحث عن المشرف ، وصحيح أنه لم يتم تعيينه بالفعل في ، ليس في القرار ، وهذا فشل خاص بي لأنني ، بعد أن أجريت استطلاع البحث عن المشرف ، هذا هو بالضبط ما فعلناه. كان هناك ، كنت قد انتهيت من الاستطلاع بأكمله ، وفي النهاية ، كان هناك زر يقول ، كما تعلمون ، سيكون هناك استطلاع سكاني يمكن أن تملأه. لم يكن له علاقة تمامًا بك ، التطبيق الفعلي ولم نتمكن من ربط هذه الأشياء أو جمعها. لذلك ، والسبب وصفته السيدة أندريس ، كما تعلمون ، الحصول على شعور ، لذلك من هم في المجتمع الأهم من ذلك ، حتى نتمكن من معرفة من لا نصل إليه هو الغرض من ذلك. من المؤكد أنه لا نقرر أننا نريد أن يكون لدينا شخص مثلي الجنس في اللجنة ، كما تعلمون ، هذا ليس هو الغرض من ذلك على الإطلاق. لكنه يقرأ بهذه الطريقة ، لذلك أنا أملك ذلك تمامًا. أود أن أقول عن التكلفة ، ليس لدي أدنى فكرة عن التكلفة. أعتقد أن هناك العديد من الخيارات حول التكلفة. ومثل كولومبوس على ما يبدو في الوقت الحالي ، يحتاجون إلى مظاريف جديدة لرسائلهم ، وهي رسالة جديدة ، مثلهم يحتاجون إلى طلبها لأنهم خارج. لذلك لا توجد تكلفة إضافية لطلبهم باسم جديد. إذا كانوا يرمون مظاريف قيمتها 10 سنوات ، إذن ، بالطبع ، هذه محادثة مختلفة تمامًا. ثم أردت أيضًا ، عمدة ، هناك أيضًا عضو في الجمهور الذي كان يحاول الانتباه ، والآن لا أراه. وأنا لا أتذكر اسمها ، لأنها كانت تلوح بيدها. وكان ديفيد ، كما أعتقد ، هو الاسم الأول ، على الرغم من وجود امرأة في الفيديو. وأردت فقط التأكد من أننا يمكن أن نحصل أخشى أنني لا أتذكر الاسم ، لكن إذا تمكنوا من العودة وأراهم ، فسوف أرفع ذلك مرة أخرى. لكنهم كانوا يلوحون لفترة طويلة وأعتقد أنهم يحصلون على هذا.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. فقط اسمحوا لي أن أعرف. شكرًا لك.
[Cunha]: كيلي. مرحبًا ، اسمي كيلي كوني. أنا آسف أنا متأخر. كنت في اجتماع لجنة حقوق الإنسان ولم أكن أنوي التحدث ، لكن بعد سماع ما سمعت عندما جئت ، شعرت بأنني مضطر أميركي إيطالي وأنا لا أعلم أنني أتطلب من هذا الاعتقاد بأن عليك أن تعيش في ميدفورد لفترة طويلة لتكون رأيك أمرًا مهمًا ، لكن أمي اشترت منزلًا اشترى والداي منزلاً هنا عندما كنت في الخامسة من عمري ، لذلك أعتقد أن 30 عامًا من المؤكد ، لكنني لست متأكدًا ، وأردت فقط التحدث إلى كريستين بمنفه كشخص طويل ، كما تعلمون ، شخص عاش هنا لفترة طويلة وهو أمريكي إيطالي أؤيده تمامًا لتغيير الاسم. أعتقد أنه ، كما تعلمون ، لابنتي الثلاثة ونصف ، وهي تعرف بالفعل أن كولومبوس لم يكن رجلاً جيدًا وأن هذا لا يسلب من فخر تراثي وعرقي ، كما تعلم ، جدتي البالغة من العمر 92 عامًا والتي فقدتها للتو في يناير من الإيطالي. كانت تفخر كثيرًا بأنها إيطالية أيضًا ، كما عرفت أن كولومبوس ليس شخصًا نحتاجه حقًا لدعمه و ما زلت أسمع مرارًا وتكرارًا ، لا يتعلق الأمر بـ Columbus ، لا يتعلق الأمر بـ Columbus. لذلك إذا لم يكن الأمر يتعلق بـ Columbus ، فلماذا نهتم بتغيير الاسم؟ ودعنا ننتقل. ولا يزال بإمكاننا التحدث عن كولومبوس في السياق. هذا لا يعني أنه ذهب إلى الأبد. لا يزال بإمكاننا التحدث عنه. لا يزال بإمكاننا التعرف عليه. هناك الكثير الذي يجب مناقشته في السياق التاريخي المهم ، لكن هذا لا يعني أنه يحتاج إلى الإشادة باسم المدرسة. شكرًا لك. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: بري؟
[Bri Brothers]: مرحبا هل يمكن للجميع أن يسمعني؟ نعم. عظيم. لم أعيش في ميدفورد لفترة طويلة جدًا ، وأريد فقط أن أقول إنني أقدر حقًا كل العمل وكل النقاش الذي طرحه الجميع في هذا. أردت أن أقدم منظوراً أن أفكر في كيفية ظهور ذلك لأطفالنا ، وتحديداً الأطفال الذين يحضرون مدرسة كولومبوس. من خلال ذلك ، أعتقد أن الأطفال اليوم يكبرون في وقت من معلومات التوتر العنصري الهائل المتاحة لهم بسهولة أكثر مما كانت عليه بالنسبة لي عندما كنت في المدرسة وهؤلاء الأطفال أذكياء. يسألون عن هذه الأشياء وأعتقد أنه من المهم أن نظهر لأطفالنا أنه عندما نعرف بشكل أفضل ، فإننا نفعل بشكل أفضل و لا ، لا أعتقد أن أيًا من هذا يهدف إلى أن ينتقص من ما يعنيه كولومبوس للأميركيين الإيطاليين ، ولكن هذا ، كما تعلمون ، عندما نتعلم الأشياء ، أعتقد أنه من المهم أن يرى أطفالنا أننا نتكيف مع بيانات واردة جديدة ونتعلمها من التاريخ. يستمر الناس في القول ، لا أريد محو التاريخ. تغيير الاسم هذا محو التاريخ ، ولكن لماذا نستمر أيضًا في تجاهله؟ و ، كما تعلمون ، أنا فقط ، أعتقد أنه فقط ، من حيث ، وبعد ذلك كانت نقطتي الثانية حول المخاوف النقدية التي طرحها الناس. وحتى هذه النقطة ، أردت أن أقول ، إن الحقيقة يتم إخبارها ، لا يوجد وقت مناسب لإحداث تغيير منهجي حقيقي. لا يوجد وقت مناسب لمواجهة الحقائق غير المريحة والقيام بالشيء الصحيح. الشيء الصحيح هو عادة أكثر شيء مؤلم. وإذا كان هناك جهد لجمع التبرعات ، كما تعلمون ، لتحقيق هذا التغيير ، فسأساهم في ذلك. وسأخرج وأقول ، إن طفلي ، عندما يكون في سن المدرسة ، لن يذهب إلى مدرسة كولومبوس. عظيم. لديك 15 ثانية. شكرًا لك. لكني لا أهتم. ميدفورد هو بيتي. أود أن أساهم بكل سرور لرؤيتنا نعرف بشكل أفضل ونفعل أفضل لأطفالنا. شكرًا.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. يونيس؟
[Eunice Browne]: حسنًا ، شكرًا. اشتعلتني هناك. شكرا جزيلا لك على وقتك. أردت فقط أن أقول إنني أعتقد أن هذه العملية برمتها كانت ستصبح أفضل بكثير لو تم التعامل معها بشكل أفضل في يونيو. بالنسبة لي ، هذه ليست قضية مدرسية. إنها قضية مجتمعية. هناك فرق. وأنت تقوم بإعادة تسمية مبنى المدينة في حي يؤثر على الكثير من الناس. كان ينبغي إخطار المجتمع بأكمله قبل اجتماع يونيو ، وليس 48 ساعة في وقت مبكر لتلبية خطاب القانون. ماذا عن كل الأشخاص الذين ليسوا بانتظام على وسائل التواصل الاجتماعي أو ربما ليسوا على الإطلاق؟ تم الإخطار في المقام الأول على موقع المدارس العامة في ميدفورد. ماذا عن الناس الذين ليس لديهم أطفال في النظام؟ لا يتحققون من موقع MPS لأنهم ليس لديهم حاجة لذلك. أدرك مدى صعوبة الوصول إلى الناس هذه الأيام ، ولكن هناك حاجة إلى بذل جهد أفضل بكثير لقضية مجتمع بهذا الحجم. كان ينبغي أن يكون في النص والإخطار الذي تم إجراؤه بطرق أخرى. أنا أستثني عن قوله أن المجتمع سمع. لم نقم بذلك. لقد قدمت إشعارًا لمدة 48 ساعة خلال عطلة نهاية الأسبوع واتخذت قرارًا لن تنعكس من أجله ، ولهذا السبب فإن المجتمع غاضب. وعلى الأقل واحد من أعضاء لجنة المدرسة سيحدث هذا التغيير حتى لو قال الجميع ليس كذلك. هذا متعجرف ، وهذا الشخص لا يستمع إلى جميع الناخبين. والإخطار بهذا الاجتماع بالذات لم يكن أفضل. نشر التصحيح إشعارًا باجتماع الليلة قبل 37 دقيقة بالضبط من بدء الاجتماع في الساعة 5.07 هذا المساء. كيف هذا صحيح؟ إذا عقدنا اجتماعًا في 15 يونيو ، فسنكون في مكان أفضل الآن. تم قيادة إسفين في هذا المجتمع الذي ربما لا رجعة فيه. وكما ذكر الآخرون ، لديك المزيد من المشكلات الملحة التي تحدث الآن. شكرًا لك.
[SPEAKER_59]: شكرًا لك.
[Lisa Evangelista]: إيلين. إذا جاكت؟ نعم ، نعم ، ليزا. أريد فقط أن أعطي الجميع توضيحًا. الأمر متروك ل Medford Patch و Medford Transcript وماذا يريدون طباعته ، وعندما يريدون طباعته ، فهي شركات خاصة. شكرا لك ، ليزا. يمكنك الحصول على المعلومات في نفس الوقت الذي يفعله الجميع. شكرًا لك. إيلين.
[Breanna Lungo-Koehn]: آسف ، ألين. عقد على ثانية واحدة. تحاول إلغاء كتمك. يا إلهي.
[Clerk]: دكتور كوشينغ ، هل تحاول؟
[Ilene Lerner]: هناك تذهب. هناك نذهب. أريد فقط أن أقول ، إنه لأمر محزن للغاية أن الكثير من الناس ينظرون إلى هذا كهجوم على الأميركيين الإيطاليين ، والذين بالتأكيد ، كما تعلمون ، عانوا من التمييز والقمع. وحتى يومنا هذا ، ربما شهدت بعض ذلك. لا يتعلق الأمر بإيذاء الأميركيين الإيطاليين ، كما تعلمون ، الأمر يتعلق بالمضي قدمًا. وأريد فقط أن أشعل جميع الأشخاص الذين تحدثوا لصالح تغيير الاسم. وأردت إضافة حقيقة تاريخية لما قاله الآخرون. حتى لو لم ننظر إلى كولومبوس ونقول ، أوه ، لقد فعل ذلك وفعل ذلك. إذا نظرنا فقط إلى تمويل Nina و Pinta و Santa Maria ، فأين جاءت الأموال من تلك السفن الثلاثة التي وضعت في تلك الرحلات؟ جاء من العقارات المصادرة لليهود والمسلمين في إسبانيا الذين كانوا بصيد من قبل محاكم التفتيش التي اضطرت إما إلى التحول إلى المسيحية أو مغادرة البلاد أو تحترق على المحك. حتى نتمكن من رؤية حتى رحلة كان كولومبوس ملوثًا من البداية مع غنائم الاضطهاد. ونرى كيف يرتبط كل الاضطهاد ببعضها البعض. وهناك تفوق أبيض ، وقد تعرض الإيطاليون لتلك التفوق الأبيض ، تمامًا مثل السود ، والأشخاص الملونين ، واليهود ، والمسلمين. وأريد فقط أن أقول للمجتمع الإيطالي أو بعض المجتمع الإيطالي الذي لا يفهم أو يريد
[Lisa Evangelista]: تريد التقدم. 15 ثانية.
[Ilene Lerner]: انضم إلينا. انضم إلى المضطهدين ومكافحة الاضطهاد للجميع.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك توني. ثم سنذهب إلى روبرت. أنا أعتذر.
[Tony Puccio]: أنت على.
[Breanna Lungo-Koehn]: أنت على توني. نعم.
[Tony Puccio]: لذلك أردت فقط أن أقول ، أم ، كنت سأقرأ شيئًا الليلة ، لكن فقط الاستماع إلى الاجتماع والتقاط جميع المحادثات المختلفة تحولت للتو إلى قائمتي إلى مجموعة من النقاط. و ، أم ، آسف إذا كان هذا يبدو بهذه الطريقة ، لكنني أريد فقط أن أبدأ بالقول إنه يمكنني حل هذه المشكلة الآن. هذا ما نفعله. لنبدأ بإعادة تسمية كل مدرسة في المنطقة ، حسنًا؟ المدرسة A ، المدرسة B ، المدرسة C ، المدرسة D. لنحصل فقط على منطقة قديمة. لا ثقافة ، لا شيء لأي شخص ، حسنًا؟ بهذه الطريقة سوف يحلون كل المشكلات للجميع. سنمسح هذا مباشرة خارج اللوحة. يمكن أن نكون المدينة الأكثر مملًا في الكون ، حسنًا؟ وسننتقل إلى شوارع المدينة وسننتقل إلى المباني وجميع الزوايا التي نسميها بعد كل الأشخاص الذين فعلوا الكثير لهذه المدينة. دعنا نمضي قدمًا و إلغاء كل شيء على ما يرام ، حسنًا؟ وبهذه الطريقة يمكننا جميعًا العيش على قدم المساواة ولن يواجه أي شخص أي مشاكل في أي شيء. الشيء التالي الذي أردت قوله هو المرأة ، أنا آسف ، لا أعرف اسمها ، الذي تحدث مع Medford Mercury ، الأمر متروك لميدفورد ميركوري وتصحيح التصحيح لنشر هذه الأشياء ، ولكن أيضًا مسؤولية المدينة للتأكد من أن هذه الأشياء تصل إلى تلك الأوراق في الوقت المناسب حتى يكون لدى الناس الإخطار المناسب. 37 دقيقة غير مقبولة. هل يعتبر أي شخص أنه أكثر من مجرد أخذ بعض الأزاميل إلى مبنى ملموس وتغيير الاسم. عليك أن تفكر في كل الأوراق التي تدخل فيها ، وتغيير جميع الرؤوس والمواقع الإلكترونية وما إلى ذلك. هناك الكثير مما هو أكثر من مجرد وضع التسجيل ، كما تعلمون ، وربطه بالمبنى. هذا أمر مفصل جدا. هذا حقًا شيء يحتاج إلى الحصول على مزيد من التفكير. بولا ، أنا آسف ، ميا ، شكرا جزيلا لك على العثور على هذا الكتاب. البعض منا لديه هذا الكتاب بالفعل. نحن نعرف هذا الكتاب. وما ينص عليه هذا الكتاب حقًا هو أن المدينة تحدثت بالفعل. لقد صوتوا بالفعل على ذلك.
[Lisa Evangelista]: اختاروا هذا الاسم ، حسنًا؟
[Tony Puccio]: أرادوا هذا الاسم. لهذا السبب تم اختياره قبل 90 عامًا. فقط يرجى النظر في كل هذه الأشياء والنظر في عدد الأشخاص الذين يؤثرون على هذا لأنه يؤثر حقًا على الناس والناس غاضبون. شكرا لك على السماح لي بالتحدث. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: روبرت جالاسو. نعم ، بول ، ذكرت أنه كان يلوح. اسمحوا لي فقط ... حسنًا ، لا أرى أنه في الواقع. لذلك ، إيمي وماريانا.
[SPEAKER_31]: مرحباً جميعاً. أردت فقط الرد على بعض الأشياء. شيء واحد ، كما تعلمون ، يعودون إلى ما قاله عضو لجنة المجلس ، هذا الاسم يتغير مرة أخرى عندما كان نتيجة المجتمع يجتمع ويريد اسمًا أكثر من العدالة الاجتماعية والنظر التدريجي فيه اليوم. وهذا كل الناس اليوم يطلبون. أنا متأكد في ذلك الوقت ، كان هناك الكثير من الناس معارضة. كان الكثير من الناس الذين لديهم مشاعر معادية إيطالية معارضة لتغيير الاسم. لقد كانوا مخطئين في ذلك الوقت ، فقط بالطريقة التي أقول بها أن الأشخاص الذين يعارضون المزيد من الإدماج والعدالة الاجتماعية اليوم مخطئون اليوم. لم يكن الفصل شائعًا في وقته. انها مقسمة المجتمعات. يشعر الأشخاص الذين يريدون أن يظل مدارسهم بيضاء أنهم لم يسمعوا. ونحن ننظر إلى الوراء الآن وكانوا مخطئين تمامًا. أستطيع أن أفكر في عدد من الشخصيات الثقافية من خلفيتي الثقافية التي لا أرغب في تسمية مدرسة بعدها. لدي أقارب رومانيين. لا أريد إرسال أطفالي إلى مدرسة كويسكو الثانوية أو المدرسة المتوسطة. ليس الجميع من ثقافتك يستحق الارتفاع. وإذا كنا سنقوم برفع الأبطال ، أريد أن أختارهم بعناية. ونقطة الأخيرة إلى هذا الرجل الذي قال ، دعنا نسمي جميع المدارس بالأرقام وليس لها ثقافة. مدينة نيويورك لديها PS1 من خلال ، لا أعرف ، 200. وأود أن أتحدى أي شخص أن يقول إن مدينة نيويورك ليس لديها أي ثقافة بسبب كيفية تسمية مدارسهم. على أي حال ، هذا كل شيء.
[Dan]: أيمكنك سماعي؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، و.
[Dan]: نعم. أريد فقط أن أقول ، عمدة ، هذا ليس موجهًا لك أو العضو Kreatz ، ولكن للأعضاء الآخرين في لجنة المدرسة ، من الواضح تمامًا بعلامات الالتماسات التي يقف فيها مواطني المدينة. هذه سنة انتخابات. واسمحوا لي أن أوضح. لقد استيقظت عملاق نائم في هذه المدينة وكن مستعدًا أن تعاني من العواقب في الانتخابات المقبلة. سنصوت يوس. الجميع يوسع. لذا كن مستعدًا لذلك. هذا كل ما يجب أن أقوله.
[Breanna Lungo-Koehn]: ميليسا؟
[Melissa Dubuc]: مرحباً كيف حالك؟ انضممت إلى الاجتماع متأخرًا ، لذا أعتذر إذا تم طرح الأمور لم أسمعها.
[Melissa]: أعلم أن هذا كان شغوفًا من كلا الجانبين سواء كنا لتغيير المدرسة أم لا. سيكون اقتراحي ، لأن هذا يؤثر حقًا على المدينة ، يكتب الناس تعليقات سيئة جيئة وذهابا لبعضهم البعض على Facebook وأشياء أخرى. أعتقد أنه يقوم بضرائب لمجتمعنا ككل. لماذا لا تستطيع لجنة المدرسة أن تتراجع وتسمح للمجتمع أنفسهم بالتصويت عليه؟ لأنني أعتقد أنه إذا حصل المجتمع على التصويت ، بغض النظر عن الطريقة ، سيشعر الجميع على الأقل أنهم لديهم مدخلات وقد سمعوا بالفعل. وأعتقد أنه سيكون من الأسهل قليلاً هضم إذا تم ذلك بشكل صحيح عن طريق تصويت للأشخاص في المجتمع ، فإنهم لديهم الفرصة للتصويت سواء كانوا من أجل تغيير المدرسة في المدينة التي يعيشون فيها. ثم عند هذه النقطة ، إذا تم التصويت عليها باسم المدرسة ، فيمكننا تغييرها وربما التفكير في اسم مختلف. لكنني أعتقد أن هذا نوع من يجري بطريقة ليست كبيرة. أعتقد أن هذه فرصة لإظهار المدينة أننا نهتم بما يقوله الجميع وعدم دفعها بطريقة أو بأخرى. لذا شكرا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك يا ميليسا. العضو غراهام ، لست متأكدًا مما إذا كنت ترغب في مشاركة الشاشة حتى نتمكن من السؤال على التعديلات والتغييرات. أعتقد أننا نغير تاريخ 12 إلى الخامس عشر عندما يتم إعداد نموذج الطلب للعضوية في اللجنة الاستشارية. نحن ننقل الاقتراح ، على الأقل من بولس ، الاسم الجديد للمدرسة ، بما في ذلك ما يلي. بينما ننتقل إلى مقترحات نموذج التسمية. سنضيف توفر أولئك الذين يتقدمون ليكونوا في اللجنة الاستشارية إلى النموذج. نعم ، هذا موجود بالفعل. حسنًا ، وبعد ذلك لدينا أسئلة حول التركيبة السكانية ، بما في ذلك ، وأنا أعلم أنه تمت مناقشته ، لذلك سنخرج رقم ثلاثة ، التوجه الجنسي.
[Jenny Graham]: هل يمكنني التراجع وأخبرك بما أنجزناه حتى الآن قبل المضي قدمًا؟ أعتقد أنك يجب أن تشاركها حتى نتمكن من أخذها جميعًا. أنا سعيد للقيام بذلك. شكرًا. أريد فقط أن أشير إلى أن هذا قرار من خمس صفحات وقد تناولنا فقرة واحدة من الدقة المكونة من خمس صفحات. لذلك تغطية الصفحة الأولى ، على الأقل. كلا ، ولا حتى. نحن نوعا ما في الوسط. لذلك بدأ هذا من Paulette's وسأقوم بتجميعهم معًا ونحن نتحدث. لكن ما قمنا بتغطيته هو لجنة التطبيق ، تطبيق اللجنة الاستشارية. أضفت رصاصة هنا تقول إن المشرف سيخلق نموذجًا في موعد لا يتجاوز الاثنين 15 مارس. سيتم ترجمة النموذج بطريقة تتفق مع جميع الاتصالات المقاطعة. يتم سرد توفر بالفعل. لقد قمت بهذا التحديث للتوضيح عندما نسأل ، والذي كان بالفعل على النموذج ، إذا كنت عضوًا في مجتمع مدرسة كولومبوس ، إذا كان الأمر كذلك ، وكيف ومتى ، والطالب ، والأسرة ، والموظفين ، وفي أي عام. معلومات التركيبة السكانية ، أضفت جملة قول سيتم جمعها ولكن مفصولة عن الهيئة الرئيسية للتطبيق. أنا لا أؤيد إزالة الميل الجنسي لأنه مرة أخرى ، فإن هدف جمع هذه التركيبة السكانية هو فهم من نصل إلى من لا نصل إليه. وهذا سؤال شائع لأفضل الممارسات التي يتم طرحها في الدراسات الاستقصائية طوال الوقت الآن بسبب نريد أن نعرف أننا نصل إلى جميع أفراد مجتمعنا وأنهم جزء مهم من المجتمع.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، شكرًا لك ، العضو غراهام. لذلك سنقوم فقط ، إذا كان لدى أي شخص أسئلة حول هذا أو أي تغييرات إضافية ، فيمكننا التعليق. أرى يد العضو روسو. تفضل.
[Paul Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أردت فقط التعليق على التركيبة السكانية. أعلم أنه كذلك في بعض الأحيان مشكلة لبعض الناس. هذه القوائم ليس فقط الخيارات ، ولكن الفئات الفعلية في كل خيار من الخيارات ، ولكن قد يكون لدي هذه الخلف ، آسف ، من قائمة الحكومة الفيدرالية. هذا العمل لجمع هذه الأشياء معًا وما الذي نتتبعه كمقاطعة للمشاركة في استطلاعاتنا. كان شيئًا فعلناه للبحث عن المشرف. لذلك هذا ليس مثل أنني صنعت للتو. هذا من الحكومة الفيدرالية وأفضل الممارسات التي أعتقد أن العضو غراهام ذكره. لذلك سأعارض أيضًا إزالة أي من هذه.
[Jenny Graham]: انهم جميعا اختياري رغم ذلك. أنت غير ملزم بالإجابة على أي من الأسئلة الديموغرافية.
[Breanna Lungo-Koehn]: انهم جميعا اختياري. حسنًا ، إذا كان هناك أي تعديلات أخرى ، أي أعضاء ، ترغب في تقديم هذا القسم ، يرجى إعلامنا الآن. بخلاف ذلك ، يمكننا القيام بحركة شاملة لتعديل هذا القسم حتى يتمكن من القيام بذلك في النهاية والمضي قدمًا ، ولكن.
[Kathy Kreatz]: هل يمكننا العودة قليلاً؟ لا أستطيع رؤية بعض الشاشة.
[Breanna Lungo-Koehn]: نستطيع ، ربما يمكن أن يزيد المذكرات.
[Kathy Kreatz]: نعم ، إذا تمكنت من محاولة زيادة ما يصل إلى 125. مثالي ، شكرا لك. أنا فقط آخذ بضع لحظات لقراءتها. آسف ، سأكون هناك. خذ وقتك ، العضو Kreatz. لدي سؤال. عمدة ، لدي سؤال فقط. نعم ، العضو كريتز. نعم ، أنا أعلم أنني أنظر إلى Paulette ، كما تعلمون ، قرارها ، ولديها نموذج الطلب وسيتم نشر اقتراح وإبلاغ الآليات المعتادة. بما في ذلك الترجمات. حسنًا ، هذا هو رقم اثنين. أنا آسف ، أنا فقط أقرأ الفقرة الخاطئة. سيوضح التطبيق بوضوح أن خدمات التفسير ستكون متاحة لأي عضو في المجتمع يتم توفير الطلبات والتكنولوجيا والكمبيوتر المحمول والكاميرا والميكروفون أيضًا. أنا لا أرى ذلك. حسنًا ، هناك ، حسنًا ، هناك. تمام.
[Breanna Lungo-Koehn]: وإذا تمكنا من قراءة الرقم الرابع أيضًا للتأكد من أنه لا توجد أسئلة على الرقم الرابع ، يمكن فقط العمل في طريقنا إلى الجدول الزمني للتطبيق التالي. إذا لم تكن هناك أسئلة أخرى ، فيمكننا الذهاب إلى تفاصيل نموذج تحديد الاسم. وسأقرأ بصوت عالٍ. أعني ، يمكنني قراءة بصوت عال أيضًا. قرأت من بولس للقسم الأول. سأقرأ من بولس للثاني. إنه تقديم أسماء للنظر فيه. ستطلب اللجنة المدرسية من المشرف أو مصممها تطوير نموذج لاستخدامه لتقديم أسماء للنظر فيها. سيتضمن النموذج الاسم التالي والاسم الكامل والعنوان ومعلومات الاتصال. هل أنت عضو حالي أو سابق في مجتمع مدرسة كولومبوس الابتدائية؟ سنضيف ، وإذا كان الأمر كذلك ، متى. الاسم الذي تقترحه وشرح موجز عن سبب اعتقادك أن الاسم يجب مراعاة. ترتبط علاقة الاقتراح بـ Medford بالاسم الذي قدمته ، إذا كان الأمر كذلك ، كيف. أي معلومات أخرى يمكنك تقديمها إلى اللجنة الاستشارية للنظر فيها. يجوز للأفراد الذين يتقدمون إلى أن يكونوا في اللجنة الاستشارية تقديم أسماء. يجب إدراج كل اسم يتم تقديمه للنظر في نماذج منفصلة. لن يعتبر اسم كريستوفر كولومبوس تقديمًا صالحًا. عمدة؟ نعم ، العضو فان دير كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: فقط كما تعلمون ، على هذا ، لأن هذا يختلف عن بولس بطريقتين فقط. أضفت الجملة حول ، هل أنت مرتبط بالاسم الذي أرسلته؟ وطلبت أيضًا تقديم كل اسم على نموذج مختلف. خلاف ذلك ، فإن لي وبولس هي نفسها.
[Breanna Lungo-Koehn]: نفس الشيء. وبعد ذلك أريد فقط التأكد من وجود جدول زمني حتى يكون لدى الناس أكثر من الوقت الكافي لإجراء الأبحاث وتقديم الأسماء. هل نريد وضع جدول زمني هنا؟
[Jenny Graham]: لذلك العمدة ، وضعت جميع الجداول الزمنية في قسم منفصل. لذلك لمجرد أن الجداول الزمنية كانت نوعًا ما. نعم. هذا جيّد. وهذا موافق. سنفعل ذلك بشكل منفصل.
[Paul Ruseau]: لذلك إذا كان هناك أي أسئلة أخرى ، العضو روسو؟ شكرا لك يا رئيس بلدية. لديّ أيضًا رقم ، أحاول معرفة ما إذا كان في الواقع مكانًا مختلفًا في العضو Van der Kloots حول الإصدارات الورقية من نموذج الطلب المتاح. إنه رقم ستة على الألغام. هل هذا في أي مكان في العضو فان دير كلوتز ، وإذا لم يكن كذلك؟
[Paulette Van der Kloot]: لقد نسيت أن أضيف ذلك يا بول. يجب إضافته.
[Paul Ruseau]: لذلك ، أعني ، أنا لا ، أعتقد أنه لكل من التطبيقات وللحولى ، الأسماء ، لذلك لا يهمني المكان الذي تمت إضافته ، إذا تمت إضافته مرتين أم لا ، لكنه يقول فقط أنه سيكون هناك نماذج ورقية لهؤلاء. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: أي أسئلة أو تعليقات أخرى من لجنة المدرسة؟ تقديم الأسماء للنظر. سأرى ما إذا كان هناك أي شيء. نادين؟ نادين؟ هل تريد التحدث؟ هل تريد التحدث عن تقديم أسماء للنظر فيه؟
[Nadeen Moretti]: حسنًا ، كان لدي سؤال سريع حول العملية برمتها. وسامحني إذا أجاب شخص ما بالفعل ، لأنني ربما فاتني ذلك. فهل هناك لا إمكانية تقديم هذا ، هذا القرار ، أو كان يسرع العملية؟ هل أفهم هذا صحيح ، أعتقد؟ أحاول أن أتساءل لماذا يتم تسريعها. هذا لن يساعد في معرفة كيف سيعود أطفالنا إلى المدرسة أو بيئة تعليمية صحية. أعتقد أنني فقدت للتو. لذلك نشأت كاثي تغيير الجدول الزمني ، هل يتم النظر في ذلك؟ أنا مجرد فضول.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، لم نصل إلى قسم الجدول الزمني بعد. كان الجدول الزمني الوحيد الذي يتعين علينا أن نكون مع اكتماله ، والذي سيكون ، قمنا بتغيير ذلك من يوم الجمعة إلى الاثنين. حسنًا ، لم تتم مناقشة الجدول الزمني بعد ، ولا يوجد أي حركة على الطاولة لتطوير المسألة. لا يوجد حركة على الأرض لتوجيه الأمر الآن.
[Nadeen Moretti]: هل يمكن للمقيمين القيام بذلك؟
[Breanna Lungo-Koehn]: لا ، أنا آسف.
[Nadeen Moretti]: شكرًا. اعتقدت أنني سأطلب. شكرًا لك. هذا كل شيء. على الرحب والسعة.
[Breanna Lungo-Koehn]: آن ماري؟
[Ann Marie Cugno]: أنا هنا. أنا فقط أستعد. أعتقد أنني الشخص الوحيد الذي يضرب رأسي على الحائط هنا. سألت بعض الأسئلة من قبل ، وكان ذلك ، السبب في أن السؤال الموجود في التطبيق هو لأنني أعلم قانونًا أنه لا يمكنك فعل ذلك في ميولك الجنسية على طلب الموظف. لذلك كنت أتساءل وكنت أطرح هذا السؤال على قاعدة قانونية. ولكن اعتبارًا من الآن ، لا يزال هناك شك في ذلك ، لا يزال هناك أي إجابات لمحامي المدينة الذي شاهده؟ هل شاهدها مدير التنوع؟ كما تعلمون ، أنا أفهم أن الناس يقولون ، كما تعلمون ، الناس يعرفون ذلك ، لم يعرف الناس ذلك. مرة أخرى ، نحن نتحدث عن أولوية لجنة المدرسة. إذا كان هناك أشخاص الآن ، في اللجنة التي تشعر أنه ينبغي تغيير الاسم. لا أفهم لماذا من الإلحاح ، إذا تم تغيير الاسم ، سواء أكنت تفعل ذلك الشهر المقبل أو في شهرين أو في أربعة أشهر ، فسيكون هناك. التغيير سيأتي. لذلك أنا لا أفهم لماذا يحدث ذلك. الثاني من كل شيء ، مرة أخرى ، لا أعرف ما إذا كنت سأحصل على أي إجابات ، لكن الناس يستمرون في القول إن هذا لن يستغرق وقتًا طويلاً. لقد ذكرت للتو ، سيدتي عمدة ، أنك فقط في القسم الأول من خمسة ، وقد كنا على ما يقرب من ساعتين. بالتورط في النظام ، أعرف مقدار الوقت الذي يستغرقه. ولكن مرة أخرى ، لا يزال لدينا أي إجابات على مقدار تكلفة ذلك؟ كم من الوقت سيتم وضعه فيه؟ من هم الذين سيختارون هذه التطبيقات؟ كيف ستضع الجميع على نفس الجدول؟ والأهم من ذلك ، أن كل شخص الآن سوف ينظرون إلى شاشاتهم لمراقبة ما يصوتون عليه في غضون 10 و 15 دقيقة. لا أعرف أي شخص آخر ، لكني آمل أن تكون الميزانية لا تعمل يا رفاق على الميزانية من هذا القبيل.
[Lisa Evangelista]: أنا موراي. شكرًا لك.
[Ann Marie Cugno]: أنا آسف يا ليزا.
[SPEAKER_40]: لا تنأس ، إنغريد.
[Ingrid Moncada]: مرحبًا ، لدي سؤال. أعتقد أنني فاتني إذا تم الرد على هذا بالفعل ، لكنني أريد أن أعرف من هو المؤهل للتقدم بطلب للحصول على اللجنة. هل هو كل الميثامفيتامين؟ هل سنتحقق من أنه ميتامفيتامين أم أنه هل يمكن أن يكون أي شخص؟ وكذلك ، أيضًا ، نفس الشيء مع تطبيق تغيير الاسم ، هل سنطلب من السكان فقط أم أن الأشخاص الآخرين الذين لا يعرفون حتى ما إذا كان لدينا فرصة للتقدم ، ثم السؤال الآخر هو ماذا عن أطفال كولومبوس ، أو ، أي أطفال ولكن ، أم ، أم ، أم ، أم ، أم ، أم ، أم ، أم ، أم ، أم ، أم ، ما هو ، هل سيفعلون ، هل سيكونون قادرين على إعطاء الأفكار؟ هل ستحصل مدرسة كولومبوس على طريقة مختلفة لتقديم الأسماء ، وهي عملية مختلفة ستشمل المزيد من آرائهم؟ أعتقد أن هذا سيكون مهمًا. هناك فقط ، لا أعرف.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، إنغريد. نعم ، عليك أن تكون مقيمًا في المترو هو ما لدينا على ورقةنا الآن. لذلك إذا تمت الموافقة على ذلك ، فيجب أن تكون مقيمًا في ميدفورد. ونحن نناقش على الخط المناقشة من سيكون مؤهلاً ونريد بالتأكيد تقديم بعض ، هناك القسم 10 ، على الأقل في بولس وأعتقد أن بوليت لديه كذلك. لهذا السبب نطلب من الطلب ، إذا كنت أحد الوالدين أو المعلم في مدرسة كولومبوس ، حتى نتمكن من مناقشة ذلك كما نذهب. العضو فان دي كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: على الألغام ، لدي فقرة منفصلة مكرسة لمدرسة كولومبوس. الآن ، كانت القصد الأصلي هو الحصول على عملية طويلة للغاية مع المشاركة الطلاب. الإطار الزمني يجعله أقصر. وبالتأكيد لن يكون كما نهدف عندما تم وضع الحركة الأصلية. ولكن هناك قطعة مكرسة لها.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم شكرا لك.
[Jenny Graham]: عمدة ، يمكنني مشاركة شاشتي من أجل ... شكرًا لك. لهذا القسم. وهو ما قمت بعنوان "الجداول الزمنية للتطبيق" وإرشادات التقديم لللجنة الاستشارية والاقتراحات. لذلك سيتم نشر نموذج الطلب ونموذج الاقتراح وإبلاغه من خلال الآليات المعتادة التي تستخدمها المقاطعة ، بما في ذلك الترجمات إلى اللغات البارزة يوم الاثنين 15 مارس. ومرة أخرى ، يوم الاثنين ، 22 مارس ، سيتم افتتاح فترة الطلب والتقديم الاثنين 15 مارس وإغلاق يوم الجمعة 16 أبريل. في الساعة 5 مساءً سيتم إنشاء نسخة ورقية من كلا التطبيقين من قبل مكتب المشرف. يمكن للمقيمين طلب إصدار ورقي عن طريق الاتصال بمكتب المشرف على رقم الهاتف هذا.
[Breanna Lungo-Koehn]: عمدة؟ نعم ، جيني ، العضو غراهام ، إنه ليس مشاركة الشاشة ، لذلك ربما ، آسف ، شكرا لك. آسف ، آسف. العضو فاندرليو ، هل سنشترك في مشاركة؟
[Paulette Van der Kloot]: نعم ، لذلك أعتقد أنه كان هناك اختلاف في بول وبين تاريخ أن الطلبات كانت مستحقة. وجزء منه هو أن هناك أسبوع إجازة مبني هناك. لذلك كان يستحقهم يوم الجمعة من أسبوع العطلات. إذن ، بولس ، إذا كنت أتذكر ، كان في الأصل 26 أبريل ، 24 ، 23 ، مباشرة على لك؟ هل هذا صحيح؟ دفعته.
[Paul Ruseau]: لقد كنت 23. نعم.
[Paulette Van der Kloot]: يمين. هذا هو يوم الجمعة. هذا هو يوم الجمعة من أسبوع العطلات. وهذا هو عادة اليوم الذي نحصل فيه على حزم المعلومات الخاصة بنا. لذلك أعطيت المزيد من الوقت ، وقت أقل للتقدم. لقد فعلت ذلك يوم الجمعة 16 أبريل. الذي يقطع الوقت ، ولكن بسبب أسبوع الإجازة. أردت التأكد من أن موظفي المكتب لدينا لديهم وقت كاف لجمع جميع الطلبات ، وجمع الأسماء ، وإعدادهم لمنحهم لنا حسب الاقتضاء. كان هذا هو السبب في أن بولس كان لدي وقتًا مختلفًا. أردت فقط أن أكون واضحا في ذلك.
[Breanna Lungo-Koehn]: وما هو تاريخك ، أي عضو في ذلك يتضمن؟
[Paulette Van der Kloot]: 16 أبريل. في جوهرها ، أمام الناس أربعة أسابيع للتقدم.
[Breanna Lungo-Koehn]: للتطبيق في تغيير الاسم.
[Paulette Van der Kloot]: نعم. مرة أخرى ، كان الأمر يتعلق فقط بقضية أسبوع العطلات.
[Breanna Lungo-Koehn]: وفقط إذا كنت تتقدم بطلب لتكون في هذه اللجنة وعليك تقديم طلبك ، بحلول 16 أبريل ، أنت مهتم بكونك في اللجنة. ألا يمكننا فتحه لأسماء مقترحة لفترة أطول قليلاً؟
[Paulette Van der Kloot]: يمكنك ، لم أكن أعرف من سيكون ، منذ أسبوع عطلة ، من كان في المكتب ويجب أن يتم جمعهم وإرسالهم إلينا. لذلك يمكنك ذلك ، ولكن فقط أدرك أي موظفي المكتب هو في مكتب المشرف أو أيا كان.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، ستذهب تغييرات الاسم إلى اللجنة ، وليس بالضرورة بالنسبة لنا. لذلك يمكن للناس قضاء عطلة في أبريل ومن ثم يكونون قادرين على تقديم اسم بعد ذلك.
[Paulette Van der Kloot]: انتظر ، قل ذلك مرة أخرى.
[Breanna Lungo-Koehn]: عمدة؟ هذا هو فيما يتعلق بالجدول الزمني للجنة الاستشارية واقتراحات الاسم. لذا فإن سؤالي هو أن اللجنة الاستشارية يجب أن تقدم بحلول 16 أبريل. ثم تغيير الاسم المقترح ، كما أسأل ، هل يجب أن نعطي الناس المزيد من الوقت ، حتى لو كان من خلال عطلة أبريل ، أن يكون لديك القدرة على إجراء بعض الأبحاث وكتابة ما الذي يقترحونه؟ وسيذهب اقتراحات الاسم إلى اللجنة الاستشارية.
[Paulette Van der Kloot]: لذا فإن عمدة ، بولس وأنا ، وهذه واحدة من نقاط الحديث الرئيسية التي ذكرتها لك في وقت سابق ، لدينا فرق كبير بيننا في عملية ما يحدث لتقديمات الاسم. لقد جعلتهم جميعًا يذهبون ، إذا تلقينا 50 ، فأنا أمارس الخمسين على الفور إلى اللجنة الاستشارية بمجرد تشكيلها. بول لديه عملية حيث نتجنبهم. ما يحدث هو أننا ، في اجتماع لجنة المدرسة لدينا في 26 أبريل ، وهو ما حدده ، وبول ، إذا كنت تريد التحدث إلى هذا ، لأنني أتحدث من أجلك ، لكنه كان لديه أن لجنة المدرسة ستقوم بتخفيض الرقم. لذلك دعنا نقول أننا حصلنا على 100 ، كلنا نختار أربعة. ولديه عملية متورطة إلى حد ما حيث يتم وزنها. ووجدت ذلك مربكا. واعتقدت أن القصد الكامل للجنة الاستشارية كان ، في الواقع ، لفحص الأسماء. لم أشعر أنني يمكن أن أتلقى الأسماء يوم الجمعة ، 23 أبريل ، وفي اجتماعنا الاثنين ، 26 أبريل. كن على استعداد أو قادر على إرسال اختياراتي الأربعة الأولى فقط إلى اللجنة. إنه فرق كبير للغاية في كيفية تعاملنا مع هذا السؤال.
[Paul Ruseau]: عضو روسو. شكرا لك يا رئيس بلدية. وأنا أوافق ، بولا ، هذا العضو فان دير كوتن تعاملت مع هذه القضية. هل تسمعني بخير؟ نعم. نعم ، حسنًا ، شكرًا لك. اقترب من هذه القضية بشكل مختلف قليلاً. أنا نوعا ما أرى هذا الأمر على أنه نوع من هذه القضية ذات الثلاثة جوانب. إذا قدمنا جميع الاقتراحات إلى اللجنة ، أعتقد أن 50 ، لا توجد جريمة للعضو فاندربيلت ، ولكن ساذجًا بعض الشيء. سيكون هناك المئات والمئات والمئات من التقديمات ، إذا لم يكن هناك سبب آخر لجعل من الصعب إنجاز العمل. هذا ما سيحدث. إذا حصلنا على المئات والمئات من التقديمات وقمنا بإعطاء كل هذه المقالات للجنة الاستشارية ، لدينا الآن نوعًا من المخبوزات في شرط أنه لا يمكنهم إنجاز عملهم في أي إطار زمني معقول. أيضًا ، يرتبط هذا بشكل غير مباشر تمامًا بعدد الأشخاص في اللجنة الاستشارية. إذا كان لدى اللجنة الاستشارية 10 أشخاص وقدمنا لهم أربعة خيارات ، فيمكننا جميعًا أن نتخيل أنه يمكنهم القيام بعمل جيد في معرفة ماهية اقتراحهم. إذا كان الاستشارية 10 أشخاص وقدمنا لهم 300 اسم ، فنحن بحاجة إلى منحهم عامين للقيام بالعمل. لذلك أشعر أن هذه القطع الثلاث مرتبطة ارتباطًا مباشرًا ببعضها البعض ، لأننا لم نفعل بأي شكل من الأشكال أو شكل أو شكل ، استدعاء القائمة بطريقة ما ، سواء وافقنا على القيام بذلك بطريقة بطانية في هذا أو أو افعل ذلك بالطريقة التي اقترحتها في قراري ، والتي كانت مرة أخرى ، مجرد فكرة الأولى. لكنني أشعر كثيرًا بأن لدينا قرارًا مهمًا ، إلا إذا نريد أن نسمع من اللجنة الاستشارية أنهم لا يقتصرون على 30 ٪ من المئات من التقديمات التي حصلوا عليها عندما يأتون إلينا ونقول ، لا يمكننا فعل ذلك في هذا الإطار الزمني. حتى نتمكن من إعداد أنفسنا للفشل في هذا ، إذا لم نفعل هذا بشكل صحيح ، فهو رأيي.
[Breanna Lungo-Koehn]: أو العمدة. والعضو Kreatz لديه يدها كذلك. لذلك العضو فان دير كلوت ، إذا كنت تريد فقط.
[Paulette Van der Kloot]: نعم ، فقط للإجابة على ذلك. أو يمكننا إعداد أنفسنا للفشل من خلال تلقي ، إذا كنت رقمًا ، بولس ، يبلغ من العمر 300 بعد ظهر يوم الجمعة ، ونتوقع مني بدون ، ليس لدي أي وقت لفحصهم. وهكذا أي أساس سأذهب من 300 إلى أربعة؟ إنه ليس حقيقيًا. السبب في أن لديك اللجنة الاستشارية هو القيام بالعمل. أعني ، أن جزءًا منه سيكون عندما يمرون ، كما تعلمون ، الأول ، سوف ، كما تعلمون ، لكن هذا ليس كذلك ، إذا كنت نفعل هذا اختيار العمل الأولي دون تحديد المعايير التي نستخدمها ، فهي عبارة عن crapshoot. وأعتقد أنه يقوض العملية برمتها.
[Kathy Kreatz]: يرد. العضو كريتز؟ نعم ، لذلك أتفق تمامًا مع السيدة أنا و Van Der Kloot أؤمن اعتقادا راسخا أن جميع الأسماء يجب أن تذهب إلى اللجنة الاستشارية وأن تلك اللجنة سوف تبحث بدقة هذه الأسماء. سيضطرون إلى Google ، وربما يذهبون إلى المكتبة ، وينقسمون إلى مجموعات ، هذا ما أعتقد أنه يتم تشكيل اللجنة للقيام به ، والبحث في جميع الأسماء ، والتوصل إلى أفضل اسم لمجتمعنا ، ويجب أن يكون المجتمع الذي تم تشكيله عبر اللجنة التي تبحث عن هذه الأسماء. لذلك طلبت قبول القرار بالطريقة التي قدمتها السيدة Van der Kloot ، حيث سيتم تشكيل اللجنة الاستشارية وستتلقى جميع الأسماء. نعم ، ربما يمكننا الحصول على نسخة من الأسماء حتى نتمكن أيضًا من مراجعتها والتعرف على الأسماء التي تم تقديمها كأسماء مقترحة. لكن عملية البحث والشامل كما تعلمون ، التفكير في هذه الأسماء وأخذ في الاعتبار ، كما تعلمون ، كل ما يجري في مجتمعنا ، أم ، فقط من ما سمعناه هذا المساء ، من المهم للغاية أن المجتمع ، الذي يتألف من اللجنة الاستشارية هو جزء من العملية والاختيار. كما تعلمون ، بأكمله ، إذا حصلنا على 300 اسم ، على ما أظن ، نعم ، يجب أن يحصلوا على كل هذه الأسماء.
[Breanna Lungo-Koehn]: وأنا أتفق مع ذلك أيضًا ، العضو Kreatz ، شكرًا لك. وهذه لجنة عامة ، لذلك ستكون جميع السجلات علنية. سيكون الجميع قادرين على رؤية كل 300. وأعتقد أنها مهمة اللجنة الاستشارية. لذلك قد يكون شيئًا يجب علينا التصويت عليه. عضو روسو.
[Paul Ruseau]: آسف ، أنا سعيد لثاني ذلك. أعتقد فقط أن القسم التالي يجب أن يكون مثيرًا للاهتمام. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، لذلك سنقوم بتغيير ذلك. ستذهب جميع اقتراحات الاسم إلى اللجنة الاستشارية.
[Paulette Van der Kloot]: هل يمكنك استخدام بلدي ، صياغتي منذ أن عملت بها؟
[Breanna Lungo-Koehn]: سنعمل على التغيير في الوقت الذي نأخذ فيه بعض التعليقات. لدينا آدم.
[Melanie McLaughlin]: هل كان ذلك ، أنا آسف يا عمدة ، هل كان ذلك حركة وثانية؟ لأنني أحاول الحفاظ على الحصيلة.
[Kathy Kreatz]: نعم ، لقد فعلت ذلك. لم أسمع ثانية. كان ذلك ثانية من قبل العضو. حسنًا ، شكرًا لك. شكرًا لك. لم أسمع ذلك أيضًا. حسنًا ، شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: ليس علينا بالضرورة أن نأخذ هذا الدور. حسنًا ، يمكننا أن نتولى الدور إذا كانت هناك معارضة. لذلك إذا كان لدى أي شخص معارضة ، فيمكننا إجراء مكالمة لفة الآن. خلاف ذلك ، نحن فقط نعمل مع وثيقة حية. يمكنك استدعاء لفة. حسنًا ، قبل استدعاء القوائم ، ثم دعني
[Melanie McLaughlin]: أم ، هل يمكنني أيضًا الحصول على صياغة للحركة فقط حتى أتمكن من تسجيلها في ورقة TALLY بدقة؟ لو سمحت.
[Kathy Kreatz]: حسنًا ، أنا فقط أمسك في دقيقة واحدة.
[Breanna Lungo-Koehn]: سيكون بول بوليتس أن نقبل صياغة باولس على هذه اللغة. فلماذا لا نكتبها ثم شاركها الشاشة؟ وسوف أتصل بالسكان الذين يرغبون في التحدث عن هذه المسألة. مايك كوجنو.
[Mike Cugno]: شكرا لك يا سيدتي كرسي. آسف على ذلك. لدينا ، لا أفهم العملية التي تجري هنا ، لكنني أعتقد أن هذا يجب أن يكون في لجنة ، لجنة فرعية ، وليس لجنة الكل. نحن نقوم بالعديد من العمليات ضد قواعد ترتيب روبرت بحيث يكون مجرد سخيف لما يجري. نحن نأخذ العنوان ، نحن لا نأخذ عنوانًا للأشخاص الذين يتصلون بهم. نحن نفعل هذا في اجتماع التكبير. أه ، لا يمكن للناس القدوم للتحدث. أريد فقط أن أعرف ما يجري. لماذا لسنا في ، في غرف مناقشة هذا؟ وقبل ذلك ، يجب أن يكون في لجنة فرعية للمناقشة ، وإعطاء العمليات ، وإعادتها إلى لجنة الكل ، والسماح لهم بالتصويت على ما يمكنهم رؤيته ، وما يمكنهم مراجعته بعد أسابيع من النظر إليها أو أيام النظر إليها. على عكس النظر إليها لمدة 15 ، 20 دقيقة على الشاشة واتخاذ قرار بشأنها. هذا معيب. يجب تقديم هذا ، ووضعه إلى لجنة ، اجتماع اللجنة الفرعية ، ثم إعادة إلى لجنة الكل ، تم التصويت عليها ، ثم تم إحضارها إلى اللجنة الكاملة في وقت ما في وقت لاحق من العام. لا أفهم ما نفعله هنا. نحن ضد كل عملية قمنا بطرحها في هذه المدينة من الزمن والمواد المضي قدمًا. لا أعرف لماذا تسمح بذلك. عنواني هو 871 Felsway في ميدفورد. ولم أسمع قلة قليلة من الأشخاص القادمين منذ البداية ، مع إعطاء عناوينهم على الإطلاق. يمكن أن يطلقوا عليها كاليفورنيا أو فلوريدا أو كامبريدج أو مدن أخرى في جميع أنحاء المدينة. لم نحدد أنفسهم أو لم يحدنا أنفسهم. هل يمكنك الإجابة على أي من هذه الأسئلة؟ والعودة إلى ما تم طلبه من قبل ، إذا لم نعرف التكلفة ، لا نعرف ما الذي يحدث. كيف يمكننا أن نقرر الليلة على ما سنفعله للمضي قدمًا؟ هذه كلها أسئلة يجب الإجابة عليها قبل أخذها ، لديك 15 ثانية. ومرة أخرى ، ليس لدينا الإجابات. أود أن أقترح على شخص ما أن يتصاعد ويسدد هذا. إذا كان عليك التنحي وترك نائب الرئيس يتصاعد ، فأنت تضع الحركة إلى الأمام. سأدع شخصًا آخر يضع الحركة إلى الأمام للقيام بذلك بشكل صحيح.
[Lisa Evangelista]: شكرا لك مايك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. شكرا لك مايك. امتيازتي ، عضو رئيس بلدية الامتياز ماكلولين.
[Melanie McLaughlin]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أريد فقط أن أخبر المجتمع أن جزءًا من دور اللجنة الاستشارية ، أعتقد أنه سيبحث عن التكلفة أو يمكننا تضمينها في الوثيقة ، لذلك لا أريد أن يفكر الناس في ذلك. كما تعلمون ، لن ندرك التكلفة التي نتحرك فيها إلى الأمام. ومرة أخرى ، أريد فقط منذ بعض الوقت ، ونحن نعمل على هذا لمدة عام تقريبًا. لذلك ليست هذه هي المرة الأولى التي نفكر فيها في هذا المستند أو ننظر إلى هذا المستند. وهذه ليست المرة الأولى التي عقدنا فيها اجتماعًا طويلًا لجنة المدرسة. ليست هذه هي المرة الأولى التي نسمع فيها من عدد من الأشخاص الذين هم هنا ، علنًا ، على انفراد ، مكالمات هاتفية ، رسائل البريد الإلكتروني ، الرسائل. لذلك فقط الناس يعرفون ، لقد استمعنا. لبعض الوقت ، وسنكون على يقين من أن نعرف التكلفة وجعل ذلك الجمهور كجزء من لجنتنا الاستشارية. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو روسو. ثم أرى شخصين بأيديهما ، لذلك سأأخذ الأشخاص الثلاثة بأيديهم بعد ذلك.
[Paul Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أنا فقط لا أريد الدخول إلى ذهابًا وإيابًا ، لكن لقد فرضت سياسة لجنة مدرسة ميدفورد على الأقل الثلاثين عامًا الماضية هذه العملية ولم تحدث منذ 30 عامًا. هذا ليس انعكاسًا لاتباع إجراءاتنا. حقيقة أن لدينا سياسات وإجراءات يتم تجاهلها من قبل بعض الناس في خيارهم. كجنة ، يمكننا أن نتجاهل سياساتنا ، لكن يجب علينا أيضًا متابعتها في رأيي ، عندما تكون حرفيًا باللونين الأبيض والأسود. وهذه السياسة بالأبيض والأسود. هذا يضع بالضبط أننا بصفتنا لجنة تصميم اللجنة الاستشارية بتفاصيل بيانية ، بصراحة ، ما يجب أن نفعله. لذلك أنا أدرك أننا لم نفعل هذا كمجتمع ربما لمدة 30 عامًا على الأقل. وأتطلع إلى أن يصبح هذا أمرًا منتظمًا للجان الاستشارية. يجب أن يكون لدينا جوع ، مما يجعل ميدفورد لجنة استشارية للمجتمع الخالية من الجوع. مررنا الحركة للقيام بذلك. لذلك سوف نمر بكل هذا مرة أخرى. لدينا أيضًا لجنة استشارية أخرى للجنة الرؤية للمدرسة الثانوية. لذا فإن كلاهما سيتبعان هذا التنسيق نفسه كما هو الحال في سياسة اللجنة المدرسية كما مرت 25 أو 30 عامًا على الأقل. أنا لا أقوم بهذه العملية ولا أحد هنا أيضًا. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: لدينا شارون ثم لي. شارون ، يجب أن تنتظر حتى نلاحظك ، من فضلك. لا يفعل ذلك. يستغرق بعض الوقت بالنسبة لي لسبب ما. أوه ، الجيز ، إلى أين تذهب؟ دكتور كوشينغ ، هل يمكن أن تحاول ، لست قادرًا على إلغاء كتمها.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: نعم. شكرًا لك. شارون ، مع النقر فوق "أطلب إلى إلغاء الصوت" ، يجب أن يأتي رمز ، هناك تذهب.
[Sharon Deyeso]: حسنًا ، هل هذا أفضل؟ نعم ، لقد كان في نهايتي أيضًا ، آسف. سأستغرق حوالي دقيقة من وقتك لأننا نسمع عن جميع أنواع الأشياء الغريبة خلال هذه الأشهر في هذا البلد وحول العالم. لدي تعليق واحد حول كل شيء ، عن أي شخص بدأ هذه الحركة حقًا في مدرسة كولومبوس. الأمر لا يتعلق فقط بأن تكون إيطاليًا و أخذها بعيدا عن المجتمع الإيطالي. انها مثل مطاردة الساحرة. أفكر في بعض اللوحات الكونفدرالية التي تم إنزالها ، وبعض مراجعة المدن المختلفة ، وما هو تغيير الاسم ، وما إلى ذلك. إذا كان يجب أن يقول شخص ما ، أوه ، من الأفضل أن نبدأ في النظر إلى المترو ، فما الذي يمكننا تغييره هنا؟ كما تعلمون ، نحن نفعل ، كما قال اثنان من المعلقين ، حركات مفعمة بالحيوية للغاية لإنجازها خلال هذا covid. لا أحد يريد حقًا أن يكون في مقعد ساخن كبير. ومع ذلك ، فإنه يتجاوز فقط الإيطالية في كولومبوس. لنأخذ مثالاً. كم من الناس ذهبوا إلى روما ، كما تعلمون ، إلى إيطاليا وذهبوا لزيارة الكولوسيوم؟ كوني تاريخًا للعلم الإنساني في الكلية ، كما قمت بالتدريس في ميدفورد لفترة من الوقت ، كان لدي دموع في عيني عندما ذهبت إلى هناك بسبب الهندسة المعمارية في التاريخ. ويمكنني فقط أن أتخيل الكراسي وما إلى ذلك. لم أغادر هناك في ذلك اليوم وأذهب إلى الانتصار الضخم لماركوس أوريليوس وأقول ، من الأفضل أن نحصل على هؤلاء الرومان. كما تعلمون ، عاش الوثنيون هنا مرة واحدة ونحن بحاجة إلى هدم الكولوسيوم. هل هذا ما تريد القيام به بعد ذلك؟ لأن ما هو التالي؟ أنت فقط ستوقف هذا الآن؟ لأن المشتري حذار. قد يكون هناك أشخاص مستاءون جدًا من هذا ، ليس لأنه إيطالي أو معادٍ إيطالي أو أي شيء آخر. تحتاج إلى القيام بأشياء بناءة أفضل ، وليس أشياء مدمرة مع وقتك المنتخب. وأنا أعلم أن بعض نواياك كانت على جانب. لم أر كل مستندات التاريخ حتى الآن ، لذلك لا يمكنني إعطاء رأي كامل في ذلك. لكنك حقًا بحاجة إلى النظر إلى ذلك. ولديك 15 ثانية. شكرًا لك. لذا من فضلك ، يرجى فحص هذا عن كثب. أنا لست تغيير هذا الاسم. أعتقد أنه كان مستكشفًا مشهورًا ، ولن نجري هذه المحادثة إذا لم يكن الأمر بالنسبة له يمر بالمياه المجهولة. شكرا جزيلا لك مساء الخير.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. ديانا ، ثم سنذهب إلى النعمة.
[Deanne]: هل نحن جميعا وضعنا؟ نعم. مرحبًا ، لدي تعليق وسؤال. لماذا تحاول محو التاريخ؟
[Breanna Lungo-Koehn]: وربما تريد الدخول في تعليقك.
[Deanne]: حسنًا ، هذا من الناحية الفنية تعليقي. لماذا تحاول محو التاريخ؟ لماذا تحاول لجنة المدرسة محو التاريخ؟
[Breanna Lungo-Koehn]: أعتقد أن هذا واحد من بين العديد من الحجج وهناك حجج على كلا الجانبين. لذلك لست متأكدًا مما إذا كان أي شخص سيجيب عليه على وجه التحديد.
[Deanne]: أوه ، هذا سؤال إلى لجنة المدرسة.
[Breanna Lungo-Koehn]: العضو فان دير كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: نعم ، أم ، لذلك في رأيي ، نحن لا نحو التاريخ ، فنحن نغير اسمًا إلى ما قد يكون اسمًا أكثر ملاءمة في هذا اليوم وهذا العصر. سيظل كولومبوس يدرس ، كما قلت ، إنه مستكشف مشهور. هناك الكثير من التاريخ هناك. يجب أن تكون موضع تقدير في مجملها. إنه جزء من خيوط التعليم في ماساتشوستس. أعتقد أنه رابع ثم مرة أخرى في المدرسة المتوسطة حيث يناقش الطلاب كولومبوس. لذلك ليس بأي شكل من الأشكال شكل قم بإزالة كولومبوس من المنهج أو عدم تعليمه. إنها مسألة قول ، ما هو الاسم الذي نريد وضعه في هذا المبنى الذي سيحتضن مجتمعنا ويجمع بين مجتمعنا؟ لسوء الحظ ، فإن كولومبوس مثير للخلاف للغاية ، كما ترون في هذه المناقشة.
[Deanne]: حسنًا ، أنا لا أتفق معها. لأنه إذا كنت لا تزال ستدرس حول كولومبوس ، فسوف تدرس هذا. فلماذا أخرج اسمًا من مبنى كان موجودًا لسنوات قاتلة؟
[SPEAKER_40]: لي ، سوف آتي إليك. لقد نسيت. آسف.
[Lee Conlon]: هل انا نعم ، لي. نعم. يجب أن أقول ، شكرا لك يا عمدة. والاستماع إليه ، لقد جئت ويجب أن أقول جهلي لدرجة الاستماع إلى الجميع ، للجميع. لكن يجب أن أقول لشيء واحد ، أنا في حالة صدمة وخيبة أمل تامة في لجنة المدرسة عندما طرحت هذه المرأة سؤالًا فيما يتعلق كريستوفر كولومبوس وذاك ، ولا أحد يريد التقدم إلى الأمام. ولكن بعد ، لماذا؟ لا أفهم. مدينتنا مليئة بالتاريخ والتاريخ الجيد والتاريخ السيئ. لذا ، فأنت تبدأ بمدرسة كولومبوس لأن شخصًا ما حصل على ذلك في دماغه الذي كان يجب تغييره. حسنًا ، يمكن أن نذهب عبر المدينة بأكملها وتغيير كل شارع ، دعنا نذهب إلى المنزل الملكي وحظر ذلك من الذهاب. هذه العبودية. هناك الكثير من التاريخ ، وكريستوفر كولومبوس هو تاريخ للأشخاص الذين يعيشون وتربى في ميدفورد. أنا لست إيطاليًا ، لكن هذا يعني الكثير بالنسبة لي. هذا يعني الكثير. هكذا كان. أود حقًا أن أعرف ، والسبب الرئيسي هو السؤال ، من كانت فكرتها هذه؟ للقيام بذلك. ومرة أخرى ، مثل العديد من شعبنا ، كان الكثير من الناس في المدينة قد تم الاكتتاب معها. آنسة. وقال ماكلولين إن هذا استمر لمدة عام. حسنًا ، هذا جيد ، لكنه لم يخرج إلى الجمهور في غضون عام. وما هو الاندفاع الكبير؟ مع مايك يقول الأشياء يجب القيام بها بشكل صحيح. لديك 15 ثانية. تمام. هذا كل شيء ، هذه هي أفكاري من مجرد شخص يعيش في ميدفورد طوال حياتها. شكرا لك لي.
[Breanna Lungo-Koehn]: تم اقتراح هذا. نعم ، تم اقتراح هذا في يونيو وكان في اجتماع لجنة المدرسة. من قبل من؟
[Lee Conlon]: مثل ، لماذا؟ لقد كان ، لا أعرف. لا أحد يريد أن يعطي إجابة مباشرة. أن نكون صادقين ، سيدتي عمدة ، لا أحد يستطيع أن يقول ، مثل الشخص الذي جلب هذا إلى سبب السبب. كل شيء ، كما تعلم ،
[Melanie McLaughlin]: تمام. تذكر ماكلولين؟ تذكر السيدة حجر؟ بالتأكيد. عمدة ، سوف أشارك ذلك بنفسي. كنت أحد الأشخاص الذين وقعوا على الحركة ، الحركة الأصلية ، للمضي قدمًا في جميع الأسباب التي تمت مناقشتها هنا الليلة. وأنا آسف لأن الشخص الذي يتحدث يشعر بأن هذا لم يناقش. تمت مناقشته. ومشاركتها ومشاركتها. لقد كان على التلفزيون. لقد كان في الصحيفة. لقد كان في وسائل التواصل الاجتماعي. لقد كان ، كما تعلمون ، أي عدد من الأماكن. لكنني ، مع عدد قليل من زملائنا ، وضعت هذه الحركة إلى الأمام قبل عام تقريبًا. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو Mustone؟
[Mea Quinn Mustone]: نعم ، لقد وقعت أيضًا على القرار مع العضو روسو والعضو ماكلولين. وأريد أن أقول السبب في اقتراحنا ذلك لأنه كما علمنا بتراث كولومبوس في الآونة الأخيرة مع مزيد من الأبحاث والتاريخ ، أدركنا أن هذا ليس شخصًا نود أن نتمسك به في معيار لأطفالنا. يعرف معظم الناس أن لدي ستة أطفال ، أربعة في مدارس ميدفورد العامة. إنه ليس شخصًا أريد أن يعتقد أطفالي أن هذا من نريد تمثيل مدرسة في مدينة ميدفورد. لقد سمعنا الكثير من المحادثة على كلا الجانبين الليلة. لقد أجريت محادثة شخصية مع عدد من الناس. لقد فكرت في الأمر بدقة. وأنا أعلم أن هناك العديد من الفرص الأخرى لتسمية مدرسة وأننا لا نمسح التاريخ. إنه ليس شخصًا يمثل ما أريد تعليم أطفالي. أوافق على أنه كان مستكشفًا ، لكن بخلاف ذلك ، لا يوجد شيء أريد أن أشجع أطفالي على قوله ، هذا هو الشخص الذي نعجب به وشخص أريدك أن تبحث عنه. لذلك أعتقد أن هذه هي الطريقة التي اتفقت بها مع عائلتي تناقشها التي وقعت عليها مع السيد روسو والسيدة ماكلولين. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك يا عضو. آنسة. حجر.
[Caldera]: مرحباً ، لديّ أمرين فقط لأقوله. وأريد أولاً أن أقول شكراً لكم جميعًا على القيام بذلك والتحرك مع هذا الاسم. يستمر مع الهدف العام لمجتمعنا ليكون أكثر إنصافا. وبصفته شخصًا من جزر البهاما ، حيث هبط كولومبوس فعليًا ، ثم قام بسببه ، بسببه ، في القضاء على السكان الأصليين بأكمله. أنا ، كما تعلمون ، تاريخه مهم ، لكنه لم يكتشف هذه الأرض. كان هناك بالفعل أشخاص هنا مع الثقافة والتقاليد الغنية والدين. ومن المهم أيضًا ملاحظة ذلك. ثم لدي سؤال مع العملية الشاملة التي تقوم بها يا رفاق. هل هناك أي خطة أو خطة في خططك الحالية لتشغيل أي من الأسماء الجديدة من قبل فرقة عمل الأسهم العنصرية بالمدرسة؟
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك يا جريس. ما زلنا نمر بهذه العملية ، حتى نتمكن من أخذ ذلك في الاعتبار ، بالتأكيد. بول ، أنا ذاهب إلى أشخاص لم يتحدثوا بعد على الإطلاق ، وبعد ذلك سأفعل.
[Hollings]: مساء الخير ، مايو ، هل تسمعني؟ نعم ، بول. مساء الخير ، سيدتي عمدة وأعضاء لجنة المدارس. أنا فقط لدي سؤال وتعليق. سؤالي هو ، وربما ستغطي هذا ، أنا آسف إذا كنت أقطع يا رفاق ، لكن تغيير الاسم ، هل سيكون محجوزًا لشخص كان مقيمًا في المدينة أو كان له تأثير مباشرة على مدينة ميدفورد؟ هل هذا واحد من المؤهلات؟ وإذا كان الأمر كذلك ، آمل أن يكون كذلك. وسيكون تعليقي ، أم ، أعلم أن هذا سيذهب ، سيكون هناك الكثير من النقاش حول هذا ، لكنني أعتقد أن أحد الأسماء التي ينبغي اعتبارها ستكون كريستال كامبل. لا أعرف إذا ذهبت إلى كولومبوس. حاولت التواصل مع ابن عمها ، واكتشف قبل أن أوضني هنا ، لكنني أعتقد أن هذه لفتة لطيفة حقًا. أعتقد أن هذا سيكون ، وأعتقد أن شخصًا كهذا ، كما تعلمون ، عاش في المدينة ، أم ، أو ذهب إلى المدرسة أو كان له تأثير خطير على المدينة يجب أن يكون شخص ما يتم تسميته على المدرسة إذا كان هذا هو الطريق الذي يبدو أنه الطريق الذي ستذهب إليه. لذا. هذا كل شيء. أتمنى لك مساء الخير.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك بول. العضو فان دي كوت ، أنا أنظر إلى لك. اعتقدت أنه كان لديك أنه سيكون هذا التفضيل لتسمية ذلك بعد شخص من ميدفورد ، لكنني فقط ، لا يمكنني تحديد موقع هذا الخط.
[Paulette Van der Kloot]: وكان العضو روسو ذلك.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، هناك لغة ، بولس ، وكل ما سنناقشه حول هذا السمي على اسم شخص من ميدفورد. لذلك لن نصل إلى هذا القسم بعد ، لكننا سنفعل ذلك. لذا شكرا لك.
[Jennifer Kerwood]: جينيفر كيروود ، لا أعتقد أنك تحدثت بعد. مرحبا شكرا لك. جنيفر كيروود ، 43 ويليس أفي. أعتذر عن عدم وجود مقطع الفيديو الخاص بي في هذا المساء ، لكن بالنظر إلى بعض التعليقات التي سمعتها الليلة ، أعتقد أنه ربما ينبغي أن يكون لدى اللجنة الاستشارية بالتناوب أو مجرد عدد أكبر من 10 ، ببساطة لأنه من المحتمل أن يكون هناك أشخاص ينضمون من أجل تعطيل العملية ببساطة. وإذا تمكنا من وضع شيء ما هناك ، فبمجرد أن يكون الناس في اللجنة ، هناك وسيلة لاستبدالها ، إذا كان ذلك ، لا أعرف ، أعتقد أنه من المحتمل. وأعتقد أنه يجب أن يكون شيئًا نعتبره ذلك. ربما حتى أكثر من 10 أشخاص ، عدد أكبر. وبهذه الطريقة ، إذا كان هناك شخص مزعج ، فلن يكون له تأثير كبير على هذا العدد الصغير. هذا كل شيء. وشكرا يا رفاق. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. نعم ، يتحدث المرء عن 21 شخصًا ، واحدًا ، وأعتقد 15. لذلك لم نصل إلى ذلك بعد. العضو ماكلولين؟ وسنناقش البديل.
[Melanie McLaughlin]: شكرًا لك. أود أن أقوم بحركة. أريد أن أسمع من كل من يريد التحدث الليلة. وأرغب في تقديم اقتراح ننقله تعليقًا عامًا حتى بعد أن نذهب إلى المستند. بحيث ، لأن الكثير من الأسئلة ذات صلة بالوثيقة ولم نحصل على الفرصة للذهاب إليها. لذلك إذا تمكنا من نقل التعليق العام حتى نهاية الوثيقة حتى يتمكن الناس من رؤية الوثيقة بالكامل ، أعتقد أن ذلك سيكون مفيدًا حقًا. أتساءل عما إذا كنت قد أحصل على ثانية.
[SPEAKER_40]: العضو فان دير كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: أعتقد أن هذا هو ميلاني الإشكالية ، لأن الكثير من الناس شعروا بالفعل أنهم لم تتح لهم الفرصة للتحدث الآن إلى أن هذا قد يستغرق منا ثلاث ساعات أخرى للعمل من خلال الوثيقة بأكملها. لذلك أعتقد أن الطريقة التي يطعم بها العمدة. نظرًا لاستغراق الوقت كما هو وكيف يتم طرح الأسئلة في بعض الأحيان على أننا سنجيب ، أعتقد أنه يتعين علينا فقط أن نكون مختصرين ونقول ، سنصل إلى ذلك. لكنني أعتقد أنك قد تجعل وضعًا صعبًا أكثر صعوبة إذا أغلقت أي قدرة على التحدث أثناء الاستمرار في الاجتماع.
[Melanie McLaughlin]: توضيح واحد ، لست مهتمًا بالإغلاق. أعلم أنك لست كذلك.
[Paulette Van der Kloot]: كيف يمكن أن يرى بعض الناس ذلك ، ميلاني ، وأنا أعلم أنك منفتح دائمًا على الاستماع إليها.
[Melanie McLaughlin]: شكرًا لك.
[Jenny Graham]: عضو غراهام. هل يمكنني تقديم اقتراح بأننا نكتمل جولة من التعليقات العامة ، ثم نغلق تعليقًا عامًا حتى نتمكن من العمل بالفعل من خلال هذا المستند مع وضع تعليقات الجمهور ، وبعد ذلك يمكننا فتح تعليق موجز ، ربما أقصر ، تعليق عام عند اكتمال المستند ، حتى نتمكن من سماع الجميع ، يمكننا استخدام هذه المعلومات للرد على عمل هذا الاجتماع واستكماله ، وبعد ذلك يمكننا أخذ تعليق عام مرة أخرى. ولكن هذا يعطل ، هذا ذهابًا وإيابًا ، نحن لا نشق طريقنا من خلال هذا المستند بطريقة مثمرة ، لذلك أود أن أرى أننا نحاول ذلك كن أكثر إنتاجية مع مرور هذا المستند. هل هذا تعديل للحركة؟ إذا كنت ترغب في أن تكون. نعم ، من فضلك. ثم لديك ثانية.
[Breanna Lungo-Koehn]: هل يمكنك توضيح ذلك من فضلك؟ أعتقد أن المستند يجب مشاركة الشاشة حتى نتمكن من معرفة مكاننا ومواصلة التوصيل. لقد ذكرت
[Jenny Graham]: نعم. لذا فإن الاقتراح هو أخذ جولة من التعليق العام بدءًا من الآن. الجميع يحصل على ثلاث دقائق. دقيقتين. ثم نغلق التعليق العام ونحن نعمل من خلال الوثيقة. عندما ننتهي ، يمكننا أن نأخذ جولة أخرى من التعليقات العامة ، لكننا لن نأخذ تعليقًا عامًا أثناء العمل من خلال اللغة. نحن لا نحقق تقدمًا إلى الأمام.
[Breanna Lungo-Koehn]: طالما أننا لا نصوت على اللغة في مجملها قبل الجولة الثانية ، أعتقد أن هذا جيد. هذا جيّد. حسنًا ، اقترح عضو على الأرض من قبل العضو ماكلولين ، المعدل من قبل العضو غراهام ، الذي أعاره العضو غراهام. مكالمة لفة.
[Melanie McLaughlin]: عضو غراهام؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[Melanie McLaughlin]: العضو كريتز؟ لا. عضو ماكلولين ، نعم. عضو Mustone؟
[Clerk]: نعم.
[Melanie McLaughlin]: العضو روسو؟ نعم. العضو فان دير كلوت؟
[Paulette Van der Kloot]: نعم.
[Melanie McLaughlin]: العضو Lungo-Koehn؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، ستة في الإيجابية ، واحدة في السلبية. حتى الآن التعليق العام مفتوح. سأذهب من خلال السيد كربوني.
[Christopher Carbone]: أم ، لذلك فقط على القضية التي أمامنا حاليًا. أم ، أنا أتفق مع شخص المجلس يمكن أن يدرج ويعتث المجلس على حد سواء ، بقدر ما ، أم ، يجب أن تتمتع اللجنة التي يتم تشكيلها بالوصول إلى جميع الأسماء ولديها القدرة على الاطلاع على جميع الأسماء. والسبب في ذلك هو أنني أثق في جيراني لاتخاذ أفضل القرارات الممكنة. هذا هو السبب كله في أننا نتعلق علني. هذا هو السبب الكامل وراء وجود هذه المناقشات ، هو أن جيراننا سيكونون هم الذين يمكنهم اتخاذ أفضل قرار. أعتقد ما إذا كانوا يقدمون أربعة أسماء أو 4000 اسم ، سيكون الأشخاص الذين نضعهم في تلك اللجنة في أفضل وضع لفعل ما هو في الواقع اختيار أفضل اسم ، وليس كنوع من الطابع المطاطي إلى تلك المقبولة التي يقدمها لنا أفضل ، ولكن بدلاً من ذلك أن يتخذ الأشخاص في اللجنة القرار. أنا أؤيد توسيع اللجنة لتكون أكبر قليلاً. أعتقد أنها فكرة سيئة أن تقطع بعض التعليقات التي لديهم. و وإلا ، فأنا أؤيد العمل المستمر للجميع هنا لمحاولة الوصول إلى هذا المشروع ، والثآليل ، بغض النظر عن مدى صعوبة أي منا. شكراً جزيلاً.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. أنيماري.
[Ann Marie Cugno]: حسنًا ، إذا فهمت هذا بالطريقة الصحيحة ، إذا فهمت هذا بشكل صحيح ، فسوف تأخذ جولة من الأسئلة الآن. ستذهب وتعمل على المستند. وبعد ذلك بمجرد الانتهاء من ذلك ، أنت جميعًا ، ستعود لتلقي المزيد من الأسئلة من المجتمع. لذلك نحن بعد الساعة 8 الآن. لذلك سوف نتوقع منك أن تعود في الساعة 10 ، الساعة 11. هذا واحد. ثانياً ، حقيقة أن الجميع يواصلون قول الجميع. أعتقد أن الجميع ينسى حقيقة أنه إذا تم سماع الجميع في يونيو ، لكان قد حصلت على 600 توقيعات ضد ، لا أريد أن أقول ضد ، ولكن مقابل 300 توقيعات. لذلك أعتقد أن سؤالي مرة أخرى ، أليس هذه محادثة كتم؟ لأن الجميع يواصلون القول أن الجميع أصيبوا. وبدأت هذه الأسئلة والمخاوف المتعلقة بالمجتمع عندما سمعنا أخيرًا عما يجري. ومرة أخرى ، إنه أمر محبط لأنني طرحت أسئلة. كان هناك أشخاص آخرون الليلة طرحوا أسئلة. وذات الاحترام ، سيكون من الرائع إذا حصلنا على نوع من الإجابة لأنك لا تزال لا تعرف. أنت لا تعرف أي من هذا. وبقدر التعليق على العملية والسياسة ، بصفتنا عضوًا سابقًا في لجنة المدرسة ، كان لدينا العديد من العمليات والسياسات ، لم نرمي هذا ونقول في ليلة واحدة ، سنقوم بذلك ، سواء أكان الأشخاص الذين تعرفهم يتفقون أو لا توافقوا معي. أعتقد فقط أن العملية ، مرة أخرى ، ستحصل على أشخاص ضده لهذا ، لكن هذا مجتمع. كان المجتمع يتحدث ، ويبدو أن هذه الليلة يطرح الناس أسئلة. لم يكن هناك شخص واحد قد وقف وأجاب على أي منهم أو تناول أي منهم. ولكن في 30 يونيو ، أو أيا كان اليوم ، تم الرد على هذه الإجابات على هذه الأسئلة. باعتبارها لجنة مدرسة ، من المفترض أن تمثل المجتمع. شكرا لك ، آن ماري. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: يمكنني فقط التعليق على ذلك. تتعلق معظم الأسئلة التي تطرح بالإجابات التي لم نصل إليها حتى الآن. كمية الأشخاص في اللجنة ، وكيف سنقدم الطلبات ، التي ستنظر إليهم ، هل سننظر إليهم ثم نعطي خمسة إلى اللجنة. نريد فقط أن نتجاوز ذلك قليلاً حتى نتمكن من الإجابة على هذه الأسئلة. لا نعرف كم سيكلف هذا بالضبط. أعتقد أن المبلغ الرئيسي سيكون للافتات. نحن نحاول الإجابة على الأسئلة بأفضل ما في وسعنا ، فقط نتجاوز المستندات حتى يعرف الناس ما يريدون التعليق عليه بعد ، سواء كانوا يعانون من شيء ما ، ويمكننا إجراء هذه التغييرات حسب الحاجة. إيمي وماري.
[SPEAKER_31]: مرحبًا ، آمي إسبرانتو ، 47 طريق ويستفيل. آسف ، لم أقل عنواني آخر مرة. أريد فقط أن أرد على الشخص الذي قال إن التغيير ، وأخذ اسم كولومبوس خارج المدرسة هو محو التاريخ. ذات مرة ، كثقافة ، تم رسم تاريخنا على جدران الكهف. وإذا لم يكن على جدار الكهف ، فهو لم يكن التاريخ. ثم قمنا بتطوير التاريخ الشفهي والكتابة وغيرها من وسائل الحفاظ على ثقافتنا وتاريخنا. لا يعتمد التاريخ بالكامل على ما تتم تسمية الأشياء أو ما يسمى الأشياء. أنا متأكد من أن معظمنا تعلموا عن الحرب العالمية الثانية في مكان ما في المدرسة المتوسطة ، والمدرسة الثانوية ، وتجربة الكلية. ولكن لا توجد مدرسة موسوليني الابتدائية في إيطاليا ، وليس هناك مدرسة هتلر الابتدائية في ألمانيا. وهذا ليس لأن الناس هناك يريدون أن ينسوا التاريخ. ذلك لأنهم يتخذون قرارات دقيقة حول من يرفعون ومن يكرمونه بامتلاك مدرسة اسمها كشرف وامتياز. إنه ليس تاريخًا لطيفًا. إذا كان التاريخ مجرد تاريخ ، يمكننا أن نسميه أي شيء. يمكننا أن نسميها مدرسة حرب 1812 الابتدائية ، إذا كان هذا ما كان عليه. لكن تسمية الأشياء تدور حول تشبعها بأهمية وشرف وامتياز. وإذا كنت مستثمرًا حقًا وتكريم ورفع قاتل ، مغتصب ، اللص ، الإبادة الجماعية ، الإبادة الجماعية ، شخص ارتكب الإبادة الجماعية ، أريدك حقًا أن تفكر في معنى ذلك. ما هي ثقافتك؟ إذا كانت هذه هي ثقافتك ، فما هي ثقافتك؟ لأن الإيطاليين الذين أعرفهم ، هذه ليست ثقافتهم. الإيطاليون الذين أعرفهم ، هم ، إنهم يكرمون ، كما تعلمون ، مايكل أنجلو ، ليوناردو دا فينشي ، إنريكو فيرمي ، جاليليو ، جميع أنواع الأشخاص الذين قدموا مساهمات بارزة وقيمة في تطور الإنسانية كنوع ، والذين أحضرونا وليسوا. وأود أن أشجع الناس حقًا على التفكير ، مثل ، إذا كنت تريد تكريم ثقافتنا- آسف ، لديك 15 ثانية. ماذا عن ذلك هل تريد تكريم؟ هذا كل شيء.
[Nadeen Moretti]: شكرا لك نادين. شكرا لك مرة أخرى. أنا فقط ، أريد أن أكرر ما قاله دين. كنت في الواقع سأطرح نفس السؤال. لماذا لا يزال من الجيد أن نعلم عن كولومبوس ، لكن لا يمكننا الحصول على الاسم في المدرسة؟ أعتقد أن أيا من هذا لا معنى له على الإطلاق. أعتقد أن هناك حشد من الناس الذين كانوا فخورين جدًا بوجودهم في تلك المدرسة. لقد ذكرت في وقت سابق أنني ، كل ما عندي من العرق. لذلك أنا فخور إيطالي. لا أقضي الكثير من الوقت في القلق بشأن كولومبوس ، ولم يفعل أطفالي ، الاسم ، لأنهم كانوا يفعلون أشياء أخرى ، أشياء أكثر أهمية. لا تنظر إلى الاسم والقول ، يا إلهي ، لماذا ترسل لنا هنا يا أمي؟ هذا فظيع. هذا ليس كيف نلف. لذلك أعتقد أنني لا أستطيع أن أفهم سبب كونها مهمة كبيرة. لكن مرة أخرى ، إذا كان من المقبول تعليم تاريخ كولومبوس ، فلا بأس في الحفاظ على الاسم في المدرسة. ولا ينبغي أن يحدث هذا الاجتماع ، لأنه أجندة واضحة واضحة. كما تعلمون ، من عدد قليل من الناس وهناك أشخاص لهذا التغيير ، ولكن الكثير ضدهم. وأصواتنا تستحق أن تسمع. وسوف نستمر في التحدث بغض النظر عن المدة التي يستغرقها هذا الليلة ، لأن كل شيء على ما يرام. لذلك أنا فقط ، لا أفهم أن هذا لا معنى له. إذا أراد شخص ما أن يخبرني كيف لا يزال بإمكاننا تعليمه ، لكن خلعه من اسم المدرسة ، فهذا شيء خاطئ. لا أعرف ما إذا كان لدى أي شخص إجابة. عضو روسو.
[Paul Ruseau]: نعم ، أعتقد في هذه المرحلة ، أعتقد أن الوقت قد حان بالنسبة لي للإجابة على بعض هذه الأسئلة. نعلم حول الهولوكوست. نحن لا نسمي القرف بعد ذلك. أعذر لغتي. وأنت تعرف ماذا؟ من الصعب حقًا التوصل إلى منهج لفتيات الصف الثالث لشرح كيف تم بيعها في العبودية الجنسية. هذا ليس منهجًا حقيقيًا. أود أن أرسل أطفالي إلى مدرسة كولومبوس الابتدائية إذا كان هذا هو ما كنا نعلمهم. وهذا ما يجب أن نعلمهم إذا علمناهم الحقيقة. نحن لا نعلمهم لأنه لا توجد طريقة صالحة لتعليم الأطفال الصغار نوع الحقيقة المعنية. عندما نعلم الأطفال عن الهولوكوست في نظامنا التعليمي ، لا أعتقد أننا نعلم بالفعل طلاب الصف الأول حول الأفران. آمل أن هذا ليس ما يحدث في الفصول الدراسية الأولى لدينا ، لكننا نعلم ذلك. ونحن أيضًا لا نسمي أي شيء بعد هؤلاء الناس. حسنًا ، هذا هذا. وبعد ذلك ، كما تعلمون ، ما زلت متهمًا بأنني الشخص الذي قاد جميع هؤلاء النساء في اللجنة إلى الذبح. من الواضح أن التمييز الجنسي ، إنه أبعد من الفهم. كل واحد من هؤلاء الناس صوتوا طريقتهم الخاصة. لديهم نفس القدرة بالضبط على اتخاذ القرار والتصويت ، تمامًا كما أفعل. ولذا فإنني أقدر أنني دفعتهم جميعًا إلى الذبح ، لكنه مجرد مستوى فاحش من التمييز الجنسي الذي يشعر بالاشمئزاز ، بصراحة. إنه أمر مثير للاشمئزاز. عضو غراهام ، العضو فان دير كلويت ، اتخذ كل واحد من هؤلاء الأعضاء قرارًا بالتصويت بالطريقة التي فعلوها بناءً على ما سمعوه من المجتمع وما قرأوه وفكروا. لذلك السيدة كوبولا تهز رأسها مجنونًا ، نعم ، لا ، لم يفعلوا ذلك. أنت على حق. لدي بعض الابتزاز على كل واحد منهم وهذا هو السبب في أنهم صوتوا. أو الأفضل من ذلك ، ليس لديهم عقول خاصة بهم لأن هذا هو القرن الرابع عشر وهؤلاء هم النساء اللائي يفعلن كل ما أخبرهن به. أتعلم؟ لم أخبر أي منهم عن كيفية التصويت. ولن أخبرهم كيف يصوتون لأنني أحترمهم كأشخاص مستقلين يمكنهم أن يقرروا ذلك بأنفسهم. لذلك كنت واحدا من ثلاثة أشخاص قدموا هذا إلى الأمام. يسعدني أن أستمر في أخذ كل حماقة بسبب مشاركته بصراحة. ولكن الحقيقة هي أنهم قرروا هذا ، أغلبية. أنا عضو واحد مع صفر سلطة بموجب القانون. لا يوجد شخص واحد هنا ، ولا حتى العمدة في دورها كرئيس له أي سلطة لا أحد. ليس لدينا سوى سلطة عندما يصوت أربعة منا لشيء ما. لذلك أحصل عليه. أنت لا تعرف القانون عن لجنة المدرسة وما هي سلطتنا وليس كذلك. وأنا أفهم أنه معقد بشكل يبعث على السخرية ، لكنك تعلم أن بعض هذه الأشياء سخيفة للغاية. وأنا أشعر فقط في هذه المرحلة كنت ترتديني. الآن سأجيب على أسئلتك. مستعد؟ إنني أتطلع إلى مشاركاتك على Facebook.
[SPEAKER_40]: توني. نقطة عمدة الامتياز عندما يكون عضو الامتياز ماكلولين.
[Melanie McLaughlin]: نعم شكرا لك. أم ، علي فقط أن أقول إنني متأكد من أن الجميع ، أم. كما تعلمون ، أشعر بالضيق حقًا الآن والكثير من الطاقة حول هذا ، وأنا ، كما تعلمون ، أريد شخصياً الاعتذار لمجتمع BIPOC الخاص بنا والذي كان على هذه الدعوة طوال هذا الوقت. أعتقد أن هذا حقًا ، أم ، مؤلم ، أم. ومحرج ، بصراحة. كما تعلمون ، أشعر أنني أصوت قيمي هنا. وبالنسبة للأشخاص الذين يعرفونني ، أعتقد أنك تعرف ما هي قيمي. ما تعلمته عن كولومبوس كان ، كما تعلمون ، أقرب إلى الأطفال. في رأيي ، كانوا مغتصبين ، كما تعلمون ، اغتصاب الأطفال وماذا لديك. ويقول الناس إنه القرن الخامس عشر مقارنة بالقرن الحادي والعشرين. ولا أعتقد أن هذا كان رواجًا على الإطلاق. لا أعتقد أن قطع أيدي الناس كان رواجًا. أعني ، هذه هي الأشياء التي تعلمتها. وبضمير جيد ، شعرت بذلك. وأيضًا ، والأهم من ذلك ، الاستماع إلى الأشخاص الذين ذهبوا إلى المدرسة والذين يشعرون حقًا بالحرمان من حقوقهم والخروج من شخص استعبد الناس يجري تسميته على أحد المباني في مدرستنا. وهذا هو المكان الذي أنا فيه. ولهذا السبب وافقت على تقديم هذا الاقتراح إلى الأمام ، لأنني أعتقد أنه انعكاس لقيمي. وشكرا.
[Tony Puccio]: توني. شكرا لك يا سيدتي عمدة. توني بوتشي ، 11 شارع جيمس. لذلك ، أنا أكره أن أكون الشخص الذي يتابع أعضاء اللجنة في تلك المنشورات لأنني سأكون الشخص الذي يتعين عليه التعليق عليها ، لكن هذا ما لدينا في لجنة مدرستنا ، شكرًا لك على إظهار شخصيتك حتى الآن. لذلك لا أريد مهاجمته ، ولا أريد الجلوس هنا وقضاء بقية الليل في الدفاع عن كولومبوس ولكن نفس الأشخاص الذين يقولون إن كولومبوس ينشرون المرض. وكل ذلك على أمريكا ، يوضح أنه لم يطرح قدمًا على تربة أمريكا. أريد فقط توضيح ذلك أيضًا. هناك كتب أخرى يمكنك قراءتها ، الجميع. ليس عليك أن تكون الشخص الذي يتبع روايتك فقط ، حسنًا ، لأن هناك مؤرخين آخرين يروجون للآراء الأخرى. على أي حال ، كان ما أردت الوصول إليه حقًا بدأ كل من MIA وشخص اللجنة Kreatz الاجتماع بنقاط مهمة ولم يتم تناول تلك أبدًا وننتقل إلى نقطة السيد Cuno التي كانت ماذا يحدث هنا؟ لقد فقدت هذه المدينة الإيمان بك بشكل أساسي. لقد قسمتنا ، لجنة المدرسة ، حسنًا؟ لذلك نحن لا نثق بك عندما ستشارك وتبدأ في جعل هذه اللجنة لإعادة تسمية. لا نريد أن تشارككم يا رفاق في ذلك لأننا لم نعد نثق بك الآن. لقد فقدت. لم نعد نؤمن بك بعد الآن. هل تفهم هذا؟ أنت لا تزال تقول أنك تستمع ، أنت تستمع ، لكنك لا تسمعنا. أنت حقًا لا تفهم ما نحاول قوله هنا. حسنًا ، أنت تستمع ، لكنك حقًا تستمع وفهم وتصرف على ما نقوله هنا. هناك الكثير من الأشخاص الذين لديهم الكثير ليقولوا عن هذا. وأنت يا رفاق تريد فقط دفع هذا من خلال وتجاهل الجميع. وهذا ما نشعر به جميعًا الآن. نشعر جميعا بالتجاهل. مثل هذا مجرد شيء ستفعله ، سواء أحببنا ذلك أم لا. هذا ما نشعر به الآن. وهي مثيرة ومشتتة. ربما حتى على جانبي جدول الأعمال. إنه ليس رائعًا. سريع حقيقي ، بوليت ، مرة أخرى ، شكرا لك ، شخص اللجنة.
[Lisa Evangelista]: آسف ، توني ، 15 ثانية.
[Tony Puccio]: شكرا لك ، ليزا. لقد ذكرت أنك واجهت مشكلة مع هذا قبل 20 عامًا عندما نشأت. لماذا توضح مشكلة الآن؟ كان لديك 20 عامًا للتعامل مع هذا ، ولكن الآن فجأة ، حسنًا ، سنرميها هناك لأن كل شخص آخر على متن الطائرة. هناك الكثير من الأشياء السيئة حول هذا الموضوع. شكرا لك توني. جدول هذا ، ادفع هذا ، وليس الليلة.
[Cadee Stefani]: إريك.
[Eric Fox]: إريك ، هل انت هناك؟ نعم ، مرحبا. آسف ، لقد خرجت من اتصال إنترنت غير مستقر. في الغالب ، أود فقط أن أقول إنني أشيد بالجنة المدرسية على الإجراء الذي يتخذونه. إنه شيء ، من فهمي ، شيء تم تراكمه لفترة من الوقت. إنها مجرد واحدة من هذه الأشياء. لقد بدأت ، كما تعلمون ، بغض النظر عمن طرحها في اجتماع لجنة المدرسة أولاً ، جرثومة فكرة مع بدء مدرسة هذا الرجل الرهيب منذ وقت طويل ، كان ببطء ، ببطء ، يبني الزخم ببطء حتى أخيرًا ، في وقت سابق من هذا العام أو في وقت سابق من العام الماضي ، وصل الأمر أخيرًا إلى النقطة التي ، حسنًا ، هذا منطقي. والمزيد من الناس على متنها وهاود. و أو المضي قدمًا. كما تعلمت مؤخرًا تاريخ اسم مدرسة أندروز ، وكيف كان الشخص الذي تم تسمية مدرسة أندروز المتوسطة اسمه مشاركًا بعمق في مجتمع ميدفورد كان شخصًا ملونًا. وبمجرد أن علمت أنه من المنطقي حقًا أن يكون هذا هو نوع الشخص الذي تريد تسمية مدرسة بعدها. لذلك كما نذهب من خلال هذه العملية. أعتقد أنه سيكون ممتازًا إذا كنت تعرف أن هناك المزيد من الأمثلة هناك. أنا متأكد من أن هناك الكثير من الأشخاص الآخرين المشاركين بعمق في مجتمع ميدفورد. ربما يكونون شخصًا ملونًا ، ربما لا يفعلون ذلك ، ولكن من هم بالفعل أمثلة سهلة على من هذا وماذا يمكن أن يكون هذا المجتمع ومن يستحق أن يدعى مدرسة اسمها وليست شخص لا علاقة له على الإطلاق مع ميدفورد على الإطلاق. كريستوفر كولومبوس لم يأت إلى ميدفورد. لذلك يسعدني أن أرى هذه العملية تتقدم كشخص يربى أطفالًا بيراسيالًا والذي كان متزوجًا من شخص ملون. المضي قدما. هذا كل ما يجب أن أقوله. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: ديان.
[Diane Abramson]: إلغاء كتم. شكرًا لك. أنا غير مصحوب الآن. اسمي ديان أبرامسون ، ديان جالينو أبرامسون. لقد نشأت في جنوب ميدفورد. كنت معلمًا في نظام المدارس العامة في ميدفورد لمدة 35 عامًا. لقد تشرفت من قبل رابطة مكافحة التشهير في العديد من المناسبات. أعيد كتابة المناهج الدراسية للتعليم متعدد الثقافات في مدينة ميدفورد. ما أسمعه الليلة أبعد من الفهم. لقد توصلنا إلى نقطة في لجنة مدرسة ميدفورد حيث يبدو أن قضية التعليم قضية ثانوية مقارنةً بالدهشة التي تحدث الآن على اسم مدرسة كولومبوس. لقد نشأت قاب قوسين أو أدنى من مدرسة كولومبوس. أنا أمريكي إيطالي فخور. عاشت عائلتي في ميدفورد وتستمر في العيش في مدينة ميدفورد. لا أعرف من هم الأشخاص الجدد في لجنة المدارس ، لكن يمكنني أن أخبرك بشيء واحد ، ومدى الانزعاج ومدى روعة هذا. نحن لسنا مجتمع تاريخ مراجعة. نحن نسحب الأشياء من قبعاتنا في طريقها لإشراف الذاكرة أو تشويه تشويه المدرسة وإهانة السكان الإيطاليين الأمريكيين بالقول ، فإن كولومبوس هو هذا ، كولومبوس هو أنه ، وهنا التاريخ ، وأصوت ضميري ، واستخدام جميع أنواع اللغة التي لا لبس فيها بشكل لا لبس فيه من أحد أعضاء اللجنة المدرسية. أنا أتحدث إليكم يا سيد روسو. أنا أتحدث إليكم لأنني أجد سلوكك يستحق الشجب. وأنا ببساطة لا أستطيع أن أفهم ما يجري في مدينة ميدفورد ، ما يحدث للحس السليم للمدرسة. لديك 15 ثانية أخرى. وهذا جيد تمامًا. أرتاح حالتي ، لكن يمكنك التأكد من أن كل شخص في لجنة المدرسة وعمدة سيدتي ، سوف تتلقى مطولة إلى حد ما أطروحة مني حول آرائي حول هذا الوضع غير المنطقي بأكمله الذي يقتل الوقت الذي ينبغي تخصيصه لتلبية احتياجات الأطفال. منتهي. راشيل؟
[Rachel Rockenmacher]: أنا ، راشيل روكينماخر. نعم ، أنا أحد الوالدين في ميدفورد. أعيش في ساوث ميدفورد ، على بعد كتلتين من مدرسة كولومبوس. ذهب طفلي إلى درجات كولومبوس ك إلى 12. لقد كنت هنا منذ عقود. ليس هذا يجب أن يهم. وكنت عضوًا نشطًا للغاية في PTO طوال فترة كل من طفلي هناك وكنت ضابطًا أيضًا في PTO ، وبالتأكيد فعلتي لا يفعل ذلك في تلك القاعة من نوبات 12 ساعة وبيع الخبز في يوم الانتخابات ، وما إلى ذلك. أريد أن أشيد بالجنة المدرسية لتولي هذه القضية المهمة. وأريد أن أقول أنه عندما كان طفلي طالبًا في المدارس الابتدائية ، أعرف أن هناك أطفالًا آخرين أيضًا كانوا يصدرون مشكلة مع استخدام كولومبوس في مدرستهم ورفض شراء القمصان والأشياء المدرسية لأنهم لم يرغبوا في ذلك صفق هذا الشخص. أعتقد أنه من المهم عدم تكريم الأشخاص الذين لا يستحقون أن يتم تكريمهم. لا يفعل شيئًا ضد الإيطاليين أو الأمريكيين الإيطاليين. هناك الكثير ، وكما قال الآخرين ، هناك الكثير من الأميركيين الإيطاليين أو الإيطاليين لتكريمهم باسم المدرسة. هناك العديد من الخيارات الأخرى. وآمل حقًا أن يتمكن الناس من رؤية ذلك ويدركون أنه لا يتفق الجميع معهم في بعض الأحيان ، يقول الأشخاص الذين يعارضون هذا التغيير ، أوه ، كل من يعيش هنا يعارض هذا. وهذا ليس صحيحًا على الإطلاق. أنا أعيش هنا وأؤيدها بحرارة. وأنا أشعر بالرعب من هذا النوع من Vitriol الذي سيأتي في أعضاء لجنة المدرسة لدينا من قبل الأشخاص الذين يعارضون ذلك. وآمل أن نتمكن من إعادة الانخراط في بعض الخطاب المدني. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. إليزا؟
[Eliza Laudato]: أهلاً. أنا من سكان جنوب ميدفورد. لقد صوتت بالفعل على مدرسة كولومبوس والمعلم ، ولكن ليس في ميدفورد. وأعتقد أن الناس يبدو أنهم مرتبكون حقًا بشأن ماهية هذا الاجتماع. لذلك اعتقدت ربما كنت في حيرة من أمري. أرغب في توضيح ما إذا كان هذا يتعلق بوقف إعادة تسمية المدرسة أم أنه يتعلق بتركيز جهودنا على أفضل تمثيل المجتمع في إعادة تسمية تم تحديده بالفعل؟ هل يمكن لأحد أن يقوم بإحداث هذا السؤال بالنسبة لي؟
[Breanna Lungo-Koehn]: هذه هي السياسة حول كيفية إعادة تسمية.
[Eliza Laudato]: حسنًا ، ما نحاول اكتشافه هو كيفية القيام بذلك ، ومن سيشارك فيه وكيف يمكننا المضي قدمًا. هل هذا دقيق؟
[Clerk]: صحيح.
[Eliza Laudato]: تمام. يبدو أن التعليقات التي أسمعها تربك أنني ربما جئت إلى الاجتماع الخطأ. لذا أشكركم على التوضيح وأشكرك على كل عملك الشاق. أعتقد أن هذه قضية مهمة وأنا سعيد لأننا نفعل ذلك. أتمنى لك مساء الخير. أنت أيضا ، شكرا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: ناديا.
[Nadia Purifory]: مرحبًا ، أنا Nadia Purifory ، أحد سكان ميدفورد منذ فترة طويلة. شكرا لك ، سيدتي عمدة وأعضاء لجنة المدرسة. كان لدي فقط بضع تعليقات. أنا فقط ، أشعر بصراحة ، بغض النظر عن ما سأقوله هو في الحقيقة لن يغير رأي أي شخص. أشعر أنه مع أي قضية تقريبًا ، لسوء الحظ ، مع لجنة المدرسة ، ولم أشعر أبدًا بهذه الطريقة لتربية جميع أطفالي الثمانية في ميدفورد. أنا ممرضة في المستشفى في ميدفورد. أنا متورط في PTG. وأنا فقط ، منذ أن حدث هذا ، لا أعرف حتى متى كان يونيو ، كما أعتقد. أشعر فقط بعدم الثقة تجاه جميع الأعضاء باستثناء السيدة كرياس. لكن على خلاف ذلك ، أشعر ، كما تعلمون ، أنا ضد تغيير الاسم. أنا فخور أمريكي إيطالي. جاء والداي من إيطاليا وكولومبوس يعني الكثير لعائلتي ، كما تعلمون ، يكبران. و ، أم ، أشعر فقط بالطريقة التي تم القيام بها كانت مجرد متسللة للغاية. أتمنى أن يكون المجتمع متورطًا وشعرت أننا لم نكن ، شعرت أنه تم إخفاء أن تغيير الاسم قد تم. بطريقة متستر. والآن أنا مهتم بالقرار الجديد ، كما تعلمون ، لتغيير الاسم. لا أعتقد أننا سنشارك حقًا. أعتقد أن لجنة المدرسة ستجعل فقط تغيير الاسم بمفردها دون أي مشاركة مجتمعية ، أو على الأقل جزء من ميدفورد الذي يريد إزالة اسم كولومبوس. لا أعتقد أنهم سيستمعون إلى الأعضاء الذين لا يريدون التغيير. أنا فقط أشعر بالأذى. و، لا يبدو مثل ميدفورد التي نشأت فيها. شكرًا لك. شكرا لك ، ناديا.
[Breanna Lungo-Koehn]: العضو فان دير كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: نعم ، ناديا. السؤال بالنسبة لي هو ، وقلت هذا طوال الوقت ، هل لا يوجد أي شخص آخر يمكن أن نكرمه من المجتمع الإيطالي الذي قد يجلب في الواقع قدرًا كبيرًا من الفخر أتفهم أن الناس لديهم مشاعر مختلفة للغاية حول كولومبوس ، لكن جزءًا من القضية هو ، هل هناك أي طريقة للمضي قدمًا؟ نحن نقول أننا بحاجة إلى المضي قدمًا. نحن نفهم ، وأعتقد أن الكثير من هذا الاجتماع هو أننا نريد أن يتحدث الجميع ، ولكن مرة أخرى ، جزء من ، الحاجة في مرحلة ما هي القول ، هل هناك أي شخص آخر؟ من آخر؟ ونحن نحاول أن نقول ، إذا كنت تريد صوتًا في هذا ، تقدم بطلب إلى اللجنة الاستشارية. نحن نمارس المكسرات والبراغي ، وبالتأكيد ، كان كل العمل الذي قمت به بشأن القرار هو التأكد من أنه لا يمكن لأي شخص أن يضعف اللجنة بطريقة تم تحديد الاسم النهائي مسبقًا. اممم ، هذا فقط ، كما تعلمون ، هذا جزء مما كنت أبحث عنه هو التأكد من أن العملية نظيفة. أنا أفهم أنك لا تحب عملية الخلفية. أنا أفهم أنه مؤلم. أسمع ذلك. لكن المضي قدمًا ، كيف يمكننا التأكد من أننا نقوم بأفضل وظيفة؟ وأنا أشجعك على تقديم التقدم لللجنة.
[Nadia Purifory]: نعم ، أعتقد فقط أنه إذا كان الأمر كذلك ، كما تعلمون ، منذ البداية ، إذا تم ذلك بشكل مختلف ، فأنا سأفعل ، حتى أنه لا يتعلق الأمر بالاسم. إنها مجرد الطريقة التي تم بها. كما تعلمون ، إذا كان الأمر كذلك ، إذا كان من الممكن أن يشارك المجتمع تمامًا في القرار ، فقد سمعت ذلك فجأة ، أعتقد على وسائل التواصل الاجتماعي وكنت مثل ، ما الذي يحدث؟ ثم أشعر أن هذا شيء واحد. ثم ما سيكون التالي. دعونا نغير مدرسة بروكس. هل يمكن أن يتم تغيير كنيستي فجأة؟ أشعر أن هذا هو ، ماذا يحدث في جميع أنحاء البلاد؟ وهل هذا مثل الاتجاه الذي يحدث؟ وفجأة أنا هنا وأطفالي يتعلمون عن الامتياز الأبيض في المدرسة أو السوداء المسألة. لا أعرف ما هو الاتجاه الذي تسير فيه ميدفورد ، لكن بالتأكيد ليس ميدفورد ، كما قلت ، الذي أثارته. أنا الأصغر من تسعة نرأنا هنا. لم تكن هناك مشكلة. زوجي الأسود. أطفالي نصف أمريكيين أسود ، نصف الأمريكيين الأصليين. لم أر قط العرق كقضية في ميدفورد. وفجأة هناك المزيد من المشاكل. يجب أن نركز على التعليم والصحة العقلية للأطفال. يجب أن يعودوا إلى المدرسة. يجب أن يكون هذا هو التركيز. يجب أن يكون هناك المزيد ، يجب أن نجعل مجتمعنا أكثر تجميعًا. أنا لا أرى أي شخص حتى. أطفالي لا يرون أحدا. يجب أن يكون هذا هو التركيز ، وليس على اسم تغيير مدرسة كولومبوس الآن. يجب أن نركز على ، لقد كنت على اتصال مع ماري كاسيدي عدة مرات في شبكة ميدفورد لأنني أشعر أنني لا أرى أي آباء آخرين. أطفالي لا يرون أي أطفال آخرين. وأنا قلق على صحتهم العقلية. ليس عن مدرسة كولومبوس. لا ينبغي لنا أن نضيع كل هذا الوقت في هذا الوقت الآن أو المال على ذلك. يجب أن يكون المال لبرامج أطفالنا للاتصال. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، ناديا.
[Nadia Purifory]: شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: جوانا؟
[Joanna]: هل أنا غير مصحوب؟ نعم. مرحبًا ، أردت فقط أن أشكركم جميعًا على التصويت لتغيير الاسم ، والوقت الآن. وأشعر بالسوء ، أشعر بالسوء تجاه ناديا لأنها سمعت. أعتقد أن الآخر ، الأشخاص الذين يعارضون التغيير ، حسنًا ، يتم التغيير. يجب أن يكون للأشخاص الذين يعارضونها رأي كبير في إعادة تسمية. هناك الكثير من الأبطال لتسمية المدرسة بعد. لم يكن كولومبوس بطلاً. أنا أمريكي إيطالي ، ميكاك ، وهو أمريكي أصلي ، الأيرلندي ، أعني ، أنا hodgepodge ، لكن هذا ليس مهمًا. المهم هو في بداية الاجتماع ، قلت أنه سيكون هناك بعض الأزياء. وأعتقد أن الأشخاص الذين أظهروا القليل من الاحترام ، وليس قليلاً ، لكن لا ينبغي أن يهاجمك. وأريد فقط أن أشكرك. شكرا لك على تغيير الاسم. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. هندريكس؟
[Hendrik Gideonse]: مرحبًا ، هندريك جيدونز ، شمال ميدفورد. شكرا لك يا سيدتي عمدة. انتقلت إلى ميدفورد في عام 1990. وعندما وصلت إلى هنا ، كان الأمر غير ودي حقًا. ولم أشعر بالترحيب. وأنا أفهم أن العديد من الأشخاص الآخرين هم من القادمين الجدد ، مثلما أكون هنا فقط 30 عامًا ، لقد شعرنا أن رأينا لم يكن ذا قيمة. وما يحدث الآن هو أن ميدفورد يتغير لأن الناس ينتقلون هنا. السكان يتغيرون ، والقيم تتغير ، و بالنسبة لي ، هذا يشبه إلى حد كبير ارتكاب خطأ حول الأشخاص الذين يأتون لزيارتك في منزلك. إذا كان لديك شخص ما يأتي إلى منزلك وتقول ، حسنًا ، أخرجني مديري من هذا. واتضح أنهم روما. وأنهم يتعرضون للإهانة من ذلك. ويقولون ، هل تعرف من أين يأتي ذلك؟ يأتي ذلك من التعبير ، GYP من الغجر. وهذا يؤذي مشاعري لأنه جعلني أشعر أنك كنت تشير إلى إصبعك. وبعد ذلك عندما تفعل شيئًا كهذا ، تقول ، أنا آسف حقًا لأنني آذيت مشاعرك ولن أفعل ذلك مرة أخرى. وماذا يمكنني أن أفعل لجعله على ما يرام؟ وما أسمعه من الأشخاص الذين يقولون كيف يتغير ميدفورد ولا يريدون التغيير ، بالنسبة لي ، يتعلق الأمر بأنه مهذب. إذا اكتشفت أن شيئًا ما يؤلم الناس ، 15 ثانية. شكرًا لك. يمكنك تغيير ما تفعله حتى تتوقف عن إيذاء الناس. هذا ما يفعله الناس الطيبون. وإذا اكتشفت أن تسمية المدرسة ، فإن كولومبوس يؤذي الناس ، يمكنك تغييره. هذا ما يفترض أن تفعله المدن. من المفترض أن يستجيبوا ويتصرفوا بالطريقة التي تمليها الأخلاق ، وهي التوقف عن إيذاء الناس. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. أحاول الذهاب إلى أشخاص لم يتحدثوا بعد ، إيريكا.
[Erica Hunt]: أهلاً. أيمكنك سماعي؟
[Clerk]: نعم.
[Erica Hunt]: أهلاً. اسمي إيريكا هانت. أعيش في شارع فولتون ، وأنا فخور أمريكي إيطالي وأم لثلاثة أطفال بيراسيال في المدارس الحضرية. يسلط التراجع إلى هذا الاستنتاج المذهل فقط الضوء على الحاجة إلى تغيير هائل للعدالة العنصرية في مدارسنا ومجتمعنا. الأشخاص الذين يقولون إنهم لا يتم الاستماع إليهم يكررون نفس التروبات العرقية التي سمعت مرارًا وتكرارًا في أي حالة من التقدم أو التغيير في المدينة. أنا لا أربط قيمتي كأميركي لكريستوفر كولومبوس ، وفي الواقع يديم نظام الطبقة المخفية في أمريكا. أنا متفق تمامًا مع تغيير اسم مدرسة كولومبوس ، وهذا كل ما أقوله.
[Paulette Van der Kloot]: عمدة.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك إيريكا. العضو فان دير كلويت.
[Paulette Van der Kloot]: نعم ، أردت فقط أن أذكر أن رون جيوفينو قد وضع يده لفترة طويلة ، لكن ليس لديه واحدة من الأيدي الصغيرة المعتادة. لذلك فقط للتأكد من أنه في قائمتك.
[Breanna Lungo-Koehn]: بالتأكيد. يمكن أن يذهب رون بعد ذلك. لم نسمع من رون بعد. اسمحوا لي أن أرفعك يا رون.
[Ron Giovino]: شكرًا لك. لدي نقطتان فقط ، نقاط إجرائية. أحب أن أرى هذا يتحرك نحو نهاية لائقة هنا ، ولكن نقطتين. بداية هذا الاجتماع قبل ثلاث ساعات ، كانت إحدى القواعد أن يتعين على الجميع إعطاء عنوانهم. ذكره السيد كوك يعرف منذ فترة وجيزة ، بالنظر إلى حقيقة أن هناك العديد من المنظمات خارج المدينة المشاركة في هذه العملية ، أعتقد أنه من المهم للغاية أن يتم تكليف الناس بإعطاء عنوانهم. النقطة الثانية هي اللغة التي تم استخدامها. طُلب منا أن نكون محترمين. أعلم أن الكثير من المواطنين لم يفعلوا ذلك ، لكن لم يحذر شخص لجنة واحدة من زميلهم عندما استخدم تلك اللغة ، وهي اللغة التي عشت فيها في المدينة الـ 62 ، لم أسمع أبدًا استخدامًا رسميًا منتخبًا. لذلك سأعطيه فرصة للاعتذار عن ذلك. لا ينبغي أن يأتي مني ، كان ينبغي أن يأتي من أحد زملائه ، ولكن بخيبة أمل كبيرة للغاية. شكرًا لك.
[Paulette Van der Kloot]: رون ، ما هو عنوانك؟
[Ron Giovino]: 326 East Porter Road ، وقد عشت في ميدفورد منذ عام 1959. شكرا لك على السؤال.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك يا رون.
[Paul Ruseau]: لست متأكدًا مما إذا كنت لا تشاهد الكثير من الأنشطة السياسية في ميدفورد ، لكنني سمعت قصة جميلة عن كيفية استخدام حاكم ولاية ماساتشوستس في اجتماعات مجلس مدينة ميدفورد كترفيه هذا ليس مجتمعًا حيث نحن جميعًا مهذبون في خطابنا السياسي ، على شاشة التلفزيون. وهذا له تاريخ يعود قبل فترة طويلة من ولادتي. كان لدينا أيضًا رئيسًا لمدة أربع سنوات تفكر في الكلمات التي لن أنموها أبدًا أمام الشركة المهذبة كانت أخبار الصفحة الأولى كل يوم. لذلك أستخدم كلمة حماقة عدة مرات ولن أعتذر عنها. كان ، إذا كنت تعتقد أن هذه كانت لغة مسيئة لم تسمع بها من قبل من السياسي ، فلن تستمع إلى الكثير من اجتماعات مجلس المدينة ، لأنني سمعت ذلك عدة مرات. لذا أشكرك على التحذير ، ولا أعتذر.
[Breanna Lungo-Koehn]: من فضلك ، إذا تمكنا من العمل من خلال التعليقات ، إذا كان بإمكان الجميع اختيار اللطف وأن يكون محترمًا. من فضلك ، من فضلك ، دعنا نتجاوز هذا. جيسيكا.
[Rivieccio]: مساء الخير ، السيدة عمدة وأعضاء اللجنة. لم أكن أخطط للتحدث هذا المساء لأنني كنت أعلم أنه سيكون هذا الوضع لمدة ثلاث أو أربع ساعات حيث سيكون معظم الأشخاص الذين يدعمون أو السيد كومو ، كما تعلمون ، يقاتلون ذهابًا وإيابًا. تمام.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو الامتياز الشخصي روسو.
[Paul Ruseau]: حسنًا ، أتحدث ، لكنني أود أن أعرف اسمهم قبل الزواج.
[Rivieccio]: جيسيكا ، اسمك وعنوانك. سأعطيك عنواني. 6 22 بوسطن.
[Paul Ruseau]: لا أعرف اسمك قبل الزواج ، العمدة. إذا كان اسمي قبل الزواج مناسبًا ، فأود أن أعرف اسم هذا الشخص قبل الزواج أيضًا.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، إذا كنت تريد أن تعرف ، لا يمكنك طلب الاسم الأول. أنت
[Paul Ruseau]: روسو لمدة 15 عامًا ، لا أفهم عدم الاحترام ، لكنه مستوى غير مقبول من عدم الاحترام. أتوقع أن تستخدم إما اسمي الصحيح أو سيُطلب منها عدم الكلام.
[Breanna Lungo-Koehn]: إذا تمكنا من معالجة السيد Rousseau كسيد روسو ، فإنك تسمي السجل ومعالجته ، ثم لديك دقيقتين ، لديك بقية دقيقتين ، من فضلك.
[Rivieccio]: جيسيكا رافيتشو ، 622 بوسطن افي. سأكون سعيدًا بإعطاء السيد روسو كل ما يعتقد أنه يستحقه ، لكنني أعتقد حقًا أنه يحتاج إلى وضع سجلاته في جناية حتى نتمكن من رؤية من هو بالفعل. شكرا لك يا سيدتي عمدة. اتمنى لك ليلة هانئة.
[Paul Ruseau]: عمدة ، إذا كان أي شخص يريد أن يخاطب عضوًا مباشرة ، فأنا متأكد تمامًا من أن هذا يعارض انتهاك قواعد روبرت ، وأعتقد أنه ينبغي إخراجهم من الاجتماع. هل هناك ثانية من عضو؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، كل شيء يجب معالجته من خلال الكرسي. لو سمحت. من خلال الكرسي.
[Paul Ruseau]: لم يعد. هذه لجنة الكل ، كما أفهمها ، والجمهور في الواقع ليس له الحق في المشاركة والتحدث. لديهم الحق في المشاهدة. هذا هو القانون. وأعتقد أنه إذا لم نتمكن من الحفاظ على الديكور ، فأعتقد أننا يجب أن نفكر في إنهاء جميع المشاركة العامة.
[Breanna Lungo-Koehn]: أنا لا أؤيد إنهاء المشاركة ، إذا تمكنا من التوقف مع الإهانات. نحن بحاجة إلى المضي قدمًا. نحن بحاجة إلى الحصول على هذا. ونريد أن نسمع من الناس. نحن فقط ، إذا كان الجميع يمكن أن يكونوا محترمين. عمدة. العضو فان دير كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: نعم ، أعتقد أن الناس يجب أن يكون لديهم أيضًا فرصة أخيرة للتحدث. أعتقد أننا سمحنا فرصة كبيرة للناس ، كما تعلمون ، والكثير من الناس تحدثوا عدة مرات ، و ، ، ، لذلك أعتقد أننا كنا أكثر من سخاء مع مرور الوقت. إذا كان هناك أشخاص لم يتحدثوا ، فيجب أن يحصلوا على فرصة للتحدث. لكننا نتعب والتعليق يذوب.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعتقد أننا سمعنا من كل من رفع أيديهم. يمكننا دائما اتخاذ اقتراح. إذا واجهنا فقرة أخرى أو اثنين ، فيمكننا دائمًا اتخاذ اقتراح لسماع المزيد من التعليقات العامة. ولا تنتظر حتى النهاية. دعنا نتجاوز فقرة أخرى أو اثنتين على الأقل ، وسنسمع المزيد من المشاركة العامة. نعم.
[Paulette Van der Kloot]: لذا فإن أحد الأسئلة هو أنني رأيت المدير K هنا وكان هناك مستوى من الأسئلة حول مشاركة كولومبوس. وتساءلت عما إذا كان ينبغي علينا ، تحدث عن ذلك. بول وأنا لدينا مشاركة كولومبوس بطريقة مختلفة. كما تعلمون ، إنه جزء من السؤال الأكبر حول من سيكون في المجلس الاستشاري ، العضوية في المجلس الاستشاري. ربما ، كما تعلمون ، عندما يكون لديك أجهزة متعددة ثم تغلق عليك. هذا بولس ، آسف. على أي حال ، هل سيكون ذلك مقبولًا؟ عمدة ، هل يمكنني التحدث عن ذلك لمدة دقيقة؟ نعم ، من فضلك تفعل. نعم شكرا لك. أولاً ، لدي فقرة حول مشاركة موظفي مدرسة كولومبوس والطلاب. وهي فقرة منفصلة تقول تقديراً أن موظفي وطلاب مدرسة كولومبوس مكرسة لمدرستهم. تطلب لجنة المدرسة من المدير إنشاء مجموعة تمثيلية من الموظفين لالتماس مدخلات من زملائهم. بالإضافة إلى ذلك ، مدخلات الطالب مرغوبة للغاية. وإذا كان ذلك ممكنًا ، فسيتم تشجيع مشاركة الطلاب بأي طريقة يعتبرها المدير قابلاً للتطبيق في هذه الفترة الزمنية القصيرة للغاية. الهدف من كل من الموظفين والمدخلات الطالب هو التوصل إلى ثلاثة إلى خمسة أسماء لتقديمها للنظر في اللجنة الاستشارية. سيتم تقديم الأسماء بحلول 26 أبريل. لذلك نحن نقول إلى المدير ، هناك أربعة أسابيع فقط. لقد تصورنا في الأصل فترة أطول بكثير حيث كنا سنحصل على تعليم الطلاب ومدخلاته. لذلك ، تقديراً لذلك ، أقول ، يا إلهي ، كما تعلمون ، المدير ، لا أعرف ما الذي ستتمكن من القيام به. وأنا لا أفهم ، أنا لا ، هذا ليس ، هذه واحدة من المشكلات مع جدول زمني ضيق للغاية ، على ما أعتقد. إنه لا يعطي فرصة رائعة لمدخلات الطالب. بالإضافة إلى، مديرة كولومبوس أو مصممها ، بالإضافة إلى اثنين من الموظفين الذين تم اختيارهم من قبل أقرانهم. ثم لدي ، أو عينته من قبل المدير. لم أكن أعرف أي طريقة للذهاب. أردت مدخلات اللجنة وأردت مدخلات المدير.
[Breanna Lungo-Koehn]: سيتم تعييننا على أنها- إذا جاز لي ، قبل الانتهاء ، هل من الممكن أن تشارك ذلك؟ أو لا أعرف ما إذا كان لدى العضو غراهام هذا الحق في وثيقتها.
[Jenny Graham]: أستطيع أن أفعل ذلك.
[Breanna Lungo-Koehn]: سنحتاج إلى مشاركة مشاركة.
[Jenny Graham]: نعم ، أود فقط أن أطلب من العضو Van der Kloot وصف نيتها ، ثم يقوم العضو Rousseau بنفس الشيء لأننا بحاجة إلى فهم القصد حتى نتمكن من فهم تفاصيل الكلمات. ولم تتح لنا الفرصة للتحدث عن هذا كمجموعة حتى الآن. فهل يمكننا أن نبدأ بـ ،
[Paulette Van der Kloot]: النية العامة ، مشاركة كولومبوس ، كانت النية العامة هي أننا قلنا في الأصل أننا أردنا بعض مشاركة الطلاب ، وكنا ندرك أن عائلة كولومبوس إذا كنت كذلك ، بما في ذلك الموظفين يجب أن يكون لهم دور. سيتحدث العضو روسو إلى هذا ، لكنه حدد ستة أعضاء على أنهم في المجلس الاستشاري. اعتقدت أن هذا كان كثيرًا لأطلب ستة أعضاء. أقترح أن يكون للمدرسة عملية داخلية ، ولكن الطريقة التي يريدون بها القيام بذلك ، لجمع الأسماء التي يرغبون في تقديمها ، ونأمل مع بعض مدخلات الطلاب ، لكنني لا أعرف ما إذا كان الوقت يسمح ، بصراحة. وأنه سيكون هناك ثلاثة أعضاء من مجتمع كولومبوس ، وهذا هو الموظفين ، حسناً ، من شأنه أن يعمل في اللجنة الاستشارية. وسيتم انتخابهم إما من قبل أقرانهم أو تعيينهم من قبل المدير ، اعتمادا على ما قررنا. لذلك كان تفكيري.
[Breanna Lungo-Koehn]: وإذا كان بإمكانني التعليق مرة أخرى ، إذا وضعنا ، يعتمد المدير والموظفون ، وهذا سيعتمد كثيرًا على حجم اللجنة ، بالنسبة لي ، ما إذا كانت 11 شخصًا ، 15 ، 21.
[Paulette Van der Kloot]: صحيح ، لكن ذلك كان أقل من الأشخاص الستة الذي اقترحه العضو روسو.
[Breanna Lungo-Koehn]: صحيح. تمام. العضو روسو؟
[Paul Ruseau]: شكرًا لك ، رئيس البلدية ، وشكراً لك ، العضو Randall-Kluge ، لتلخيصك. في الواقع ، لا أعتقد أنهم في الواقع بعيدًا عن بعضهم البعض. أحد الأسباب التي تجعلني على ما هو عليه هو أنه في وقت لاحق من هذه العملية ، كنا سنقلل من عدد الأسماء وأن أسمائهم التي اقترحوا اسمها أو أسماء كانوا سيخرجون منها كمجتمع كولومبوس سيصلونه تلقائيًا إلى القائمة تلقائيًا. وإذا كانت القائمة أربعة ، فستصبح ستة أسماء طويلة ، على سبيل المثال. لذلك أعتقد أنني نظرًا لأننا قررنا بالفعل أننا سنسمح لأي اسم وكل اسم يخرج ليكون في كومة. وستحصل جميع الأسماء على نفس القدر من المداولات والنظر من قبل اللجنة الاستشارية. أعني ، بالطبع ، سيذهبون إلى القائمة. إذن أعتقد أنني مرتبك. أعتقد أن كولومبوس يقوم بالعمل للتوصل إلى بضع أسماء أو مع ذلك العديد من الأسماء التي يريدون أن يكون عملًا جيدًا أعتقد أنه سيكون رائعًا. ولكن في نهاية اليوم ، يتم رمي أسمائهم على كومة على ما سيكون في الواقع كومة. لذلك أعتقد أنه إذا كانوا يريدون القيام بالعمل للتوصل إلى أسماء وتوفير دفاع جيد عن مثل ، فإليك سبب اعتقادنا أن هذا الاسم يجب أن يكون هو الاسم. وأعتقد أننا قد نحصل على المزيد في نقطة البداية من مجتمع كولومبوس لأنهم لن يدخلوا جملتين في نموذج التقديم. قد يكون لديهم مثل ، قم بتوثيق عرضنا التقديمي حول الأسماء التي توصلوا إليها. لذلك لا يزال هذا عملًا مهمًا وجيدًا. لكن عدد أعضاء موظفي كولومبوس الذين سيكونون في اللجنة الاستشارية ، أعتقد أنه يمكنني الذهاب إلى أي طريقة تريدها. وأرى الدكتورة هاي لديها يدها. اثنان أو ثلاثة أو ستة أو ستة ، أشعر بصراحة أنه لأننا قررنا بالفعل ما إذا كان هناك ألف أسماء تظهر على طاولتنا ، سوف يمرون بهم. أنا معجب كبير بمزيد من الناس ، أقسم وألساح هذا العمل للحصول عليه حتى يتمكنوا من الاطلاع عليه.
[Paulette Van der Kloot]: عمدة ، هل يمكنني فقط ، شيء واحد ، بول ، أنا لا أعرف ، وعندما تستطيع كاثي ، أن ينصحنا المدير كاي بهذا. أنا فقط لا أعرف مع وجود المعلمين في نهاية العام الدراسي ، وهذا وقت مزدحم. كان جزء منه هو أنني كنت أحاول تقليل الالتزام ، على الرغم من أنني أفهم تمامًا أنه قد يتم استثماره بالكامل أو يرغبون في الاستثمار. هذا جزء ، كما تعلمون ، لهذا السبب قلت منذ البداية ، يا إلهي ، لقد واجهت مشكلة في الجدول الزمني. إنه ضيق حقًا. نحن لا نكون قادرين على تحقيق بعض أهدافنا. لذلك ، كما تعلمون ، هذا هو قلقي.
[SPEAKER_40]: عمدة؟ نعم ، العضو غراهام؟
[Jenny Graham]: هل يمكن أن نسمع من السيدة كاي قبل أن أتحدث؟ آنسة.
[Breanna Lungo-Koehn]: كاي ، نعم. يجب أن تكون قادرة على الضغط على unmuct ، نعم.
[Kathleen Kay]: مرحبا بالجميع ، مساء الخير. شكرا جزيلا لكونك هنا وشكرا على إعطائي هذه الفرصة. لدي أولاً سؤال ثم أعتقد اعتمادًا على ماهية الإجابة ، ثم تعليق. إذا في الواقع كمدرسة ، فسنعمل معًا للتوصل إذا فهمت بشكل صحيح كجزء من العملية الموضوعة في وقت سابق من هذا المساء؟
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا لن ينفي الطلاب من القيام باسم فردي بمساعدة أسرهم. لا ، لا يزال بإمكانهم تقديم اسم.
[Kathleen Kay]: حسنًا ، يمكن أن يحدث ذلك فرقًا كبيرًا للغاية فيما يتعلق بكيفية المضي قدمًا إذا تم حساب أسماء الطلاب على أي حال. هل نقوم بعمل ربما لا نحتاج إلى القيام به كمدرسة لأن تلك الأسماء ستنتقل على أي حال؟ وبعد ذلك سيكون التعليق الآخر في هذا الصدد ، بالنظر إلى أننا سنعود إلى المدرسة قريبًا ، وهناك الكثير من العمل الذي يتعين القيام به مع ذلك ، فإن وجود مجموعة أصغر من المعلمين في اللجنة الاستشارية ربما سيكون أكثر قبولا. وبعد ذلك ، سنكون جزءًا من الفريق الذي يساعد على Vet واتخاذ قرار بشأن الاسم ، بدلاً من التوصل إلى مدرسة ومدرسة متحمسة ، لقد اخترنا اسمًا ، والآن قد لا يكون هذا الاسم هو الذي تم اختياره. هل هذا منطقي؟
[Paulette Van der Kloot]: نعم.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، رئيس البلدية. العضو فان دير كلوت ثم العضو غراهام.
[Paulette Van der Kloot]: بالنسبة لي ، المدير كاي ، ما أريد حقًا أن أكون محترمًا للوقت ، والقيود المفروضة على الوقت لديك. أردت أن أتأكد من وجود مكان تم تمثيل مدرستك. أنا شخصياً أفهم تمامًا أنه ، كما تعلمون ، القيام بمشروع مدرسي كبير لا معنى له بالضرورة. لسوء الحظ ، الآن. لذا ، إذا كنت تعتقد أنه ، كما تعلم ، إذا كان الجميع يدركون أنه يمكنهم تقديم أسماء من مدرستك وجعل ذلك ، ربما سيكون ما هو ممكن حقًا في هذه المرحلة ، مما يجعل النماذج متاحة ، مما يتيح للأطفال معرفة ، كما تعلمون ، قد يكون ذلك فقط ، كما تعلمون ، ما هو حقيقي. وإذا كنت تعتقد ، لذلك في الأصل أعتقد أن أنت ، كما تعلم ، كان هناك خمسة أعضاء معًا. أظن بقوة أنه سيكون هناك بعض الاهتمام حتى تتمكن من الحصول على موظفين يرغبون في المشاركة. هل أنا محق؟
[Kathleen Kay]: نعم ، أعتقد ذلك. وأصل في الأصل ، كما تعلمون ، في رأسي نوعًا من طحن هذا ، كان هناك المزيد من الناس لمحاولة الحصول على تمثيل من أعلى مثل الجزء العلوي الموظفين الابتدائيين والموظفين الابتدائيين الأدنى حتى يتمكنوا من أن يكونوا ممثلين لمجموعة التعليم الخاص وخدمات الدعم ، المتخصصين.
[Paulette Van der Kloot]: هل رأيت هؤلاء كأعضاء في اللجنة الاستشارية؟
[Kathleen Kay]: حسنًا ، كان هذا هو تفكيري الأصلي ، لكنني أعتقد الآن أنه إذا أردنا بالتأكيد تثقيف الطلاب حول سبب تقدم هذا إلى الأمام وإذا كانوا مهتمين به وضع أسمائهم ، يمكننا بعد ذلك كمدرسة مساعدة الأطفال خلال هذه العملية. أعتقد أن هذا سيكون شيئًا يجب أن نفعله بقوة بالنسبة لأولئك الأطفال المهتمين ، وتأكد من أنهم قادرون على المرور بالعملية وملء التطبيق. ثم إذا كان لدينا عدد أقل من الناس في اللجنة الاستشارية ، على الأقل كمدرسة ، سنكون قادرين على إجراء تلك المناقشات إذا ، في الواقع ، أنا ، وإذا كان الأمر أنا ، والمعلمين اللذين قد يكونان على ذلك ، إذا تمكنوا من العودة والتحدث إلى ناخبيهم وأن يكونوا ممثلين لذلك ، فإن ذلك بالنسبة لي يبدو أنه سيكون عملية عادلة للغاية للمدخلات المدرسية.
[Clerk]: شكرا لك كاثي.
[Jenny Graham]: هل أنت عضو غراهام؟ بما أنني كنت أستمع وأحاول التوفيق بين كل هذه القطع حول مشاركة مدرسة كولومبوس ، كنت أفكر نوعًا ما من خلال نموذج حيث ندع السيدة تتحرك كاي من خلال عملية داخل مبنىها وطرح بعض عدد من العدد ، يمكننا فقط أن نسميهم المتأهلين النهائيين في الوقت الحالي ، للقول إن مدرسة كولومبوس ستذهب إلى ، العمل داخل المبنى والتوصية ببعض عدد من المتسابقين النهائيين ، مثل Call It Four. وبعد ذلك ، فإن اللجنة الاستشارية الأكبر ، بالإضافة إلى هؤلاء الأربعة ، ستضيف ستة متسابقين آخرون. لذلك ربما يكون جزء من العملية من قائمة الآلاف المحتملة ، إذا كنا نسير في هذا الطريق من نقل كل شيء إلى اللجنة الفرعية ، ربما تكون خطوتهم الأولى هي الوصول إلى قائمة من المتسابقين النهائيين قبل القيام ببقية أعمالهم ، حيث يمكن نشر القائمة النهائية للمجتمع ، يمكن أن يكون هناك بعض الإثارة حيال ذلك ، لكن ملكة جمال كاي ومبنى كولومبوس يمكنها بذرة بعض عدد من الخيارات النهائية لذلك لهذا النوع من السكان. لذلك كان هذا شيئًا كنت أفكر فيه ، أعتقد أنه مع العلم مدى انشغال نهاية العام. يعمل مبنى المدارس والتقويم والجدول الزمني بشكل مختلف عن ما أتوقع أن تعمل بقية اللجنة الاستشارية. وقد يكون هناك المزيد من المرونة للسيدة كاي إذا منحناها خط العرض للعمل في حدود جدول المدرسة ، والذي سيكون مختلفًا تمامًا. ثم كيف ستعمل اللجنة الاستشارية. لذلك أريد أن أتأكد شارك في اللجنة الاستشارية ، والتي ستعمل فقط على جدول مختلف تمامًا عن استخدامها أكثر من استخدامها اليوم. لذلك أشعر أنه يمكن أن يكون قدرًا باهظًا من الوقت. إذا كنت مدرسًا ، فستعود إلى المدرسة ، فأنت تحاول الحصول على لقاحك ، فأنت تحاول إبعاد MCAs من الأرض ، فأنت تحاول القيام بنهاية العام مثل أن تطلب منهم مقابلة 567 عدة مرات مع لجنة استشارية إلى حد كبير سوف يتكونون من أشخاص لديهم وظائف في أماكن أخرى لن يتمكنوا من الاجتماع في الساعة 2.30 أو الساعة الثالثة بعد الظهر ، وستكون ليالي وعطلات نهاية الأسبوع. أعتقد أنه قد يكون هناك بعض القيمة ، لكنني سأؤجل السيدة Kay من وضع هيكل في مكان يمنحها بعض الحكم الذاتي للتوصية النهائية ويجعل ذلك ميزة للجنة الاستشارية أن الخطوة الأولى هي قائمة المتأهلين النهائيين.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو غراهام. ولدينا أيضًا الدكتور إدوارد بنسون الذي يرغب في التعليق.
[Marice Edouard-Vincent]: نعم ، أردت فقط التعليق فيما يتعلق بما شاركه الدكتور كاي للتو. سأكون في دعم توصيتها. أعتقد أنه مع تغيير اسم المدرسة ، أود أن أرى مشاركة الدكتور كاي وربما عضوين من موظفيها لذلك حتى لو كان هناك نوع من المجموعات الأصغر التي ستكون مقرها في المدرسة ، أعتقد أنه سيكون من مصلحتها أن تكون قادرة على المشاركة بنشاط في العملية الاستشارية. وهكذا لمنح الدكتورة ك بعض المرونة مع موظفيها من حيث من سيكون على استعداد ل الالتزام بالاجتماعات التي ستحدث. إنهم حاليًا في المبنى وأشعر أنه من المهم للغاية أن يشاركوا بنشاط في هذه العملية. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، الدكتور إدوارد فنسنت.
[Kathleen Kay]: آنسة. كاي. عمدة ، أردت فقط إضافة شيء واحد. عند الاستماع إلى كل ما تتم مناقشة هذا المساء هذا المساء والمرور من خلال عملية ما ، أريد فقط أن أعرب عن قلق صغير قليلاً من الداخل ، حسناً ، واحد من العديد ، ولكن إذا قدمنا في الواقع بعض الأسماء ، ثم كانت هناك أسماء أخرى جاءت من أي مكان ، سواء كانوا أطفالًا في مدرستي من خلال مكان مختلف ، ، أخشى أن يتم اتخاذنا من أننا لم نأخذ العمل الذي قمنا به في المدرسة بجدية إذا أردنا تقديم عدد معين من الأسماء إلى اللجنة الاستشارية. هل هذا منطقي؟
[Paulette Van der Kloot]: إذن دكتور كاي؟ نعم. هل تقول أنه سيكون من الأفضل للمدرسة عدم تقديم أسماء على وجه التحديد من المدرسة؟
[Kathleen Kay]: أفكر في أنه ربما إذا كنا نريد حقًا أن تكون عملية شفافة وحقيقية ، فإن أي طفل واحد من كولومبوس ، إذا أرادوا تقديم اسم ونقول إننا نأخذ أسماء من الجميع ، وقد يكون ذلك أكثر عدلاً ، أقل.
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا ، إذا نظرت إلى الفقرة التي كتبتها ، وهي على الشاشة ، إذا أخذنا في الفقرة الأولى الأولى ، إذا أخذنا الجملة الأخيرة ، فإن هدف مدخلات الطالب والطالب هو التوصل إلى ثلاثة إلى خمسة أسماء. إذا أخذنا ذلك فقط ، حسنًا ، أزل ذلك ، ثم لديك تقديراً أن موظفي وطلاب مدرسة كولومبوس مكرسة لمدرستهم ، وتطلب لجنة المدارس من المدير إنشاء مجموعة تمثيلية من الموظفين لطلب مدخلات من زملائهم أوه أم. نعم ، لا ، حسنًا ، هذا لا يعمل.
[Kathleen Kay]: ولكن يمكن أن نشجع الطلاب كمدرسين على المشاركة. تمام. وسيكون لدينا أي شكل من الأشكال التي تقررها اللجنة لاستخدامها في التقديم ، يمكن للمعلمين المساعدة في دعم الأطفال كصف أو كفرد لتقديم هذه الطلبات. ثم إذا كان لدينا تمثيل ، سواء كان ذلك أو ثلاثة أو أربعة ، من مدرسة كولومبوس في اللجنة الاستشارية ، ثم نشارك في هذه العملية ، ثم يتمتع اسم الجميع بالاحتمالية العادلة للاختيار.
[Paulette Van der Kloot]: يمين. لذا فإن الجملة التالية هي ، بالإضافة إلى ذلك ، أن مدخلات الطالب أمر مرغوب فيه للغاية. وإذا كان ذلك ممكنًا ، فسيتم تشجيع مشاركة الطلاب بأي طريقة يعتبرها المدير قابلاً للتطبيق في هذه الفترة الزمنية القصيرة للغاية. نعم ، هذا من شأنه أن ينجح بالنسبة لي. ثم الجملة الأخيرة لتلك الفقرة هي أبعد من ذلك مديرة كولومبوس أو مصمميها ، بالإضافة إلى اثنين من الموظفين الذين تم اختيارهم من قبل أقرانهم أو تعيينهم من قبل المدير. ولدي علامة استفهام هناك لأنني لا أعرف أيهما أفضل. لا أعرف ما إذا كنت تفضل أن تقول أنك ستُعينهم أو ما إذا كنت تقول ، نعم ، يعد التصويت هو الطريقة الأفضل.
[Kathleen Kay]: أحب ذلك إذا كان يمكن أن يذهب للتصويت ، ثم الأشخاص المهتمين حقًا هم الذين سيختار الموظفون بعد ذلك.
[Paulette Van der Kloot]: عظيم. لذلك سوف نأخذ ذلك.
[Kathleen Kay]: وهذا يشبه عملية عادلة بالنسبة لي من نقطة تمثيل المعلم.
[Paulette Van der Kloot]: يمين. لذا شكرا لك. الآن ، مرة أخرى ، هذا ما أقترحه نوعًا ما للعمل من خلال ما سمعته جيني تقوله وأيًا كان. جيني ، هل هذا يجتمع؟
[Jenny Graham]: نعم ، أريد فقط أن أتأكد من أننا لا نجعل الأمر صعبًا على معلمي ومجتمع كولومبوس للمشاركة في اللجنة الاستشارية التي لا يفعلونها. ثم لدينا نوع من ترك هذا الصوت خارج. نعم ، لذلك أعتقد ، دكتور كاي ، إذا كنت تشعر أنه سيكون هناك متطوعين وإثارة للقيام بهذا العمل ، فأنا مرتاح تمامًا لذلك. أنا فقط لا أريد أن يقال أن هذه اللجنة لم تقدر قيادة المجتمع في مدرسة كولومبوس. لذلك أريد فقط أن أتأكد من أنك مرتاح لأن هذا سيعمل من أجلك.
[Kathleen Kay]: حسنًا ، أنا ملتزم بالتأكيد ، وآمل أن يكون لدينا مدرسون مهتمين بالوجود في هذه اللجنة أيضًا.
[Paulette Van der Kloot]: هل تعتقد أنه يجب أن يكون هناك أكثر من الممثلين الثلاثة ، أو هل تعتقد أن هذا رقم واقعي؟
[Kathleen Kay]: كما تعلمون ، من الصعب معرفة ذلك لأنني لا أعرف عدد أعضاء اللجنة الآخرين الذين ألقيتهم حولهم. أعني ، سيكون من الجيد أن يكون لديك تمثيل معلم ، تمثيل متخصص ، ربما دعم مقدمي الخدمات ، وكذلك المسؤول. بحيث يجعل أربعة. ولكن إذا كان ذلك يجعل اللجنة الاستشارية كبيرة جدًا ، فمن المؤكد أنني أرى القيمة في عدم وجود الكثير أيضًا.
[Paulette Van der Kloot]: فلماذا لا نضع المدير ، بالإضافة إلى اثنين إلى أربعة من الموظفين ، ويمكننا العودة إلى هذه المقالة بعد أن اكتشفنا الأعضاء الآخرين في اللجنة. هذا يعمل بالنسبة لي.
[Kathleen Kay]: الدكتور إدوارد فنسنت ، ماذا عنك؟ هل تعتقد أن هذا عادل أيضًا؟
[Marice Edouard-Vincent]: نعم ، سأكون مرتاحًا مع عضوين إلى أربعة أعضاء. لا أعرف ما هو العدد الإجمالي.
[Paulette Van der Kloot]: نعم ، يمكننا إعادة النظر فيها إذا كان كبيرًا جدًا.
[Marice Edouard-Vincent]: نعم.
[Kathleen Kay]: كاثي ، نقدر لكم أن تكون هنا الليلة. أوه ، وأنا أقدر أن يكون كل شخص هنا أيضًا. شكرا جزيلا لك على الدعم.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، بحلول 16 أبريل 2021 ، سيتم اختيار طالبة في مدرسة ميدفورد الثانوية التي التحقت بمدرسة كولومبوس ، وهو عضو في CCSR والذي يمكنه اختيار التزام الوقت من قبلها ، وهي أقرانهم ليكونوا عضوًا في اللجنة الاستشارية. لذا اجعل الأمر أكثر عرضًا قليلاً ، فهذا يعني ، ماذا لو كان لدينا طالب رائع ليس جزءًا من CCSR؟
[Paulette Van der Kloot]: يمكنك خلع CCC. أستخدم ذلك فقط لأنه كان وسيلة سهلة للطلاب لانتخابها من قبل أقرانهم. ولهذا السبب حصرت ذلك بهذه الطريقة. وأيضًا لأنني أعلم أنها منظمة خدمة مهتمة بمشاركة المجتمع. مرة أخرى ، أنا فقط ألقي بعض هذه الأشياء بالقول إن وجود مندوب طالب في المدرسة الثانوية في أي لجنة لدينا ، على ما أعتقد ، شيء مناسب. أنا بخير تمامًا ولكن الناس يريدون تعديله.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعتقد أنك يمكن أن تترك الأمر ، ولكن يمكنك أن تقول بشكل أفضل. لذا فإن طالبًا في مدرسة ميدفورد الثانوية ، ويفضل أن يكون أحد الذين التحقوا بمدرسة كولومبوس أو عضوًا في CCSR.
[Jenny Graham]: أعتقد أنه عندما قرأت هذا ما أعجبني في الأمر هو أننا مثل مرة أخرى تحت مظلة التأكد من أن مجتمع مدرسة كولومبوس لدينا متورط. أنا ، على سبيل المثال ، أعتقد أنه لا ينبغي لنا أن نخجل من وجود أعضاء إضافيين من المدرسة الثانوية في اللجنة ، لكنني أود أن أرى أننا نضمن وجود عضو في مجتمع كولومبوس الذي يوجد حاليًا في المدرسة الثانوية يمكنه المشاركة في هذا.
[Breanna Lungo-Koehn]: قلقي هو مع الجدول الزمني الذي يقترح تحقيق كل واحد
[Paulette Van der Kloot]: إن الفتحة التي نريد أن نستغرقها وقتًا أطول بكثير مما أعني ، ربما يكون هناك اهتمام أكثر بكثير من ... عمدة ، ولهذا السبب قمت بتعيين CCSR لأنهم ، كما تعلمون ، اجتماعات ، كما تعلمون ، إنها من الناحية التنظيمية ، إنها طريقة سهلة حقًا يمكن للأطفال أن يجتمعوا والتصويت والتصويت من كولومبوس ، من يهتم.
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا على افتراض أنك ستحصل على أكثر من شخص مهتم حتى يناسب تلك الفئة غير المتقدمة. هذا هو قلقي من أننا سنصل إلى اليوم الأخير ونقول ، من المفترض أن يكون لدينا لجنة اليوم ، لكن لدينا ثلاث فتحات لا تملأها المواصفات الدقيقة المدرجة في السياسة التي حددناها. هذا مصدر قلق لي. HAB-Charlotte Pitts ، Moderator ، MANECTION ASSEMSSTER ملكة جمال كاي ، هل ترغب في التحدث؟ وقبل أن تتحدث ، لا يمكنني رؤية العضو Ruseau أو العضو McLaughlin أو العضو Kreatz. لذلك إذا كنت ترغب في التحدث والتناغم ، فيرجى فقط أن يكون العضو Kreatz يدها ، عمدة. حسنًا ، نعم ، لا أستطيع رؤية الجميع. لذا من فضلك فقط تتناغم. ملكة جمال كاي.
[Melanie McLaughlin]: حسنًا ، لذلك أردت فقط أن أسأل- في الواقع ، كان لدى العضو Kreatz يدها ، رئيس بلدية. آسف ، نقطة الامتياز. لقد رفعت يدها وهي فقط غيرت وحاولت البدء في الحديث ، معذرة.
[Breanna Lungo-Koehn]: العضو كريتز إذن ، ملكة جمال كاي ، إذا كنت لا تمانع.
[Melanie McLaughlin]: مُطْلَقاً.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك.
[Melanie McLaughlin]: كاثي ، لا يمكننا سماعك.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: هي غير مصممة.
[Melanie McLaughlin]: يجب أن تكون قادرة على إلغاء كتم نفسها ، العضو كريتز. إنها غير مصابة ، لكن لا يمكننا سماعها. لا ، لا يوجد.
[Breanna Lungo-Koehn]: العضو Kreatz ، إذا ضغطت على السهم الصغير بجوار زر كتم ، تقول مكبر الصوت والميكروفون في بعض الأحيان ، ثم تضغط على نعم إذا كنت تستطيع سماع ذلك. في بعض الأحيان يحدث ذلك على جهاز الكمبيوتر الخاص بي. يمكنك أيضًا تغيير الخيار هناك وهذا في بعض الأحيان.
[Paulette Van der Kloot]: العضو غراهام ، بينما يحاولون معرفة ذلك ، فإن رصاصة واحدة واثنين متماثلين في الأساس ويحتاجون إلى التكثيف.
[Breanna Lungo-Koehn]: لماذا لا نسمح السيدة كاي ، إذا تمكنت من تقديم تعليقك بينما يحاول العضو Kreatz إلغاء كتم. بالتأكيد.
[Kathleen Kay]: أردت فقط أن أطلب الوضوح دعنا نقول أن هناك ثلاثة أشخاص من كولومبوس هم في اللجنة الاستشارية. هل يحبون اليمين على السرية أم أنهم يُسمح لهم بالعودة إلى كولومبوس للتحدث إلى المكونات والموظفين الآخرين للحصول على مدخلات لهم ومن ثم يكونون ممثلين لمزيد من الناس دون وجود الناس بالفعل في اللجنة؟